- 3.3《气候的形成及其对自然地理景观的影响》 课件+教学设计 课件 32 次下载
- 4.1《陆地水体及其关系》课件+教学设计 课件 33 次下载
- 4.2《世界洋流的分布与影响》课件+教学设计 课件 34 次下载
- 4.3《海—气相互作用及其影响》课件+教学设计 课件 34 次下载
- 5.1《地理环境的整体性》课件+教学设计 课件 30 次下载
中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 自然地理环境的地域分异规律公开课教学ppt课件
展开课程标准:运用图表并结合实例,分析自然地理环境的地域分异规律。
核心素养目标:1.结合实例,了解自然带的概念和分布。(区域认知)2.运用图表并结合实例,理解自然地理环境地域分异规律的形成和表现。(区域认知)3.运用地域分异规律,分析评价人类生活和生产活动的合理性。(地理实践力)
问题1:争做优秀导游,请将风景照片与实地一一对应。
问题2:对比照片,说明了什么问题。
一、自然地理环境的差异性和自然带1.差异性:地球表面不存在两个完全一样的区域。
因为植被能较明显地体现自然环境的特征,所以自然带往往以植被类型命名
想一想:自然带是怎样形成的?
探究活动1:分析世界陆地自然带可分为哪些类型?
世界陆地自然带与气候类型
探究活动2: 比较分析各自然地理要素之间的关系
想一想:分析陆地自然带各自然地理要素之间有什么关系?
世界陆地自然带与气候类型一一对应,同一自然带内部是自然地理环境要素相互作用、相互影响形成的。
想一想:什么是地域分异规律?
自然地理环境组成要素及整体在某个确定方向上(如南北方向或东西方向)保持特征的相对一致性,而在另一确定方向上(如南北方向或东西方向)表现出差异性,因而发生更替的规律。
2.地带性地域分异规律(1)纬度地带性(从赤道向两极的地域分异规律)
随纬度变化而发生变化的主导地理因素 ?
纬度不同太阳辐射量不同
2.这种地域分异规律受什么因素影响?
探究活动3:纬度地带性(从赤道向两极的地域分异规律)
想一想:1.图中沿20°E向北,自然带是如何分布的?
哪些自然带呈较为明显的带状分布?主要分布在哪个纬度?分析原因。
(2)陆地干湿度地带性(从沿海向内陆的地域分异规律)
同一纬度地带内,降水量往往从沿海向内陆逐渐减少,从而形成不同的自然环境。 这种由水分条件不同而导致的其他自然地理要素和环境特征的差异,称为“干湿度地带性分异”。多沿经度方向变化,又叫“经度地带性分异”
想一想:从欧洲西海岸出发,沿北纬50°纬线向东前进,自然带发生什么变化?为什么?
探究活动4:陆地干湿度地带性(从沿海向内陆的地域分异规律)
陆地干湿度地带性(从沿海向内陆的地域分异规律)
形成原因:海陆位置分异基础:水分分 布:中纬度地区,从沿海向内陆景观依次为森林带、草原带、荒漠带
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花。
赏析下列古诗词,从地理的角度分析其体现的地域分异
探究活动5:地域分异的判别
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这样的现象是什么原因导致的?
在一定高度的山区,随着高度上升,温度逐渐降低,降水发生变化,从山麓到山顶,自然环境及其组成要素会出现逐渐变化更迭的现象,这就是垂直分异。
垂直带谱的起始带称为基带基带与山地所处水平地带的水热条件相适应
林线:森林上限 影响因素:气温、降水、强风等
雪线:永久冰雪带的下界 影响因素:气温、降水、坡度等
探究活动6: 观察分析珠穆朗玛峰地区的垂直自然带
1、比较珠穆朗玛峰南坡与北坡降水量的差异,并解释产生这种差异的原因。
差异:降水量南坡多于北坡原因: 南坡为西南季风的迎风坡,受地形抬升,多地形雨。
2、为什么珠穆朗玛峰南坡出现的垂直带谱比较复杂 ?
南坡相对高度较大,且纬度较低,从山麓到山顶的水热差异较大。
3、山地雪线的海拔与气温和降水有密切关系。想一想,珠穆朗玛峰南坡雪线比北坡低的原因有哪些 ?
