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    人教部编版七年级上册蚊子和狮子教学ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级上册蚊子和狮子教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了教学目标,蚊子和狮子,结论1智者必胜,结论2骄兵必败等内容,欢迎下载使用。

    1.自由朗读课文,结合注释疏通文意,尤其注意积累重点字词的含义。2.请用自己的话复述这两个故事。3.说说这两则寓言各告诉我们什么道理。设计意图:这几个问题的设置,意在让学生疏通文意,结合注释理解文章的意思,将不懂之处圈出来,为下一步深层阅读做铺垫。
    学前导入:1、小小的蚊子为何能战胜强大的狮子?2、挑战前、获胜后蚊子都吹响了他的小喇叭,这两次的心情分别如何?3、和狮子比较,蜘蛛是多么的不值一提,可蚊子为何却命丧其手?4、这个故事告诉了我们什么道理?
    蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
    思考:这篇寓言讲述了一个怎样的故事?
    请学生站起来说出喜欢哪句句子,为大家有感情地朗读后,解释为什么喜欢这句话。 重点品味的内容:蚊子的语言、动作描写部分。
    蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”
    蚊子飞到狮子面前,( )对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”
    蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
    蚊子为什么能战胜强大的狮子?
    以己之长,克敌之短知己知彼,百战不殆
    蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌(……), 却被蜘蛛网粘住了(……)。
    请展开你的想象,结合文本,补充省略号中关于蚊子的心理描写。
    蚊子将要被吃掉时,叹息说,( )自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
    思考与讨论:蚊子有没有明白自己失败的原因?
    蚊子又为何葬身于一张小小的蜘蛛网中?
    蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,自以为无敌于天下,得意忘形,丧失了警惕。
    问:蚊子两次“吹着喇叭”,有什么不同?
    前者是进军的号角,充满了自信。  后者是得胜后的欢庆,表现了骄傲。
    问:蚊子在蛛网上叹息,是否明白了自己失败的原因?从文中哪个词可以看出来?
    “不料”。 蚊子把失败归于不小心落     入蛛网,说明它至死不悟。
    问:作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒,你打算怎样去安慰他?
    失败是成功之母。要正确面对失败。
    狐狸和白鹤 狐狸设宴招待白鹤,可是端出的却是一大盘肉汤,白鹤只能把细长的噘嘴放到扁盘中蘸蘸,却没有办法尝到肉汁的味道,只能眼看着狐狸把头凑到盘子里,舔得津津有味,一边舔一边还说:“好汁水,好汁水,请用点吧!” 过了不多几天,白鹤设宴回请狐狸,端出来的是一个长颈瓶子,里面盛着烧得喷香的鱼酱。 狐狸本来是饿着肚子来赴宴,准备大吃大嚼一顿的,现在却只能闻着一股香味,舔舔沾在瓶口的酱汁,白鹤一再客气地说:“好菜,好菜,请用点吧!”狐狸却只好流着口水,眼巴巴地看着白鹤把瓶子里的鱼酱吃个精光。
    2、这则寓言告诉我们什么道理?
    3、换一个角度,请根据故事里的不同角色说说寓意。
    1、请分别用一句话概括故事中两个“人物”各是用什么办法限制对方进餐的?
    寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,达到劝诫、教育、警示或讽刺目的的文学作品。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。 “一个寓言可以可分为身体和灵魂两个部分,所述的故事好比是身体,给予人们的教训好比是灵魂。” ——拉封丹
    作业: 1、请结合《蚊子和狮子》和你补写的寓意,创作一则寓言。
    注意:身体——叙述简练、描写形象; 灵魂——蕴含人生道理。
    2、写一段“用动作、语言描写来表现人物心理”的小故事。
    课堂小结: 战胜狮子与其说是胜在小巧敏捷的特点,倒不如说是蚊子正确地认识了、合理地利用了自己小巧敏捷的优势。而骄傲自大和恼羞成怒这对孪生兄弟,则让“蚊子和狮子”各自丧失了这种宝贵的能力——认识自我。也就忽略了自己的弱点。认识自我者,才是真的强者!请同学们各抒己见,谈谈你的收获?
    作业: 改编课文结局,或自编一篇寓言,并誊在作文本上。
    1.对加点的“之”字解释不正确的一项是( B )A.而置之其坐(代词,指尺子)B.至之市(代词,它)C.而忘操之(代词,指尺子)D.何不试之以足(代词,指鞋)参考译文:有一个想要买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺寸,然后就把尺寸放在了自己的座位上。等到了集市的时候,他忘带量好的尺码了。他已经拿到了鞋子,才说:“我忘记带量好的尺寸了。”于是返回家去取尺码。等到他返回来的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋。 有人问:“你为何不用你的脚去试试鞋呢?”他回答说:“宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”
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