![人教版语文九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》练习2含答案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13357846/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
九年级下册21* 邹忌讽齐王纳谏同步测试题
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这是一份九年级下册21* 邹忌讽齐王纳谏同步测试题,共3页。试卷主要包含了下列加粗字注音完全正确的一组是,下列加粗词释义有错误的一组是,下列加粗词意义相同的两项是,判断题,按要求用原文回答问题,解释下列加粗词,翻译下面的句子等内容,欢迎下载使用。
A.邹忌(z#u)
纳谏(ji4n)
朝(zh1)服衣冠(gu4n)
B.窥镜(ku9)
旦日(d4n)
形貌昳丽(y@)
C.期年(q9)
入朝(ch2)
暮寝(q!n)
D.谤讥(b4ng)
间进(ji1n)
王之蔽(b@)
2.下列加粗词释义有错误的一组是:[ ]
A.邹忌讽齐王(婉言进谏)
形貌昳丽(光艳美丽)
邹忌修八尺有余(长,这里指身高)
齐王纳谏(直言劝告)
B.朝服衣冠(穿戴)
孰视之(通熟,仔细)
何能及君(比得上)
私我(偏爱)
C.客之美我者(美丽)
谤讥(诽谤)
臣诚知不如徐公美(确实)
期年(周)
D.王之蔽(受蒙蔽)
皆朝于齐(朝见)
莫不私王(没有谁)
间进(间或)
3.下列加粗词意义相同的两项是:[ ]
(1)( )和( )
A.朝服衣冠
B.于是入朝见威王
C.皆朝于齐
D.朝济而夕设版焉
(2)( )和( )
A.我与城北徐公孰美
B.孰视之,自以为不如
C.人非生而知之者,孰能无惑
D.是可忍,孰不可忍
(3)( )和( )
A.旦辞爷娘去,暮宿黄河边
B.岂若吾乡邻之旦旦有是哉
C.旦日,客从外来
D.通宵达旦
(4)( )和( )
A.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山
B.臣诚知不如徐公美
C.臣诚恐见欺于王而负赵
D.今诚以吾众诈自称公子扶苏
(5)( )和( )
A.扁鹊见蔡桓公,立有间
B.中间力拉崩倒之声
C.数月之后,时时而间进
D.肉食者谋之,又何间焉
4.判断题。
(1)先秦历史散文体例多样,有编年体的,如《左传》,有国别体的,如《战国策》。( )
(2)《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的,分十二国策,共33篇。( )
(3)《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。( )
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从自己生活中的小事谈起,采用设喻讽谏的方式,使齐威王广开言路,纳谏除弊,增强国力。( )
5.按要求用原文回答问题。
(1)邹忌与徐公比美的基础条件是什么?
(2)邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么?
(3)明日,徐公来,邹忌通过比较,得出一个什么结论?
(4)邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作论据,用类比推理的方式得出一个什么结论?
阅读下面两段内容,完成练习。
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6.解释下列加粗词。
(1)能面刺寡人之过者( )
(2)能谤讥于市朝( )
(3)群臣进谏,门庭若市( )
7.“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么问题?
8.“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?
9.翻译下面的句子。
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)期年之后,虽欲言,无可进者。
参考答案
1.B(A.冠gu1n C.期j9 D.间ji1n)2.C.美,认为……美 谤,指责过错3.(1)AD(2)AC(3)AD(4)BC(5)BD4.(1)√(2)√(3)×(4)√5.(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。(2)(忌)谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”(3)自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。(4)今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。6.(1)当面指责(2)指责过失(3)门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多。7.说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。8.“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服。9.(1)在公共场所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏。(2)满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了。
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