高中语文人教统编版必修 上册单元学习任务学案

这是一份高中语文人教统编版必修 上册单元学习任务学案，共2页。
1．以下三首唐诗均表达了作者各自的生命状态和内心情感，试结合诗歌填写下表内容。
[答案]
◎感受二 比较三首唐诗不同的诗体与诗风
2．唐代三位杰出的诗人在抒发情感时分别选用了古体诗和近体诗两种不同的诗体形式。请谈谈古体诗与近体诗在抒发情感方面各有哪些特点，三位诗人为什么这样选用诗体？
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[答案] (1)①古体诗不拘字数，可以让作者充分表达自己的思想情感，意尽则止；押韵灵活，可以让作者根据所写内容与表达的情感适时换韵，不必以文而害意。②近体诗讲究平仄格律，因此具有抑扬顿挫的音韵美、平仄互间的格律美、错落有致的参差美；讲究对仗，因此具有成双成对的整齐美；字数、句数固定，因此具有凝练浓缩的精致美。(2)①李白选择了古体诗形式中的七言歌行，以七言为主，杂用四言、五言、九言等句式，句子长短不齐，换韵自由，适合自由奔放的情感表达，适合李白才华横溢、放纵不羁的特点。②杜甫选择了近体诗中的七律形式，这种诗体结构严谨，字数、句数、平仄、用韵都有较为严格的限制，语言精练，讲究对偶，适合表达沉郁悲慨之志，适合杜甫严谨、深沉的个性。③白居易也选择了古体诗的七言歌行体，相对于李白的杂言，白诗全是整齐划一的七言句式，适合自由流畅的情感表达，但在自由中又不失规整与严谨，适合白居易情感开合有度、收放自如的特点。
3．李白是浪漫主义诗人，杜甫和白居易是现实主义诗人，从他们的作品中，我们可以总结出浪漫主义作品与现实主义作品的哪些特征？
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[答案] ①浪漫主义作品，情感强烈，善于运用大胆的想象、丰富的夸张。②现实主义作品，注重细节及体验的真实性，常以形象的现实性和具体性来感染人，使读者如临其境，如见其人。
篇名
生命状态(同)
内心情感(异)
抒发情感的主要方式
梦游天姥吟留别
登高
琵琶行并序
篇名
生命状态(同)
内心情感(异)
抒发情感的主要方式
梦游天姥
吟留别
人生失意、苦闷，壮志难酬
苦闷、怅惘、傲岸、自信
梦游天姥
登高
悲秋苦病、忧国伤时
登高所见
琵琶行
并序
才高被弃、迁谪之痛、天涯之感
琵琶女才艺与身世