小学政治 (道德与法治)9 古代科技 耀我中华第1课时教学设计

这是一份小学政治 (道德与法治)9 古代科技 耀我中华第1课时教学设计，共7页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重难点，教学方式，教学资源，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教材从学生已有的生活经验出发，设计了填写中国古代科技成就简表、查找古代医学家资料、了解二十四节气等活动园，安排了多个阅读角和知识链接，通过这些环节引导学生充分了解我国古代科技方面的成就，培养学生的民族自豪感及热爱中国传统文化的情感。本科包括“灿若繁星的古代科技巨人”“独具特色的古代科学”内容。
学情分析
学生对中国古代的科学家、技术发明等有一定的了解，但对具体的成就及其影响不太明晰。“二十四节气”在学生的日常生活中也较少涉及。引导学生了解中国古代在中医药学、农学、天文学、地理学、建筑学等多个领域的成就，有助于学生培养热爱中国传统文化的情感，增强文化自信和民族自豪感。
三、教学目标
情感与态度：感受中国古代科技的灿烂辉煌，树立强烈的民族自豪感，学习古代科学巨人勇于创新、坚持不懈的精神。
过程与方法：通过小组合作探究整理、交流关于中国古代科技的资料、了解二十四节气的知识，培养学生实践创新能力、自主学习能力和合作意识。
知识与技能：了解我国古代科学家的故事。从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。
四、教学重难点
重点：引导学生了解众多中国古代科技巨人的故事和独具特色的科学成就。
难点：培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、勇于创新的能力。
五、教学方式
课前探究、小组讨论、合作交流、先学后教、点拨引导。
六、教学资源
教学平台、幻灯片、资料、算盘。
七、教学过程
（一）课前探究活动
搜集关于中国古代科技成就的资料。
以小组为单位，查找关于中国历史上著名医学家的资料。
查找关于二十四节气的资料，重点了解其中一个节气。
了解我国古代在算学即数学方面的成就。
（二）课堂导入活动
师：同学们都知道，地震是一种难以预测、且会带来巨大破坏的自然灾害，科学家们一直致力于监测、预测地震的发生。（出示幻灯片：地动仪模型的图片）图中的仪器名叫地动仪，是东汉科学家张衡发明的用于掌握全国地震情况的仪器，也是世界上最早的地震仪器。
师：在中国古代，像张衡这样的科学家还有很多，今天我们学习第九课《古代科技 耀我中华》。（板书：9 古代科技 耀我中华）
（三）课堂教学活动
活动一：科技成就我知道
1.师：古代一个又一个的科技巨人取得的成就，推动了人类不断向前发展。（出示幻灯片：活动一：科技成就我知道）请大家阅读第72页阅读角的内容，了解张衡、祖冲之、李时珍的故事。
2.师：这些古代科学家的贡献对我们今天的生活有着深远的影响，为了纪念他们，国际上有用张衡、祖冲之等科学家的名字来命名月球上的环形山。（板书：灿若繁星的古代科学巨人）
3.师：中国古代重要的科技发明创造有很多，涉及各个领域，请大家根据课前搜集的资料，按照年代的顺序，对“领先世界的中国古代科技成就简表”进行补充。补充完成后，请在学习小组里互相梳理、总结表格中所涉及的科技成就。（生交流、讨论）
4.（出示幻灯片：中国古代科技成就）各个小组汇报梳理出的科技成就。
5.师：中国古代的科技成就涉及医药学、天文学、地理学、数学、农学、算学等多个领域，从中你能感受到什么呢？（师引导学生发现中国古代科技领域广、影响大）
6.师：了解了这么多我国古代科学家的成就，知道了他们追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？（引导学生明白每一项科技成就都凝聚着科学家的汗水和智慧，我们要学习他们持之以恒、勇于创新的精神。）
