2020-2021学年单元学习任务课堂教学课件ppt

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文言实词的积累我们在学习文言文的过程中,要特别注意实词、虚词以及句式的积累与运用。如何积累文言实词呢?首先要明白什么是文言实词,文言实词包含哪几个方面。实词有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词五类。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。具体的知识点有常用实词、通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。
文言实词的积累,要掌握如下方法:1.按照类型,系统归类在学习时,我们要准备一个本子,在本子上按照文言实词的特点分类整理,每一类包含例句、解释、出处等几项;然后按照所学课文逐渐添加、完善。我们要不时拿出来看看,这样才能熟练地掌握课文中的实词。关于实词的归类,我们这本书每课都有,可以把这些根据自己掌握的情况,摘要整理到自己的积累本上。
2.温故知新,新旧联系在学习文言实词时,要知道,这些实词并不是孤立存在的,它和我们以前学习的文言文或者现代文中的一些词语特别是成语有一定的联系,我们通过新旧知识的联系,也很容易掌握。如我们积累《齐桓晋文之事》中“仲尼之徒无道桓文之事者”中的“道”,就可以联想到《桃花源记》“不足为外人道也”的“道”(动词,说,讲),《孟子》“得道者多助,失道者寡助”中的“道”(名词,正道),以及成语“任重道远”“旁门左道”“离经叛道”“道不同不相为谋”等。
3.古今对照,分清古今异义或通假随着时代的发展,新事物不断产生,旧事物逐渐消亡,生活中就会产生一批新的词语,有些词语的含义就发生了变化。就像我们说的“河”,在古代是专有名词,仅仅指“黄河”,可随着社会的发展,所有的河流都可以叫“河”了,它的词义就发生了变化。古人使用汉字,有时不用原来该用的那个字,而用另一个跟它读音相同或相近的字来替代。这种现象叫“通假”。如《鸿门宴》中“不可不蚤自”的“蚤”同“早”等。我们在学习文言实词时,要通过古今词义的对照、古今字形的对比,加以积累。
4.编制口诀,乐学乐记随着学习的深入,许多一词多义、古今异义、词类活用的词语大量出现,我们也可以自己编制口诀或故事,加强识记与积累。如,学习《鸿门宴》时,文中有“从”字,可编故事为:樊哙从(参加)军,从(跟随)刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门,欲杀刘邦,张良见势急,至军门见樊哙,樊哙从(听从)良计,斥项王。项王不识此人,问所从(由,自)来,哙从容(言谈举止适度得体)责项羽,后随沛公从(沿着)径道亡。
典例剖析　 (2019·北京卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。左氏《国语》,其文深闳杰异,固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫,不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非,是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理,作《非国语》。
幽王二年,西周三川皆震。伯阳父①曰:“周将亡矣!夫天地之气,不失其序,若过其序,民乱之也。阳伏而不能出,阴迫而不能蒸,于是有地震。今三川实震,是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴,川源必塞。源塞,国必亡。人乏财用,不亡何待?若国亡,不过十年。十年,数之纪也。夫天之所弃,不过其纪。”是岁也,三川竭,岐山崩。幽王乃灭,周乃东迁。
下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(　　)
