英语人教新目标 (Go for it) 版Section B教案设计
展开Section B第5课时(3a~3c)
类别 | 学习重点 |
重点单词 | skate, rainy, winter, Russian, snowy |
重点短语 | have fun, take photos of |
重点句式 | Some boys are playing in the snow. |
课前预习 | 写一写 | 1.滑冰skate 2.冬天winter 3.俄罗斯人Russian 4.下雪的snowy 5.多雨的rainy |
译一译 | 1.玩得开心have fun 2.给……拍照take photos of | |
背一背 | 一些男孩正在雪地里玩耍。 Some boys are playing in the snow. |
新课导入 | Teacher: Where do you go for a vacation? What’s the weather like there? Do you have a good time? Let’s finish activity 3a together. Then write notes about your vacation. |
新 课 展 示
| 【完成教材3a~3c的教学任务】 1.请学生们读3a的便条,然后从方框中选词将便条的内容补充完整。小组核对答案,然后大声朗读短文。 2.学生根据所给提示来写一篇小短文,介绍自己的假期活动。 典例参考: Dear Mary, Thanks for your last letter. I am in Qingdao. The weather is sunny. There are many people on the beach. I am lying on the beach. My parents are walking on the beach. My friends are swimming in the sea. This is our first trip to the sea. We’re all having fun. 3.教师示范佳作并作点评。 4.学生完成作文练笔。 |
活学活练 | (B)______ does your mother do when it’s? A. do, rainy B. does raining C. does, is raining D. do, raining |
布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一单元内容。
教学反思 | 本课时主要通过听、说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识,既加深了学生对课文内容的理解,又提升了学生的综合能力。 |
教学过程中老师的疑问:
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教师点评和总结: |
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