数学二年级上册玩一玩、做一做精品课件ppt

课题名

《玩一玩，做一做》

教学目标

1、结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。

2、能够自己动手解决图形或评议或旋转的运动问题。

3、在数学学习活动中，体验获得成功的喜悦。

教学重点

初步认识平移和旋转现象。

教学难点

运用平移和旋转的知识解决生活中的问题。

教学准备

教师准备：教学课件  教案

学生准备：学习用具

教学过程

一、情景导入

1、师：同学们，同学们，你们一定都喜欢玩游戏吧？你知道下面这几种游戏都是什么吗？

学生：跳棋、象棋、围棋、华容道。

2、看视频：华容道动画

3、解释华容道游戏的由来：华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答对曹操的恩情，放走了曹操。

二、探究新知

1．介绍华容道游戏规则。

游戏规则：四个人物只能横向和纵向移动。

2.师：今天我们大家就来一起玩一玩这个游戏。（出示课件）老师这里有一个简易版的华容道游戏。想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道中出来？

3.游戏要求：

两人一组合作完成，边玩边说一说，每一步是怎么走的？

曹操先向下移动2格，遇到关羽走不动了。

这时就要移动赵云、关羽和小兵了。

曹操先向下走2格，遇到关羽走不动了。

赵云向左走1格，小兵向上走3格，关羽向左走1格，再向上走2格。

曹操向左走一格，再向下走2格就走到了出口。

师：图形的这种运动叫做平移

三、课件演示：

1.师：生活中还有哪些平移现象？

学生：抽屉的拉抽、国旗的升降、窗户的推拉

2．学习旋转的特点:

生活中图形的运动除了平移以外，还有旋转。比如：我们喜欢玩的陀螺、旋转木马等。下面我们就一起来做几个陀螺，看看它们有什么特点。

3.小组合作，做一做：分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。

同学们做好后汇报交流：

问题：

（1）火柴棍扎在什么位置时，陀螺转得最稳？

(2) 哪种形状的陀螺转得最稳？

师：陀螺的这种运动叫做旋转。

师：生活中还有哪些现象是旋转？

学生：表针的转动、方向盘的转动、旋转门的转动

师：（1）华容道游戏：上、下、左、右移动，叫做平移。

（2）陀螺的做法：火柴棍扎在纸板中心，圆形陀螺转得最稳。

四、典例精讲

 1、做一做。

 判断下面的现象哪些是平移，哪些是旋转。

1、  2、下面哪些图形通过平移可以互相重合？连一连。

3、说说下面的图形是怎样平移的。

小组合作，汇报交流。

         向右移动了6个格。

向右移动了8个格。

四、课堂小结

同学们，我们在知识的海洋中遨游了这么久，你一定采撷到了许多智慧的浪花吧！谁想和大家分享一下？

（1）华容道游戏：上、下、左、右移动，叫做平移。

（2陀螺的做法：火柴棍扎在纸板中心，圆形陀螺转得最稳。

布置作业

完成教材29页1、2、3、4题。

板书设计

玩一玩，做一做

教学反思

本节课我以学生为主体，以活动为主线，注重学生的动手操作、观察体验、合作交流的过程，学生在轻松的玩华容道的游戏和制作喜欢的陀螺的过程中，体验图形平移和旋转的特点，完成对本课的学习。