A.①⑦B.②⑧C.③⑥D.④⑤
答案:A解析:本题考查对常见文言实词、虚词在文中的含义和用法的理解。概:关涉。既:已经。
参考译文左丘明的《国语》,文章广博深邃,卓越出众,所以被世俗深切爱好不能自已,其中的言论大多虚妄不实过于华丽,不关涉圣人的思想。我担心世间的学者沉溺于他的文采而不能辨别是非,那就不能通过中庸的原则而进入尧、舜的大道。秉承各家学说,著《非国语》。
周幽王二年,泾水、渭水、洛水水域都发生地震。伯阳父说:“周朝将要灭亡了!天地之气,不能错失自己的次序,如果错乱了应有的位置,民众就会大乱。阳气滞留在内不能出来,阴气受到压制不能散发,于是便会发生地震。现在三条河流都发生了地震,就是阳气不在自己的位置而压制了阴气。阳气失位而处于阴气的位置,河流的源头一定会阻塞。水源被堵塞,国家必定灭亡。百姓就缺乏财用,国家不灭亡还能怎样?这样的国家不超过十年便会灭亡。十年,这是数的极限。凡是被上天厌弃的,是不会超过这个极限的。”这一年,泾水、渭水、洛水水流枯竭,岐山崩塌。周幽王被杀,周都于是东迁。
评论说:高山和大河,不过是天地间的自然物体。阴气和阳气,不过是天地间的元气。它们自己运行,自己休止,自己屹立,自己流动,这哪里是与人商量过的呢?它们自己冲击,自己枯竭,自己崩塌,自己缺损,这哪里是人安排的呢?自然界的事物本来是互相排斥又互相吸引的,认同伯阳父说法的人不是孤陋寡闻的就是糊涂的。用锅煮饭,汤水翻滚蒸气升腾必然会煮烂各种食物;引水灌田,水势奔腾波浪激荡必然会破坏田里的土石。这些老妇老农所做的事,尚且可以改变物体的形态,何况天地之大无边无际,阴阳变化无穷无尽。
阴阳二气,充满于茫茫无际的天地之间,有时聚集,有时分散,有时互相吸引,有时互相排斥,好像车轮滚动,好像纺机运转,它们的变化我们怎么能够知道呢?伯阳父说:“水源堵塞了,国家必然灭亡。人们缺乏财物,国家还不灭亡吗?”这又是我们不能理解的了。这里所说的究竟是天造成的呢,还是人造成的呢?如果说是天造成的,那么我在前面已经讲过了;如果说是人造成的,那么由于缺乏财物而导致亡国的,难道没有其他原因吗?何以硬要说是那几条河的过失。还说:“天既要抛弃一个国家,不会超过十年。”这就越发荒谬了!对于上述说法无法采纳。
【练习】1.阅读下面的文言文,解释加点词的含义。
通晓,明白　机敏　值守,值班　举荐　参与　升官地方,当地的　拒绝　坚持
参考译文温彦博,字大临,通晓公文书信,机警敏悟并且善于论辩。开皇末年,参加朝廷的对策取士,被授为文林郎,在内史省值班。隋朝天下大乱,幽州总管罗艺推荐他担任司马一职。后来罗艺率幽州全州人民土地归降唐朝,彦博参与了归降的谋划,被授官为总管府长史,并受封为西河郡公。后来被召调到朝廷担任中书舍人,再升迁为侍郎。高丽进贡地方特产,唐高祖打算拒绝接受并不把他们当作属国看待,温彦博坚持认为不可以,说:“辽东一带本来属于周朝时期的箕子国,在汉朝时属于玄菟郡,如果不让他们北面称臣,那么其他四方边境地区景仰谁呢?”高祖皇帝接纳了他的建议后不再坚持。
2.阅读下面的文言文,解释加点词的含义。
参考答案:(1)书籍文献　(2)游历学习　(3)招来　(4)对待　(5)咨询　(6)最终
参考译文仲长统字公理,山阳高平人。年轻的时候喜欢学习,广泛阅读书籍文献,言谈颇有文采。二十几岁的时候,在青州、徐州、并州、冀州中间游历学习,和他结交的朋友大都认为他与众不同。并州刺史高幹,是袁绍的外甥。向来地位显赫,远近闻名,招来天下从事四方游说活动的读书人,很多读书人归附于他。仲长统拜访高幹,高幹对他很友善,并拿当前的一些大事咨询仲长统。仲长统对高幹说:“您有远大志向但缺少雄才大略,好结交士子但不能知人善任,这些都是您需要注意的地方,请深以为戒。”高幹一向觉得自己不错,没有采纳他的话,长统就离开了。不久,高幹凭借并州反叛,最终落得失败的结局。并州、冀州的人都因此惊异于仲长统的才能。
3.阅读下面的文言文,解释加点词的意义和用法。
参考答案:(1)做官　(2)形容词作动词,安心　(3)讥讽　(4)动词作名词,奉养的东西　(5)满足　(6)半步,名词作动词,跨半步