2021-2022学年广东省阳江市江城区八年级（下）期中物理试卷（含解析）

这是一份2021-2022学年广东省阳江市江城区八年级（下）期中物理试卷（含解析），共24页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年广东省阳江市江城区八年级（下）期中物理试卷

题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分









一、单选题（本大题共7小题，共21分）
1. 小明坐在行驶的公交车上，与之并排的一辆小轿车在超车时，他感觉自己在后退，则他选择的参照物是(    )
A. 公交车 B. 小轿车 C. 地面 D. 路旁的树
2. 如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是(    )
A. 加润滑油 B. 船底的空气垫
C. 鞋底的花纹 D. 磁悬浮列车
3. 快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬间充满气体，如图所示。安全气囊的作用之一是减小(    )


A. 司机的惯性 B. 司机受到的压力 C. 司机受到的压强 D. 司机的受力面积
4. 如图所示，质量分别为M和m的两个物体A和B(M>m)，将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，车以相同的速度v向右运动，当车突然停止运动时，则(    )

A. 两物体都立即静止
B. A物体运动得慢，B物体运动得快，两物体间的距离加大
C. 两物体都以原来的速度v水平向右运动，它们之间的距离保持不变
D. A物体运动得快，B物体运动得慢，A将撞上B
5. 如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，不计绳与滑轮自重、不计摩擦，物重最大的是(    )

A. GA B. GB C. GC D. GD
6. 如图所示，是我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理(如图所示)，此时杠杆处于平衡状态，有关它的说法错误的是(    )
A. “标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力
B. “权”“重”增加相同的质量，A端会上扬
C. 增大“重”时，应把“权”向A端适当移动
D. 若将提纽O向B端移动一些，杆秤测量范围变大

7. 一物体放在水平地面上，如图甲所示，物体所受水平拉力F随时间t的变化如图乙，物体的速度v随时间t的变化如图丙。则下列说法中正确的是(    )

A. 0～2s物体所受摩擦力为0N B. 2～6s物体所受摩擦力为3N
C. 8～10s物体摩擦力大于2N D. 4～9s物体所受摩擦力相等

二、填空题（本大题共7小题，共21分）
8. 第24届冬季奥林匹克运动会即将于2022年2月4日在北京开幕，短道速滑是我国的优势项目。运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为______，冰刀所受力的施力物体是______，运动员加速跑出表明作用力改变了运动员的______。
9. 小德同学假期回东莞市区，坐在小汽车上看到路旁标志牌如图所示，其中“100”表示此路段小型车限速100 ______(填单位)，小德同学回到东莞市区最快还需______ℎ。若汽车突然减速，驾驶员的身体将会______(选填“前倾”或“后仰”)。

10. 如图是一款指甲剪，其中______(选填“ABC”、“OBD”或“OED”)是省力杠杆。OBD的支点为______点。使用指甲剪时，上面刀刃受到阻力的方向是______(选填“向上”或“向下”)的。
11. 如图所示，一物体重为5N，对它施加一个10N的水平推力使其静止在墙上，则物体受到的摩擦力方向______ ，摩擦力的大小______ N。若水平推力增大两倍，物体受到的摩擦力______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

12. 如图所示，甲、乙两个正方体对水平地面的压强相同，则对地面压力较大的是______，密度较大的是______(均选填“甲”或“乙”)；若将甲竖直方向切去一半，则甲对地面的压强______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

13. 如图所示，该滑轮为______(选填“动”或“定”)滑轮，重物匀速下降20cm，弹簧测力计如图所示，则重物及滑轮的总重______N，弹簧测力计下降______cm。(不计摩擦与绳重)


14. 小骏从网上查得物体在甲、乙两个星球表面上所受的重力G与其质量m的关系如图所示。根据图象中的信息可知：在甲星球上重力为90N的物体到了乙星球上，其质量为______kg，在乙星球表面上受到的重力是______N；甲星球表面上物体的重力与质量的比值为______。



