信息技术粤教版 (B版)第12课 用超级链接设计导航教案

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 课    题《用超级链接设计导航》科    目 信息授课教师 授课年级四年级           课 时1周 次  教学目标 1、知识与技能：（1）了解Powerpoint的超级链接功能。（2）掌握设置超级链接的方法。（3）根据作品需要运用超级链接设计导航。2、过程与方法：（1）通过完成文字、图形图像或动作按钮等链接项的设置，掌握超級链接的设置方法，让学生体验自主、合作、探究的学习过程。（2）通过欣赏其他同学的作品和自己的实践操作发现问题、培养学生运用知识和解决问题的能力。3、情感、态度与价值观：（1）培养学生学习计算机的积极情感，提高学生对Powerpoint的认识，学生的创新钟和探索精神。（2）通过自我展示、自我评价、大胆尝试让学生体验成功、激发求知欲。（3）通过小组合作进行探究，增强学生的合作意识。教学重点设置文本链接、图片链接和设置动作按钮。教学难点文字链接与文本框链接操作上的区别。主要教具多媒体教学系统、ppt、台式计算机教学设计教师活动学生活动设计意图      教    学    过    程    设    计                     教    学    过    程    设    计 一、课前组织课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。 二、教学导入    1、展示作品。2、引导学生观察前后两份发现不同。3、教师小结，引出课题。4、板书：用超链接设计导航。 三、讲授新课    1、教师提问:可以通过什么设置超链接。2、教师范例指引，总结。板书:文字、图片、按钮等。3、布置任务一：给文字与图片设置超链接。（1）自学课文，给广东风情游导游图设置超级链接(提前完成任务的同学，可以对导游图中其他图片和文字设置超级链接)。（2）打开“任务一.ppt”，分别给“潮汕地区”的文字与图片设置超链接到第五张幻灯片。（3）有疑问可以阅读课本，与同学交流或请教老师。4、教师巡视指导，进行个别辅导。5、请一位学生上台演示操作，并讲出操作步骤。6、教师选择典型作品进行点评，展示范例，对比讲解。典型1、对比目标幻灯片链接有误的例子。典型2、对比文本与文本框的链接案例(难点)。7、归纳做法，列出要点。8、布置任务二：“设置动作按钮”。9、引言:当我们设置了文字与图片的超链接之后，细心的同学可能会发现，我们想返回到第二张“导游图”幻灯片却遇到困难，需要设置一个超级链接跳转回到首页，我们可以通过“设置动作按钮”来实现这一功能。10、小组合作学习，给“幻灯片5”设置返回主页的动作按钮(提前完成任务的小组，可以给其他景点页面设置返回按钮)。11、教师提示:有疑问可以阅读课本第78-79页或与同学交流，或问老师；注意小结出操作方法，做完后保存文件。12、教师巡视，指导学生操作、答疑。13、展示学生作品，引导学生归纳“动作按钮“操作技巧。14、教师示范，归纳“设置动作按钮”方法。6.教师讲解几种常见的动作按钮及功能。 四、评价小结1、展示作品，评价作品。2、学生谈谈本节课的收获。      学生观看作品，思考问题并与小组讨论    思考，个别学生回答问题     学生听讲  学生打开任务进行自主探索。阅读课本、参与讨论 学生欣赏作品，发表自己观点  听讲，观察，思考、对对比、体会操作技巧  观察、聆听教师讲解   学生小组合作，完成任务二      学生阅读课本，展开讨论        互相交流，互相评价总结收获      对比任务，让学生发现问题提出问题，引入主题   培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力                  安排自主学习，让学生进行合作学习，培养合作学习的意识                拓展学生的视野   引导学生总结自己的学习，鼓励学生课余继续探究    教后反思