2020-2021学年第7课 收集多媒体素材（下）教案及反思

这是一份2020-2021学年第7课 收集多媒体素材（下）教案及反思，共2页。教案主要包含了课前组织，教学导入，讲授新课，评价小结等内容，欢迎下载使用。
 课    题《收集多媒体素材（下）》科    目 信息技术授课教师 授课年级四年级           课    时1周    次  教学目标 1、知识与技能：（1）掌握下载音频、视频素材的方法。（2）认识几种播放器，了解运用各种播放器播放音频、视频文件的方法。2、过程与方法：通过下载、播放一些具体的音视频素材，掌握对音视频素材收集、处理的方法，熟悉几种播放器的作用，提升用计算机软件处理素材的素养。3、情感、态度与价值观：（1）形成自主探究、小组合作的学习氛围。（2）激发学生的创造欲望，培养学生的创新精神。 （3）强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力。教学重点掌握音视频素材的获取、加工以及使用的方法。教学难点音视频素材的下载。主要教具投影仪、PPT、台式计算机教学设计教师活动学生活动设计意图           教    学    过    程    设    计             教    学    过    程    设    计 一、课前组织   课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。 二、教学导入1．贝贝想找到“渔歌晚唱”这首广东音乐，还有“普宁英歌舞”的视频，你们能帮帮他吗？2．回忆一下文字素材的下载方法，你认为《渔歌晚唱》可以怎么下载呢？3．请一位同学上台演示。4．如果同学不能在一分钟的时间内完成，那么教师则示范如何下载歌曲。5．原来下载音乐是那么简单的，那这节课我们继续学习收集更多的素材。5．板书：收集多媒体素材（下）。 三、讲授新课（一）、下载声音、视频素材 1．任务一：请收集以下两个素材。（1）渔歌晚唱。（2）普宁英歌舞。2．教师巡视，指导学生完成任务，找出下载音频、视频的方法。 3．请学生上台交流，总结下载音频、视频的方法。（二）、播放声音和视频1．打开“广东风情游”中的“渔歌晚唱”和“普宁英歌舞”，看使用什么软件能播放它们。2．学生看书讨论交流，播放声音和视频所需要的软件及其作用。3．同学上机操作，教师巡视指导。4．请同学上台演示操作并讲解步骤。 四、评价小结   1．今天这节课我们和贝贝一起完成了音频和视频素材的收集，同学们，你们都有些什么收获呀？请记录在小盘点上。2．小结：通过这节课的学习，我们很好地掌握了下载声音、视频文件的方法，以及对这些文件进行播放的操作方法。在以后的课程当中，我们会进一步的运用和认识他们，让我们一起加油吧！      观看，倾听，展开思考  学生思考        明确任务，巩固已学知识点 学生操作，讲出方法 明确任务，了解播放软件的使用方法和区别       参与课堂总结，形成概念 。       创设情境，使学生产生探究的欲望也为任务驱动教学做好铺垫          充分发挥学生的自主探究能力，让学生从感性认知通过多种实践操作升华到理性认知 学生自主探究构建知识     通过回顾本节课的知识，大达到深化提高的功能    教后反思