初一生物下册期末课后练习

这是一份初一生物下册期末课后练习，共2页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
（2）植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少。( )
（3）在植物体内水往高处流，这主要是通过蒸腾作用拉动的。( )
（4）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。( )
（5）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。( )
（6）植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中。( )
（7）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。( )
二、选择题
1．光合作用的实质是（)。
A.制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B.分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C.制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D.分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出
2．水对生物的生存极为重要。下列说法能说明植物的生活需要水的是（ ）（多选）。
A.水是组成细胞的重要成分
B.水分能使植株保持硬挺
C.植物的蒸腾作用能促进水分的吸收和运输
D.无机盐溶解在水里才能在植物体内运输
E.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
三，列表比较光合作用和呼吸作用的区别与联系。以下表格供参考。
四简答题
1.给庄稼施肥最好选择在下雨或浇水后进行原因是
2.“有收无收在于水，多收少收在于肥”这种说法是否合理？理由是？
3.“粪大水勤，不用问人”这种说法是否合理？理由是？
4.移栽植物根部总是带着一个土坨，这是为什么？
5.茎的断面会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的什么结构里渗出来的？
6春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶。这是为什么？
7.有人说：“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”你认为这句话有道理吗？
8某农场温室大棚内增加二氧化碳浓度的一种仪器。大棚内安装这种仪器的目的是什么？
9.花盆底部都留有小孔，栽花或种庄稼都需要松土，储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。你能说出其中的原因吗？
五实验
探究：叶绿素的形成与光照的关系。
（1）.提出问题：
（2）.作出假设：叶绿素的形成与光照有关。
（3）.制订并实施计划：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到光下培养，将乙放到黑暗处培养。几天以后，甲容器中的幼苗
是 的，乙容器中的幼苗是 的。
（4）得出结论： 。
2.甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查、在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表
乙两地甜瓜在白天进行作用制造的有机物基本相同，进行作用消耗的有机物也基本相同。因而白天积累的有机物基本相同。但甲地的甜瓜在夜间进行作用消耗的有机物较少，因而在一昼夜中，该地的甜瓜积累的有机物较。因此，甲地的甜瓜含糖量高些（味道甜些） 3.在两个大小相同的量筒中加入等量的水，然后在这两个量筒中各插入一枝同种植物大小相同的枝条A、B，枝条A的叶被摘除，枝条B保留叶。向量筒中滴加适量的植物油，让油铺满水面。将这两个装置放在相同环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。 （1）向量筒中滴加植物油的作用是什么？ （2）两个量筒中的液面会出现什么差异？这种差异是什么原因造成的？区别与联系
光合作用
呼吸作用
区别
部位
条件
原料
产物
能量转变
联系
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜间
12℃
22℃