初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A第一课时导学案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A第一课时导学案，共3页。学案主要包含了Free talk，学习目标等内容，欢迎下载使用。

【Free talk】Talk abut what health prblems yu had in the past and hw yu did t be well.
【学习目标】
学习并掌握下列单词：matter, back, thrat, stmachache, ft, neck, stmach, fever,rest,
cugh, X-ray, tthache, headache
学习并掌握下列短语：have a stmachache, have a cld, lie dwn, take ne’s temperature, have
a fever, g t a dctr
2.重点掌握以下句型：
1) —What’s the matter?
—I have a stmachache.
—Yu shuld n’t eat s much next time.
2) —Des he have a tthache?
—Yes, he des. He shuld see a dentist and get an X-ray.
3) —What shuld she d?
—She shuld take her temperature.
3.学会情态动词shuld 和shuld n’ t用来表建议的用法。
4.能掌握询问疾病与表示身体不适的话语。
5.通过询问病情与提供合理建议,培养关心他人、助人为乐的美德。
【导学案】
一、阅读课本，独立翻译下面的短语。
1.太多 ＿＿＿＿＿＿ 2.嗓子疼 ＿＿＿＿＿＿ 3.躺下＿＿＿＿＿＿
4.蜂蜜热茶＿＿＿＿＿＿ 5.脱离……小憩＿＿＿＿＿＿
6.take ne’s temperature＿＿＿＿＿＿ 7.see a dentist＿＿＿＿＿＿
二、试着写出下列句子。
1.你怎么了？

2.她现在嗓子非常痛。

3.Shuld I take my temperature?

4.If yur head and neck still hurt tmrrw, then g t a dctr.

【课中案】
自主学习：
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.写出下列单词的汉语意思，并展示．
health__________ head ________nse_______ eye_______ ear________ tth_____
neck_______ stmach_______ back____ leg______ arm_____ ft______ thrat______
muth _______hand ______illness________ cld ______fever ______headache________
tthache ________stmachache ________sre thrat _________ advice ______
dentist ______ lie ______rest ________hney_______ shuld________ shuld n’t ________
4.比一比:说出你所知道的身体部位名称。
5.完成1a .
二、小组活动
1.列出常见病痛，让学生自由讨论给出治疗建议。
（目标语言提示在黑板上）
齐读，分组读，自由读黑板上所列的板书，反复操练。
三、听力训练
1. 听录音完成1b .
2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. D 1c
3. 听录音完成2a和2b .
四、Pair wrk ,Grup wrk
两人一组模仿2c 的范例造新对话
四人一组模仿2d的范例进行角色扮演活动
例：A: What’s the matter?
B: I have a stmachache
A: Yu shuld …
B: Yu shuld n’ t…
合作探究、质疑解惑
1. have +a+身体部位+ ache 表示“身体哪里不舒服”。
翻译短语：胃（肚子）痛________ 牙痛_________
头痛__________ 咳嗽__________
感冒__________ 发烧___________
matter n.事情；问题；毛病；麻烦事，前面常加定冠词the ,用来询问……出什么毛病了？……怎么了？
What's wrng with yu?=What's the truble with yu ?= What's yur truble?
翻译句子：1）你的电脑怎么了？_______________________
2）改写同义句：What’s the matter with yur grandpa?
What’s _______ ________yur grandpa?
What’s _______ ________ _________yur grandpa?
3. sre adj.痛，指因发炎引起的刺痛
翻译：背痛 眼睛痛 喉咙痛
我上周头痛并且喉咙痛。
I _______ a ______and a _____ ________last week.
4. advice 不可数名词，忠告；建议
量的表达：一些建议_____________________
一条建议_____________________
三条建议_____________________
固定搭配：提出建议______________________
接受/采纳建议_________________
征求意见______________________
5. ht tea with hney 热蜜蜂茶句中“with”为_____________之意
翻译：带一个花园的房子___________________
历史悠久的大国_____________________
6. shuld 1）没有人称和数的变化
2）后接动词原形
3）否定式shuld nt=shuld n’t
翻译：1）你应该先洗个澡。
2）我们不应该在教室吃东西。
六、精题演练：
单选题
（ ）1.－ the matter with yu?
－I have a sre thrat．
A．Wh’s B．What’s C．Hw’s D．Why’s
( )2．－Oh，it’s already 7 'clck．I'm ging t be late．
－Yu g right nw．
A．shuld B．may C．can D．will
( )3．I can’t sleep，s I listen t quiet music，and I_____ listen t exciting music．
A．shuld；shuld
B．shuld n’ t；shuld n’ t
C．shuld；shuld n’ t
D．shuld n’ t；shuld
二、完成句子
1.What’s the matter?(同义句转换)
What’s ?
2.I have a headache．(对画线部分提问)
is with yu?
【课后案】
完成句子/根据要求完成（或改写）句子。
1．我牙痛。
I .
2．他发烧了。
He ．
3．I have a headache．(对划线部分提问)
is with yu?
4．She has a sre thrat．(改为一般疑问句)
she a sre thrat?