高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活权利行使 注意界限课前预习课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活权利行使 注意界限课前预习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了Contents，民事权利有限制，妥善处理相邻关系，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
生活中常见的民事权利越界的事例
跳广场舞，这是公民的人身自由权、是生命权健康权的表现。但一些老年人把广场舞的声音放得很大，或者占据公共场所，这就侵犯了他人的休息权，侵犯公共利益，权利越界了再如网购中，一些买家夸大商品瑕疵，恶意评价说是严重的质量问题的行为还有通过跳楼威胁讨薪的行为……，这都是权利越界
1、权利的含义：民法强调对权利的保护，权利意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自由；2、民事权利限制的内容：民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限；（公平、诚信、守法、公序良俗）不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
言论自由有边界，口无遮拦易侵权
自媒体时代，言论传播力和影响力空前强大，利用互联网侮辱诽谤他人，是侵犯他人名誉权的行为，我们享有言论自由，但不得超过合理限度侵犯他人合法权益。《民法典》将人格权独立成编，顺应了时代要求。
【案例】 记者实地探访插旗菜业得知，该企业标准化腌制池腌出来的酸菜是用来加工出口产品的，老坛酸菜包里的酸菜则是从外面收购来的“土坑酸菜”。记者跟随公司的货车，在附近一片农田里，找到了腌制酸菜的土坑。工人们有的穿着拖鞋，有的光着脚，踩在酸菜上，有的甚至一边抽烟一边干活，抽完的烟头直接扔到酸菜上。而这些酸菜在被插旗菜叶收购时，插旗菜业并不对卫生指标进行检测。有人为插旗喊冤，表示如果抵制插旗就是让无数农民绝收、工人失业、利用传统手法腌制为什么不行，媒体夸大负面报道。
思考：记者实地探访并进行新闻报道，是否构成侵权，为什么？
3、民法对不同权利设定的界限：
①名誉权：对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任；但是，有下列情形除外：捏造、歪曲事实；对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的，则构成侵权。
老教授与知网侵权纠纷案获胜的法律依据是什么？
中国知网侵犯了作者的知识产权（著作权）
②知识产权：民法对知识产权的限制在著作权上表现明显。
A 作品的合理使用：特定情形中，使用作品不需著作权人同意，也不必支付使用费。为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；为报道新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已发表作品；为课堂教学或者科研，翻译或者少量复制已经发表作品，供教学或者科研人员使用。
B 作品的法定许可使用：特定情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人不需著作权人同意，直接使用作品，但应当按照规定支付使用费。报刊转载其他报刊上发表的作品；在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等广播电台、电视台播放他人已发表的作品或者播放已出版的录音制品等。
在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处
在作业中引用了他人文章的一大段话
从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上
中学语文教课书中收录一篇某当代作家的散文
以上行为是否侵犯著作权，为什么？
从网上找到一首流行歌曲，下载到自己的手机上
用于个人学习、研究、或欣赏，使用他人作品不侵权。属合理使用。
具体问题具体分析，要看这个软件是否被允许安装在多台电脑上。如果该应用软件在购买时被规定只能安装在一台电脑上，那么该同学的行为就构成了侵权。
具体问题具体分析，如是在正规网站下载且不是用来向公众传播的，不构成侵权；如果下载的是盗版歌曲，则构成侵犯著作权。
该情形属于法定许可使用的范畴，不构成侵权。
【案例】小陆家的西侧是某公司的经营场所，中间隔一条宽15米左右的公共通道。该公司为给其东面展厅的外部环境照明，在展厅围墙边安装了4盏照明灯，每晚7时至次日晨5时开启。照明灯高度与小陆家的阳台持平，最近处离居室20米左右，其间没有任何物体遮挡。照明灯开启后，灯光除照亮展厅外，还照射到周围住宅的外墙。上及小陆家的居室内。夜间从阳台上目视照明灯灯光，非常刺眼。小陆家要求该公司停用照明灯，但该公司认为安装使用照明灯是其正常需要，而且该照明灯也有利于周围居民夜间行走，故不同意停用。 上述情形似乎“公说公有理，婆说婆有理”。请你断一断这起邻里纠纷案。
提示：该公司在自己的围墙边安装使用照明灯,尽管是应享有的权利,但该公司的照明灯照明影响了小陆及其家人的生活,所以是一种侵犯居民合法权益的行为。不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
①含义：指不动产的相邻各方在行使所有权或其他物权时，因相互间给予方便或接受限制而发生的权利义务关系。②实质：相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 ③主要类型:相邻用水、排水;相邻通行;相邻不动产利用与管线安设;相邻通风、采光、日照;相邻有害物质排放。④正确处理相邻关系的必要性邻里之间关系处理不当，就可能引发侵权纠纷；法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序。
【案例】徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍，饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染，放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后，将他告上人民法院，要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。思考：徐某应当承担法律责任吗?请说明你的判断理由。
徐某应承担民事法律责任。 ①公民在从事民事活动时，必须遵循公平原则、绿色原则、不得违背公序良俗。徐某在自家阳台搭建鸽舍，却给邻居带来了严重污染，并严重影响邻居休息，这违背了公平原则，也不符合社会公德的要求。 ②民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。徐某没有贯彻这一原则，因此徐某应该立即拆除
①处理相邻关系的原则： 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。②法律依据 法律对处理相邻关系有规定的，依照规定；法律没有规定的，可按照当地习惯；③相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。 例如：民法典规定，不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、 通行等提供必要的便利；不动产权利人因用水、排水、 通行等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。 P38-2
2、如何处理相邻关系：
权利行使的限制的内容、界限
1. 李老师在期中考试题目中引用王某的一幅漫画，王某向法院提起诉讼。以下说法正确的是（ ）①李老师引用某乙的一幅漫画命题，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权；②应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。③李老师引用王某的漫画，未经王某同意，构成侵权。 ④李老师引用王某漫画未向王某付费，构成侵权A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
【解析】为课堂教学使用作品，属于作品的合理使用，不构成侵权，但引用时应注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。故选A。
2. 甲村和乙村相邻，一条小河流经甲乙两村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水坝，将水截住，乙村对此不满，两村发生纠纷。关于此事说法正确的是(　　)A．甲村位于河道的上游，有权截水自用乙村不能干涉B．甲村将水截住违反了民法典关于正确处理相邻关系的原则C．甲村用水须经乙村许可D．乙村用水须经甲村许可
《民法典》第二百九十条【用水排水相邻关系】不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水提供必要的便利。 对自然流水的利用，应当在不动产的相邻权利人之间合理分配。对自然流水的排放，应当尊重自然流向。