影响雪线高度的因素主要有气温和降水。气温越高,雪线越高;降水越多,雪线越低。 珠穆朗玛峰南坡受西南季风影响,降水多,积雪量大,故雪线比北坡低。
地方性分异是较小尺度的分异,它是在地方地形、地方气候、较大范围地面组成物质等差异的影响下,自然环境各组成要素及其组合沿一定地势剖面发生变化的规律。
地方性分异常常表现出有序性和重复性的规律
川地、冲沟等地形镶嵌在塬、墚、峁、土石山等之间的同一类地形单元里。
马达加斯加岛上的地方性分异
马达加斯加岛西半部为热带草原,而东半部由于地处山地迎风坡,以及沿岸有暖流经过的影响,却是热带雨林。
地方性分异还发生在更小的尺度上。Eg:坡面
古诗云“五原春色归来迟,二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安落花时。。” 1.从地理学角度看,诗句描述的是( ) A.纬度地带性分异规律 B.干湿度地带性分异规律 C.垂直分异规律 D.地方性分异规律2.长安到五原自然景观的差异,产生的基础是( )A.水分 B.光照 C.土壤 D.热量
市树是城市形象的重要标志,也是现代城市的一张名片。下图为“我国部分城市市树分布图” 。
3.各城市市树树种的南北差异能反映出自然环境的( ) A.纬度地带性分异规律 B.干湿度地带性分异规律 C.垂直分异规律 D.地方性分异规律
依据所学,判断是否可以这样安排农业生产并说明理由。
1.北京大面积种植甘蔗2.海南岛种植苹果树3.我国西部地区大力发 展种植业
三、地域分异规律对人类生产和生活的影响
图5-2-3 世界陆地自然带分布
否,不符合地域分异规律。
遵循自然地理环境的整体性和差异性规律,因地制宜安排农业生产。
古希腊时期,人们就发现了纬度地带性的分布规律。哲学家亚里士多德把地球分为热带、两个温带和两个寒带,即著名的五带学说。但当时的古希腊学者对热带环境的认识不够确切,认为热带热得不可居住。这一思想影响了欧洲人近1000年。直到1419 年葡萄牙亨利王子组织去非洲探险航行时,船员最恐惧的事情就是热带不可居住,看到岸边的浪花因害怕是沸水而拒不前行。 我国北宋地理学家沈括在其著作《梦溪笔谈》一书中,指出了气候的水平分布规律,认为南北植被的差异就是气候差异所致。书中写道:“岭峤微草,凌冬不凋;并汾乔木,望秋先陨;诸越则桃李冬实,朔漠则桃李夏荣。此地气之不同也。”说的就是南岭的小草冬天不凋零,山西的大树秋天落叶,闽粤沿海桃李冬天可以结实,北方沙漠地区只有夏天才可结果,完全是不同的气候造成的。 地理大发现后,世界贸易和文化交流的加速,使人们对世界的认识更加全面、更加清楚、更加实际。1817年,近代地理学莫基人洪堡利用民办气象站的站点平均气温数据,绘制了世界第一幅等温线图。该图相当正确地描绘了气温的纬度地带性,指出了植被随综度右规律地变化。 19世纪后半叶,俄国地理学家道库恰耶夫用地带性的规律解土壤的形成与分布,划分了土壤的地带性类型,建立了土壤地性学说。20世纪以来,地理学对地带性的认识更加深入。对纬度地带性做了进一步的划分:热带划分为热带雨林带、热带季风带;热带和温带之间又划分了亚热带;温带划分为暖温带、中温带、寒 温带;寒带划分为寒带和极地带。此外,也有其他的划分方法。纬度地带性的科学认识,对人们因地制宜从事生产和生活具有重要的指导意义。
案例研究 纬度地带性的发现
2.通过学习这些内容,对你理解人与自然的关系有哪些启示?
想一想:1 .人们是从哪些自然地理要素认识纬度地带性规律的?经历了哪些阶段?
人们是从气温、植被、土壤等自然地理要素认识纬度地带性的。经历了古代、近代和现代三个阶段。
自然制约人类的生产和生活,人类能够开发利用自然,对自然施加影响。
下图为由赤道到北极地区的自然地理景观示意图。读图,回答1~2题。1.图中序号①代表的自然景观是( )A.常绿硬叶林 B.落叶阔叶林C.温带草原 D.针叶林2.该图所示内容的主题应是自然带的( )A植被高度变化 B.陆地干湿度地带性C.纬度地带性 D.垂直地带性
读下面自然带与水热条件关系图(R为年辐射差额,即热量收入;R/Lr为干燥指数,指数越大,表示越干燥),A~H表示不同的植被带,完成3~4题。3.关于图中自然带的描述,正确的是( )A.A→B→C→D自然带的更替体现了陆地干湿地带性B.A→B→C→D自然带的更替体现了水分条件的差异C.C→F→G→H自然带的更替体现了纬度地带性D.C→F→G→H自然带的更替主要体现了水分条件的差异4.图中E自然带是( )A.热带雨林带 B.温带草原带 C.热带荒漠带 D.热带草原带
下图是甲、乙两地垂直自然带谱分布示意图。读图,回答5~6题。 甲 乙5.在甲山的半山腰地带,同一高度上出现了北坡为针叶林、南坡为灌木草甸的不同景观,造成这一现象的原因可能是( )A.南坡光照强 B.北坡光照强C.南坡降水多 D.北坡降水多6.有关乙山位置的判断,正确的是( )A.在南半球 B.在东半球 C.在中低纬度 D.在大陆西岸
7.不同地区的气候、土壤、生物等自然地理要素,随着地理位置和地势的变化呈现出规律性的演变,从而形成纷繁复杂而又有规律的自然景观。读图回答下列问题。(1)乙图中,山脉在海拔4 000 m以上的南、北坡,坡度基本相同,气温大致相当,但南坡的雪线却低于北坡,说明其原因。(2)比较甲图和乙图山脉自然带带谱的主要差异,并判断哪幅图的山脉所处纬度位置较低。(3)概述甲图中各自然带在山脉南、北坡出现的高度差异,并说明原因。
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