初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环习题ppt课件

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一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水,大致情况如下表所示：
请同学们阅读课本P109-114，思考：1.根吸水的主要部位是哪里？2.水分在植物体内的运输途径是怎样的？3.植物蒸腾作用的主要器官是？它由哪些结构组成？4.植物蒸腾作用的意义？5.绿色植物在生物圈水循环中的作用？
植物吸收水的主要器官是？
大大增加吸收水和无机盐的面积
一.植物对水分的吸收和运输
根毛吸收的水分是如何输送到茎、叶、花等器官的？
运输水分和无机盐的通道
水分在植物体内的运输途径
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
蒸腾作用散失的水主要是通过植物的叶还是植物的茎散失的呢？
探究实验：蒸腾作用的主要器官
1.该实验的变量是什么？2.你观察到什么实验现象？甲：水位下降明显，袋内壁水珠多。乙：水位下降不明显，袋内壁水珠极少3.你得出什么结论？蒸腾作用的主要器官是叶片
练习徒手切片:请阅读课本111页
请同学们对照课本步骤进行实验操作
讨论:1.叶片的组成2.叶片各结构具有什么特点和作用3.叶片各结构属于植物体结构层次中的哪个结构层次
气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
气孔：植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。
仙人掌表皮向内凹陷的气孔
生物体的结构和功能是相适应的， 生物与环境是相适应的。
取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入盛有等量清水的相同大小的两个量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。放在相同的环境下24小时，观察量筒中液面的变化。1.在量筒中滴加油滴的作用是什么？2.两个量筒中液面会出现什么差异？这是什么原因造成的？
防止量筒中的水分蒸发。
量筒A液面下降比量筒B多。
移栽植物时为了提高成活率,常采取以下措施: 1、在傍晚或阴雨天进行 2、去掉部分叶片 3、对移栽幼苗进行遮阴 这是为什么呢？
植物的蒸腾作用有何意义？
俗话说：水往低处流。为什么植物体中的水分却能由低处往高处流？动力是什么？
1.拉动水分和无机盐在体内的运输
俗话说：大树底下好乘凉，为什么？
2.降低叶片表面的温度
为什么在炎热的夏季，树林里的空气凉爽湿润，而操场或马路上的空气就比较燥热呢？
植物体内的水分绝大部分被蒸腾作用所散失掉了，那么这是不是一种浪费呢？
三.绿色植物参与了生物圈的水循环
如果没有绿色植物，生物圈的水循环能否进行？
绿色植物在水循环中起的作用P114：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。（保持水土）3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。（涵养水源）
一片森林就是一座绿色水库我们应该好好保护森林！
植物对水分的吸收和运输
绿色植物与生物圈的水循环
吸收的主要部位——根尖的成熟区运输结构——导管
蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用
绿色植物参与了生物圈的水循环
1.下列哪项既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”？ ( ) A. 表皮 B.气孔 C. 叶脉 D. 保卫细胞2.在制作叶横切片时，正确的切割方法是 （　　） 　　A.迅速地切割　 B.缓慢地切下 　 C.迅速地来回切拉　 D.缓慢地来回切拉
3.移栽植物时，最好是在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（ ） 热带雨林降水丰富的生理作用主要是（ ） 夏天植物叶片没有被灼伤，能降温的原因（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.蒸发作用
4.植物根吸收的水分绝大部分用于（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和呼吸作用 5.下列哪项既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”？ ( ) A 表皮 B 气孔 C 叶脉 D 保卫细胞
5.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明(　　)A．叶片下表面的光照弱B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表面的气孔多