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    人教部编版 (五四制)语文 一年级下册 第六单元 课文4单元测试题A卷(无答案)

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    人教部编版 (五四制)语文 一年级下册 第六单元 课文4单元测试题A卷(无答案)

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    这是一份人教部编版 (五四制)语文 一年级下册 第六单元 课文4单元测试题A卷(无答案),共4页。
    小学语文(统编版)一年级下册单元测试(A) (时间:60分钟     试题:95    书写分:5分)班级:         姓名:           成绩:         一、选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(4分)   二、读拼音,写汉字。(8分)    1.姐姐cǎi________shù________fànɡ________到书里当书签。    2.小________捧起duǒ________ měi________丽的水花。    3.观众看了tái________上演员的表演zhí________叫好。    三、比一比,再组词。(8分)树(          亮(          边(          真(            对(          高(          加(          直(        四、在括号里填上合适的词语。 (8分)              )的翅膀                 )的眼睛              )的水花                    )地游来游去     五、比一比,填一填。(6分)放 房         把 吧                (   )屋     (   )手       (   )花(   )学    吃(   )       (   )色六、选择量词填空。(填序号)(6分)①只  ②阵  ③条    ④朵  ⑤根  ⑥口(   )水草    (   )花      (   )雷声    (   )蚂蚁      (   )鱼    (   )井七、句子万花筒。(17分)1.读一读,写一写。(4分)例:荷叶圆圆的,绿绿的。(1)苹果                                      (2)葡萄                                      2.照样子,写句子。(4分)例:小白兔割草。小白兔  飞快地  割草。(1)小鸭子游泳。___________________________________________________________________(2)小公鸡鸣叫。___________________________________________________________________3.照样子,用加点的词语写句子。(6分)例:他一边一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(1)           一边                一边                 (2)           一边                一边                 4.给句子加标点。(3分)(1)小鸟飞得真高呀(    )(2)你吃饭了吗(    )(3)我们要尊敬老师(    )八、选一选。(6分)1.《小池》写的是________的景色。  春天   夏天    2.要下雨时,鱼儿游到水面上            找食物  透气    3.荷叶是蜻蜓的________  摇篮    凉伞     ③歌台    停机坪    九、快乐阅读。(20分)(一)课内阅读。(4+2+4=10分)小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
    小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。    1.从文中找出两对反义词。      ________—________    ________—________    2.荷叶是小青蛙的            ,是小鱼儿的                3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?用“       ”画出来。你还知道哪些这样的词语?写一写。 (二)课外阅读。(10分)  一天下午放学后,王明和李亮在放学回家的路上,他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去,帮助老爷爷把东西送回家。 (1)这段话共有(    )句。(2分) (2)这件事发生的时间是(      ),地点是(       )。(2分)           (3)这件事写的是(     )和(      )帮助(      )。(3分) (4)老爷爷会对他们俩说些什么?(3分)                                                               十、看图写话。(12分)图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
                  

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