人教部编版5 秋天的怀念教学设计

这是一份人教部编版5 秋天的怀念教学设计，共5页。教案主要包含了学习新字词，整体感知文章内容，感悟情蕴，升华怀念之情，课外链接，结语等内容，欢迎下载使用。
《秋天的怀念》教学设计教学目标：1、整体感知课文内容。2、认识母亲的其人及深深的爱子之情。3、品味用精准的言语来表达人物情感的写法。教学重点：学习作者运用细节描写刻画人物。教学难点：品析课文意味深长的结尾方法。教学过程：一、     导入新课：今天我们来学习坐在轮椅上作家史铁生的一篇文章，史铁生简介：1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。他的一篇什么文章？《秋天的怀念》二、学习新字词瘫痪   暴怒   沉寂   捶打  憔悴央求   敏感   诀别   淡雅  深沉    烂漫   喜出望外      絮絮叨叨   整宿    侍弄  絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨喜出望外：遇上出乎意料的好事，而感到特别高兴三、整体感知文章内容
1、 提问： 母亲在世时，几次提议陪儿子看花，却未能如愿。我们来看看是在什么情况下是在什么提议的?儿子后来去了吗？稍作介绍。第一次                  母亲提议和儿子看花失败第二次                  母亲再次提议看花未成第三次                  母亲病逝后，和妹妹去看花四、品细节描写，感悟母亲形象及爱子情深（一）简析人物1、教师提问： 最后，多次提议看花、喜欢侍弄的花母亲因病而逝，这是一个什么样的母亲？ 2、 学生可能回答：坚强  伟大 无私   隐忍  细心（二）品析人物描写方法的语言，体会母亲对儿子的挚爱之情 1、过渡引入:    这样一位无私的母亲，却忍着自己的病痛鼓励儿子，时刻以儿子的举动和心情为中心来左右自己的行为举止。让我们来细细体会这位伟大隐忍的母亲的爱子深情。2、提问： 前两次提议看花，最后病重时，母亲的内心情感到底是怎样的？   教师启发：抓住语言描写来分析人物的思想情感（言为心声）抓住动作描写来分析人物的，思想情感抓住外貌描写来分析人物的思想情感（以形传神）抓住神情描写来分析人物的思想情感第一次提议看花时，“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”第二次提议看花时，“母亲进来了，挡在窗前……她憔悴的脸上现出央求般的神色……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。”临死之前，“她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”五、感悟情蕴，升华怀念之情1、引入：带着对母亲的深深的怀念之情，“我”和妹妹去看花了，看到了什么花？这些花给我们的感受是怎样的？（指名读结尾）2、学生回答：黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉3、师小结：对，回答得很好，一片姹紫嫣红的景象，花开的是那样生机盎然。此时此刻的史铁生，终于悟到了母亲要他看花的用意和苦心，那就是汇集成哪一句话？——生答，“要好好儿活” 在看花中思念母亲在看花中认识生命的意义在看花中做出了决定，那就是——珍惜生命 热爱生命 他拿起笔，写下了许多好的文章，特别要提一下的是，他写下了轰动文坛的纪实感悟类散文《我与地坛》，把对母亲的怀念化作生活的勇气和动力，激励读者们热爱生命、超越自我、在生活大道上永不停步！六、课外链接：«我与地坛»好句1、  在满园弥漫的沉浸光芒中,一个人更容易看到时间，并看到自己的身影。2  母亲生前没有给我留下过什么隽永的誓言或要恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻  。 3、世界上没有了苦难，世界还能够存在么？要是没有了愚钝，机智还有什么光荣呢？要是没有了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运？要是没有了恶劣和卑下，善良和高尚又如何界定自己又如何成为美德呢？生读句子。七、结语：让我们永记史铁生给我们的启示和告诫。让我们永远感谢一个伟大的母亲造就了一个优秀的儿子！   1、对本文写作特点的分析不正确的一项是（  )     A、 本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。     B、 本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。     C、 本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。     D、 本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。2、读一读结尾一段的句子，想一想从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？3、摘录一处文中描写母亲的语句，品味关键词语，揣摩人物思想感情. 参考答案：1、 B2、盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托.3、略