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    八年级英语(人教版)上册:Unit 3-2 学案
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A导学案

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A导学案,共4页。学案主要包含了用所给词的适当形式填空.等内容,欢迎下载使用。

    Perid Fur Sectin A (2d-3c)
    学习目标
    1.能够熟记并正确使用下列单词:as, way, bth, hwever, laugh.了解其它单词。
    2.能够熟记并正确使用下列短语:mre than,, be gd at .
    3.通过观察分析,对人物进行比较,寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。
    课前探究
    一、写出学过的部分双音节和多音节形容词并造句。
    adjectives Sentences
    interesting This stry is interesting.
    beautiful This park is beautiful . ________________________________
    _______________________________
    二、用所给词的适当形式填空.
    1. I think Tara is ____________ than Lucy . (utging)
    2. Tm is a little ____________ than Jim .(serius)
    3. Lucy is much ____________ than Lily . (athletic)
    4. Pp music is ____________ than the classical music(古典音乐).(ppular)
    5. This car is even ____________ .(expensive)
    6. These flwers are s ____________ .(beautiful)
    预习交流
    (检查个人完成预习情况。)
    = 1 \* ROMAN I.组内成员互相检查单词和造句,相互纠错。作出评价_________(ABC)。
    互助提升
    = 1 \* ROMAN I、完成18页2b
    看图画,猜测Tina和Tara的异同点
    Listen and cmplete activities 2b .
    听音填空
    Interviewer : Tina , d yu think yu are different frm Tara ?
    Tina : Oh , sure . We’re very different . I’m _______ than Tara . And I’m _______ . Let’s see , what else ? Oh , I’m __________ , t .
    Interviewer : S, Tara , are yu ________ than Tina ?
    Tara : I guess s . But I’m ______ than Tina . And I’m _______ .
    = 3 \* ROMAN III. Reading (2d)
    Task1:小组成员看图画,猜测人物的动作及感受。
    Task2:小组自学课文的生词并尝试听写部分生词。
    Task3:小组长带领组员翻译课文,并勾画短语。
    唱歌比赛 比…唱得好
    头发较短的那个 比…跳得好 更多地练习
    重要的是学到东西 重要的是得到快乐
    Ⅳ.完成 3a-3c
    Ⅴ. 比较级的特殊用法
    (一) 原级比较
    意为"和……一样",表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。其基本结构为:as+ adj./ adv. +as。例如:
    (1)This film is as interesting as that ne.这部电影和那部电影一样有趣。
    练习:Yur pen writes as_______ as mine.( smthly)
    其否定式为nt as/s +adj./ adv. +as。例如:
    Luckily the weather was nt s wet as it is tday.
    练习:This dictinary is _________ yu think.这本字典不如你想象的那样有用。(useful)
    (二) the+比较级, the+比较级
    此句型表示后者随着前者的变化而变化,意为“越……就越……”,前者相当于一个条件句,因此,要用一般现在时代替一般将来时。如:
    The better I knew him, the mre I liked him. 我越了解他就越喜欢他。
    练习:你吃得越多就长得越胖。
    ___________________________________________
    (三)the+比较级+f the tw[来源:学&科&网]
    表示“两者中较…的那个人或物”时,在比较级前加定冠词the。如:
    She was the mre prmising wrker f the tw. 她是两人之中更有培养前途的工人。
    练习: 他是两人中较高的那个。
    ___________________________________________
    (四)比较级+and+比较级
    此句型表示“越来越…”,单音节形容词或副词用“-er+and +-er”,如:
    Things are getting better and better every day. 情况一天天好起来。
    It’s becming mre and mre difficult t find a jb. 找工作越来越困难了。
    练习:Hliday nights are getting _________.(expensive)
    假日机票越来越便宜。
    体验成功
    = 1 \* ROMAN I. 根据句意填入单词的正确形式:
    1. ______ Nancy sing ________ (well) than Helen?
    2.Ben jumps ________ (high) than sme f the bys in his class.[来源:学。科。网]
    3. Mary’s hair is as __________(lng) as Lucy’s.
    4.Fang fang is nt as _________ (tall) as the ther girls.
    5.My eyes are __________(big) than ________ (she)
    Ⅱ.中考真题演练
    1. (2013,上海)She lks as _______ as a Barbie Dll.
    A. carefully B. lvely C. beautifully D. sweetly
    2. (2012,湖南)Li Hua’s shes are as _______ as Zhang Hui’s.
    A. cheap B. cheaper C. the cheaper D. the cheapest
    快乐心得
    我帮助了_________同学说____________。
    ________同学帮助我学会了___________.
    我在课堂上与同学对话________次。
    我对我在课堂上的_____(表现)感到满意。
    本堂课我还有________________不懂。
    拓展延伸
    A
    D yu knw hw t make friends with a grup f peple? Let me tell yu the steps abut making friends with the grup. Maybe it’s helpful(有帮助的)t yu.
    First, yu need t knw what kind f grup they are. If peple f the grup are shy, never ask them “Why dn’t yu talk?” “Why are yu quiet?” r “Why d yu lk shy?” They dn’t like such questins.
    Next, remember that each grup is different. They may use different wrds, like different things r have different ways f “hanging ut”.
    Then, the imprtant thing is that yu shuld try t be utging. If yu are utging, yu wuld becme very ppular. Remember, nbdy wants t make friends with a shy persn.
    Finally, find a right tpic t talk with the grup. Fr example, yu can talk with them abut the weather, the news, their hbbies r their schl life.
    41. What des the underlined wrd “steps” mean in Chinese?
    A. 脚步B. 步骤
    C. 办法D. 习惯
    42. Yu can ask the questins like “_______” when yu want t talk with a shy persn.
    A. Why dn’t yu talk?
    B. Why are yu quiet?
    C. Why d yu lk shy?
    D. It’s a nice day, isn’t it?
    43. Yu can talk with the grup abut the tpics except _______.
    A. the weatherB. the news
    C. their hbbies D. their ages
    44. Which is the crrect(正确的) rder f the fllwing things in this passage(文章)?
    a. Knw that each grup is different.
    b. Try t be an utging persn.
    c. Find a right tpic t talk with the grup.
    d. Knw what kind f grup they are.
    A. a-b-c-dB. d-a-b-c
    C. a-d-b-c D. d-b-a-c
    45. Which is the best title(题目) fr the passage?
    A. Finding Differences Between the Tw Grups
    B. Gd Tpics t Make Cnversatins
    C. Hw t Make Friends with a Grup f Peple
    D. Making Friends with Parents
    B
    Hi, my name is Miller. I’m a new student at Park Schl. I have _____ friends nw but I never feel lnely(孤独的).Frm Mnday t Friday I g t schl. In class I try t be active(积极的). After schl I always _______ my hmewrk first. Every weekend I d what I like. Well, d yu want t knw ______ I usually d n the weekend? I always _______ my ld bike t Green City. Then I start t walk ______ the city and enjy all the ld buildings. When I see______ wnderful, I take a pht f it. Oh, please lk at the pht that I tk last weekend. In it yu can see a hen fighting with a duck f a little wrm. It’s very lvely, isn’t it?
    1.________ 2.________ 3.________ 4._________ 7.________ 8.________ 9._________ 10._______
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