三、作图题（本大题共3小题，共7分）
15. 如图所示，物体在粗糙水平面上由于惯性向右运动，请作出该物体受到的滑动摩擦力和重力的示意图(作用点请画在物体的重心O上)。


16. 如图，质量分布不均匀的长方形物体放在水平地面上，A点是它的重心，如果用力只使物体一端稍微离开地面，在物体上画出所施加最小力的示意图，并标明支点O．
17. 如图所示小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动，以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度时间图线。



四、实验探究题（本大题共3小题，共19分）
18. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

(1)实验中通过观察海绵的______ 来比较压力作用效果；这种实验方法叫做______ 法。
(2)对比甲、乙两图可以得出：当______ 一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
(3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______ 的关系。
(4)对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点______ (选填“正确”或“错误”)；理由是______ 。
19. 如图所示，是“探究运动和力的关系”的实验。请回答：
(1)三次实验中让小车从斜面的同一高度面静止开始滑下，目的是让小车在水平面上开始运动的速度______。
(2)实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是改变水平面的______。
(3)为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，实验的顺序应该是：让小车在水平面上受到的阻力______。(选填“先大后小”或“先小后大”)
(4)实验表明，表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越______(选填“远”或“近”)，进而推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做______运动。
(5)牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______。
(6)牛顿第一定律告诉了我们，物体的运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持，牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)用实验直接验证。
20. 利用轻质杠杆探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)杠杆静止时如图甲所示，此时的杠杆是否处于平衡状态？______(选填“是”或“否”)；要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。这样调节的目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，并便于实验时测量______。
(2)如图乙，在A点挂4个钩码，在B点挂______个钩码，仍可使其在水平位置平衡。
(3)用弹簧测力计代替钩码，如图丙所示，不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F与其力臂L1的图像如图丁所示。图象中每个点与两坐标轴围成的长方形面积______
(选填“相等”或“不等”)，其原因是______。

五、计算题（本大题共2小题，共13分）
21. 狗和兔子同时从同一地点O出发，沿同一平直路运动到B点，它们运动的路程和时间的图像如图所示，则：
(1)前10s内，狗和兔子谁运动得更快？
(2)兔子在前60s的平均速度是多少m/s？
(3)狗和兔子经多长时间第一次相遇？

22. 一辆质量为6t的6轮载重汽车，在平直公路上匀速行驶45km，所用时间30min，汽车受到的阻力是车重的0.06倍。求：
(1)汽车的速度是多少？
(2)汽车所受的重力是多少？
(3)汽车的牵引力是多少？
(4)汽车每个轮子与地面的接触面积约为250cm2，汽车对地面的压强约为多大？

六、综合题（本大题共3小题，共19分）
23. 小明在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后想：物体运动状态的改变还跟别的因素有关吗？他查找到如下资料：
一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态易改变；装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。
惯性的大小在实际生活中是经常要加以考虑的。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量。
阅读上文，请你回答以下问题：
(1)小明通过查找资料可以得出的结论是：物体运动状态的改变快慢除了与物体______大小有关外，还与物体的______大小有关。
(2)请你解释一下，为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱。
答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了______，使自身的______容易改变，以提高歼击机的灵活性。
(3)在本文第一自然段的叙述中较好地体现了“控制变量法”的思想，研究中所控制的量是：两车受到的______相同和两车的______改变相同。
24. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
(1)由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如题图(1)所示的实验。

(2)实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做______运动，根据______的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等。
(3)小刚通过比较______两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。
(4)小刚还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此，他改进探究实验的装置，如题图(2)A所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如题图(2)B所示。(忽略滑轮的摩擦)

