小学花城版第9课 环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲第2课时教案设计

这是一份小学花城版第9课 环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲第2课时教案设计，共1页。教案主要包含了组织教学，新授，小结等内容，欢迎下载使用。
教学内容：学唱歌曲《对鲜花》
教学过程：
一、组织教学（略）
二、新授：
1、谜语导入：一开始始老师用有节奏的谜面：我说 一个 一，你对 一个一，什么 尼开 花儿 在 水 里？直接进入教学活动。
2、积极思维，展开想象。老师接着说第二个、第三个、第四个谜面，由学生自由应对。对学生奇异的答案、丰富的想像老师应给予肯定。
3、变换形式学习：
1）将歌词一一对应在黑板上，引导学生尽情地、问答式地对答起来。
2）由歌词对答转为歌词对唱，增加了学习难度。
3）变换多种形式对唱：如：师生对唱、男女对唱、一人问众人答或众人问一人答等。
4、发扬民主，激励创新。
1）引导不认识这些花的学生，可以根据歌词的内容，充分发挥自己的想象力，在黑板上画出自己想象出来的花，
2）请学生自由讨论歌词中出现的四种花，有资料的同学可以互相展示，共同认识。
3）请学生进一步继续往下创编歌词“你说一个五，我说一个五……”
三、小结。