设计意图：
让学生明白，古代中国人在中国独有的文化传统里，用自己的汗水和智慧创造了一个又一个了不起的科技成就，灿若繁星的古代科学巨人用他们的发明创造书写了中国历史上的辉煌篇章，我们要学习他们所具备的优秀品质。
活动二：中医药学我认识
师：古代中国有着独特的科学传统，人们对自然的认识和探究也与西方不尽相同，其中，我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上独树一帜。（出示幻灯片：活动二：中医药学我认识）有没有同学去看过中医、喝过中药？
历史上的中医药为人们解除病痛，而在当今社会，中医药学也得到了世界各国的认同，很多外国人也纷纷体验中医疗法。（出示幻灯片：课本针灸、推拿、拔火罐的插图）
师：课文里提到了里约奥运会外国选手选择拔火罐的疗法。除此以外，你还知道哪些外国人选择中医药学治疗的故事？
师（学生说后，）：中医药学成为世界医学宝库中的瑰宝，离不开许多著名的医学家的贡献，如扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈等。现在，请同学们拿出课前所搜集的资料，在学习小组里互相交流，看看他们都作出了哪些贡献。
组长制作表格，将医学家的名字、著作、贡献、故事、名言、对后世的影响等资料记录下来，并在全班交流。（出示幻灯片：古代医学家的贡献）
师：古老的中国医药学现在依然焕发着勃勃生机，2015年，屠呦呦研制出抗疟疾的青蒿素，获得诺贝尔奖，让中医赢得了全世界的尊重。
设计意图：
通过介绍中国古代的著名医学家，让学生明白古代中国人在中国特有的文化土壤上，创造出了伟大的成就，特别是中医药学，在现代社会依旧焕发活力，让全世界为之刮目相看。
活动三：天文、算学也辉煌
1.师：中医药学取得的巨大成就，凝聚了古代劳动人民的辛勤智慧与汗水。此外，我国古代劳动人民在天文、算学方面也取得了巨大成就。（出示幻灯片：活动三：天文、算学也辉煌）
2.师：中国是世界农业的主要发源地，因此除了中医药学，古代中国在与农业息息相关的天文历法方面取得了辉煌的成就。
3.师：（出示幻灯片：木星和它的四颗大卫星）意大利科学家伽利略在17世纪初用望远镜观测到了木卫三，而在我国，战国时期的天文学家甘德就已经观测到了它，比伽利略早了约两千年。可见，中国古代的天文学领先世界。大家阅读第75页的《甘石星表》，加深了解。
4.师：和天文密切相关的“二十四节气”也是我国古代历法的独特创造。谁能说说什么是“二十四节气”？
5.师：是的，“二十四节气”不仅在古代指导着农业活动，至今依然发挥着作用。
6.（出示幻灯片：二十四节气歌）请同学们一起朗读二十四节气歌。
7.师：请同学们根据课前搜集的资料，选择一个节气来说说它的特点。（出示幻灯片：了解二十四节气）
8.师：中国古代在数学方面取得了哪些重大成就？请大家了解第76页的有关内容。
教师点拨：《九章算术》被历代数学家风味“算经之首”。算盘也是一项重要的计算工具，对中国周边的国家产生了很大的影响。（出示幻灯片：算盘、简单演示计算）
9.师：你还知道哪些能体现中国古人智慧的算学？（板书：独具特色的古代科学）
设计意图：
通过了解中国古代在天文历法、算学等方面的成就，让学生更深刻地明白古代中国人的智慧与成就，从而涌现浓浓的民族自豪感和爱国之情。
（四）课堂总结活动 （出示幻灯片：1、2、3的内容）
中国古代有很多领先世界的科技发明创造，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。
中国古代科学独具特色，其中中医药学是世界医学宝库中的瑰宝，在当今社会依然闪耀着智慧的光芒。
中国古代在农业和天文历法方面的成就在世界上长期处于领先位置，在数学研究上也取得了巨大成就。
作业（出示幻灯片）：
利用课余时间为家人介绍中国古代科学家的故事及中国古代在科技方面的成就。
※板书设计
9 古代科技 耀我中华
灿若繁星的古代科技巨人
独具特色的古代科学