2023届高考文言文专题复习--倒装句 课件29张

这是一份2023届高考文言文专题复习--倒装句 课件29张，共29页。PPT课件主要包含了倒装句式，一般句式，倒装句，宾语前置句，介词宾语前置，宾语前置句小结，主谓倒装，定语后置，被动句被兵势所逼，判断句不是心里臣服等内容，欢迎下载使用。
　　所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。
倒装类型： （一）宾语前置 （二）主谓倒装 （三）定语后置 （四）状语后置
　 现代汉语结构：谓语（动词） ﹢宾语（名词或代词） 例：打篮球 踢足球 在古代汉语中，一些宾语经常放在动词（或介词）前面表示强调，这种现象语法上称之为“宾语前置”。结构：宾语（名词或代词） ﹢谓语（动词或介词）例：古之人不余（宾语）欺（谓语）也 吾谁（宾语）与（谓语）归
翻译下列句子，找出它们的特点
①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?
句子的特点：1.都是疑问句，2.疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。3.宾语都前置。
规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ） A.豫州今欲何至？ B.童子何知？ C.若事之不济，此乃天也。 D.固一世之雄也，而今安在哉？ E.臣实不才，又敢谁怨？
疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。
①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！④是以后世无传焉，臣未之闻也。
句子的特点： 1.都是否定句,即凡句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”，或表示否定的“无”“莫”，这种句子叫否定句。 2.宾语是代词“自”“之”“余” “之” ，放在“信”“有”“欺”“闻”等谓语动词之前。
规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。
下列句子与其他三项不同的是：（ ）A.城中皆不之觉B.时人莫之许也C.人马烧溺死者甚众 D.未之多见也
规律三：“之”做宾语前置的标志，不译。
翻译下列句子，找出它们的特点1.句读之不知，惑之不解。2.何陋之有？3.何厌之有 4.何罪之有
翻译下列句子，找出它们的特点1.唯利是图。2.唯弈秋之为听 唯陈言之务去3. 父母唯其疾之忧 唯贤是用 唯才是举 唯马首是瞻
表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯（惟）…是…”或“唯（惟）…之…”等格式，将副词“唯（惟）”译成“只”、“只要”“一定”等。
（ ）A. 子何恃而往？B. 虽我之死，有子存焉。C. 唯才是举。D. 尔何知？
选出下列各组中不是宾语前置的句子
　　文言文中，常见的介词“于、以、为、从、自、向”等往往与名词或名词短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，但为了起强调作用，就放在介词之前：例： 一言以蔽之 夜以继日比较：介词宾语前置 名词﹢“以”或“于结构“ 状语后置 动词、形容词﹢“以”或“于结构“例：1.祭以尉首 2.咨臣以当世之事 3.战于长勺 4.贤于弟子
一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
二、否定句中代词作宾语提前。
三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
四、介词宾语，也放在介词的前面。
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。
选出下列选项中不是宾语前置的句子
（ ）A. 之二虫又何知？B. 卿欲何言？C. 安得广厦千万间。D. 与言皇上无权,君未之信。
古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
甚矣，汝之不惠！贤哉，回也！安在，公子能急人之困！
现代汉语 定语起到修饰限制名词的作用，有助于把意思表达得更加准确、鲜明、生动，一般放在中心词之前，即：定语﹢中心语如：黑漆漆的晚上 红彤彤的太阳 去年的裤子 好（的）人 新（的）衣服 错误（的）想法表数量：五只鸭子 三张报纸 一台电脑标志：1.名词、形容词、动词、代词、数量词都能做定语 2.定语在句子中的成分往往用“的”字作标志，与中心语构成偏正词组。
古代汉语结构：中心语﹢定语，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。翻译时要把定语提前。
（一）定语放在中心词之后，用“者”煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。
例：1.太子及宾客（中心词）知其事（定语）者 皆白衣冠送之。 2.计未定，求人（中心词）可使报秦 （定语）者，未得。 3.人马（中心词）烧溺死（定语）者甚众。 4.楚人（中）有涉江（定）者。 5.荆州之民（中）附操（定）者。 6.四方之士（中）来（定）者。 7.村中少年（中）好事（定）者。
（二）在中心词和后置定语之间加上“之”，再用“者”煞尾，构成“中心词+ 之+ 定 语+者”的格式。
例： 石之铿然有声者，所在皆是也。 牡丹，花之富贵者也。 马之千里者，一食或尽粟一石。 国之孺子之游者
（三）在中心词和后置定语之间加上“之”，使定语位置更加突出，构成“中心词+之+定语”的格式。
例： 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 带长铗之陆离兮，冠切云之崔巍。《涉江》 苟以天下之大 都督阎公之雅望 宇文新州之懿范
（四）数量词做定语多放在中心词后面。 格式：中心语十数量定语
例： ①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 ②一食或尽粟一石（《马说》）
状语后置（介词结构后置）
谓语动词＋介词结构（状语）
现代汉语介词结构一般放在动词或形容词的前面充当状语，如：从国外回来 向雷锋同志学习 把椅子搬来 在教室讨论放在谓语前面，起修饰限制作用。古代汉语经常安置到谓语（动词、形容词）后面充当补语补语。 基本判断方法：动词、形容词﹢“以”或“于结构“如：1.祭以尉首 2.咨臣以当世之事 3.战于长勺 4.贤于弟子 5.取之于蓝
例：1.事急矣，请奉命求救于孙将军。 2.公与之乘，战于长勺。《曹刿论战》 3.使负栋之柱，多于南亩之农夫。《阿房宫赋》
（一）介词结构“于……”放在谓语动词或形容词之后。
例：1.乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴， 灌油其中，裹以帷幕。《赤壁之战》 2.何不试之以足？ 3.饰之以篆文山龟鸟兽之形
（二）介词结构“以……”，常放在谓语动词或形容词之后。
请翻译下列句式。1.孔子曰：“苛政猛于虎。”2.刻唐贤今人诗赋于其上3.杀人以梃与刃，有以异乎4.咨臣以当世之事5.故临崩寄臣以大事也6.尝射于家圃
7.请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》） 8.方其系燕父子以组，（《伶官传序》） 9.生乎吾前 （《师说》） 10.师不必贤于弟子（《师说》）11.冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）
荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也.（《资治通鉴》）
练习：指出这个句子有哪些特殊句式
定语后置句：荆州附操之民
下列各句的句式和例句相同的一项是（ ）例句：句读之不知，惑之不解A.而今安在哉?B.蚓无爪牙之利，筋骨之强。C.不拘于时，学于余。D.况吾与子渔樵于江诸之上。
A与例句均为宾语前置句B定语后置、C被动句/状语后置、D状语后置）
下列各句中,句式特点不同于其他三项的一项是(　　) A.误落尘网中　　 B.开荒南野际 C.马之千里者 D.狗吠深巷中
C。定语后置,“千里”修饰前面的“马”。A、B、D三项是省略句,都省略了介词“于”。
下列各句的句式不同于其他三项的一项是(　　) A.当其南北分者,古长城也 B.况吾与子渔樵于江渚之上 C.稍见云中白若樗蒱数十立者,山也 D.或曰,此东海也
B项为介词结构后置,其他三项皆为判断句。