①木块相对地面静止时，木块受到的摩擦力大小为______N；
②小刚改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间(v−t)和拉力与时间(F−t)的关系图像，如题图(2)图C、D所示，分析图像可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小______(选填“有关“或“无关”)，理由是：______。
25. 如图甲为高速路上距离传感器发出和接收超声波检测汽车速度的示意图。
(1)超声波的频率高于______Hz，超声波______在真空中传播(选填“可以”或“不能”)。
(2)利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离与时间(s−t)图象如图乙所示，该汽车运动的速度为______km/ℎ。
(3)如图甲所示，已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了1s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是______m。
(4)如图丙所示，P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为3s，图中每1小格的时间为______s。若汽车是匀速行驶的，则汽车的速度是______m/s(保留1位小数点)。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、小明坐在行驶的公交车上，相对于该公交车的位置没有变化，所以他是静止的，故A不符合题意；
B、小明坐在行驶的公交车上，与之并排的小轿车在超车，以小轿车为参照物，该同学是向后运动的，所以感觉自己在后退，故B符合题意；
C、小明坐在行驶的公交车上，相对于地面的位置是变化的，该同学会感觉自己在前进，故C不符合题意；
D、小明坐在行驶的公交车上，相对于路旁的树的位置是变化的，该同学会感觉自己在前进，故D不符合题意。
故选：B。
研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物。如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的。
关于运动与静止的相对性的考查，一般由两种考查思路：①告诉研究对象及其运动状态，选取参照物；②已知研究对象与参照物，确定物体运动状态。

2.【答案】C 
【解析】解：A、加润滑油，使接触面脱离，属于减小摩擦，故A不符合题意；
B、船底的空气垫，使接触面脱离，属于减小摩擦，故B不符合题意；
C、鞋底有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度增大摩擦，C符合题意；
D、磁悬浮列车悬浮时，接触面脱离，是为了减小摩擦，故D不符合题意。
故选：C。
增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
通过日常生活中与摩擦有关的具体措施，来结合对应的物理知识，是考查的热点题型，这种题目可以充分体现理论与实际的联系。

3.【答案】C 
【解析】解：A、惯性的大小只与质量有关，司机的质量不变，惯性不变，故A错误；
BCD、车辆发生严重撞击时，汽车急剧减速，人由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘上，对人造成伤害。安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对人的压强，避免造成人体伤害，故C正确，BD错误。
故选：C。
惯性的大小只与质量有关；影响压力作用效果的因素有两个：压力大小、受力面积的大小。
本题考查了安全气囊的作用，正确理解惯性和影响压力作用效果的因素是解题的关键。

4.【答案】C 
【解析】解：小车停止，两个物体由于惯性仍会保持原来的速度向右运动，不会立即静止。两物体原来的速度和方向相同，所以小车停止后，它们之间的距离会保持不变，不会相撞，距离也不会加大。
故选：C。
小车会带动它上面的物体同时做匀速直线运动，当车突然停止时，两个物体由于惯性都会保持原来的运动状态不变，而原来它们的运动状态是相同的，所以现在的速度和方向依然是相同的，根据这一思路，我们可以判断以上选项的说法是否正确。
惯性就是物体保持原来运动状态不变的性质，既包括运动的方向，也包括运动的速度，在不计阻力时，质量的大小不会影响其保持原来的速度。

5.【答案】C 
【解析】解：因为定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的杠杆，所以使用定滑轮不能省力，好处是能够改变力的方向；因为动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮的好处是能够省一半的力；
如图中所示：设将重物匀速提升的力为F，若不计摩擦和滑轮重，
在A中，拉力等于物体重力，F=GA，
在B中，拉力等于物体重力的一半，即：F=GB2，所以，GB=2F，
在C中，拉力等于物体重力的13，即：F=GC3，所以，GC=3F，
在D中，拉力等于物体重力的一半，即：F=GD2，所以，GD=2F，
所以物体重力最大的是C。
故选：C。
定滑轮的特点是能够改变力的方向，但是不能省力；动滑轮的特点是能够省一半的力，但是费距离。
使用动滑轮、滑轮组时，不计绳重、摩擦、滑轮重，拉力F=Gn，据此逐个判断，最后比较即可得知。
本题考查动滑轮、定滑轮、滑轮组的工作特点和拉力的计算，关键是会分析动滑轮上的绳子段数和动滑轮、定滑轮的工作特点。

6.【答案】B 
【解析】解：A、根据杠杆的五要素并结合图可知，“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，故A正确；
B、设增加的质量为Δm，由图可知，杠杆平衡时“标”大于“本”，则Δmד标”>Δmד本”即“权+Δm”ד标”>“重+Δm”ד本”，故B错误；
C、在“权”不变时，“重”增大，需要“标”增大，即把“权”向A端适当移动，故C正确；
D、将提纽O向B端移动一些，“标”增大，则“权”和“标”的乘积增大，而“本”变小，由杠杆平衡可知“重”增大，即杆秤测量范围增大，故D正确。
故选：B。
(1)利用杠杆的五要素分析；
(2)A端是否上扬，除了跟增加的质量有关外，还与力臂有关；
(3)重增大，在权不变时，需要标增大；
(4)标增大，则权和标的乘积增大，而本变小，由杠杆平衡可知重增大，据此解答。
本题考查杠杆的五要素、杠杆平衡条件及其应用，理解杠杆的五要素及平衡条件是解答本题的关键。

7.【答案】D 
【解析】解：由图丙可知，0～2s物体处于静止状态，受到的拉力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，则拉力等于静摩擦力，由图乙知0～2s拉力为1N，所以静摩擦力为1N，故A错误；
6～8s内，物体做匀速直线运动，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，则拉力等于滑动摩擦力，由图乙知6～8s内拉力为2N，则滑动摩擦力为2N；
由于滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，这两个条件不变，摩擦力不变，与速度大小无关，所以2～6s物体做加速运动，摩擦力为2N；8～10s物体做减速运动物体受到的摩擦力等于2N；4～9s物体所受摩擦力相等，故BC错误，D正确。
故选：D。
物体处于静止状态时，受到的合力为0；物体做匀速直线运动时，合力为0，根据二力平衡判定摩擦力的大小；滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度无关。
本题考查了影响摩擦力大小的因素、静摩擦力的大小，知道滑动摩擦力大小与速度无关是解题的关键。

8.【答案】力的作用是相互的  冰面  运动状态 
【解析】解：(1)运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，冰刀对冰面有一个向后的作用力，运动员向后用力身体却向前运动，则说明冰面对冰刀产生一个向前的作用力，这是由于物体间力的作用是相互的，冰刀的施力物体是冰面；
(2)运动员加速跑出是因为力改变了运动员的速度，即改变了运动员的运动状态。
故答案为：力的作用是相互的；冰面；运动状态。
(1)力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状和运动状态，运动状态包括运动方向和速度。
(2)物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。
本题主要考查了学生对力的作用效果和力作用的相互性的理解，关键在于判断运动状态时，要判断物体的运动方向和速度是否改变。

9.【答案】km/ℎ  0.34  前倾 
【解析】解：由标志牌可知，该处距离东莞市34km，最大时速不能超过100km/ℎ；
由v=st得，小德同学回到东莞市区最快还需：
t=sv=34km100km/ℎ=0.34ℎ；
(2)若汽车突然减速，驾驶员的下身随车一起减速，而上身由于惯性会保持原来的运动状态，所以将会向前倾。
故答案为：km/ℎ；0.34；前倾。
(1)从标志牌知道到东莞的距离和轿车的最大速度，根据速度公式的变形公式t=sv可求得从标志牌到东莞的最短时间。
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。
此类题目属于信息给予题，首先能从交通标志牌上得出相关信息，并掌握速度公式及其变形应用，以及惯性等知识，难度不大。

10.【答案】ABC  O  向上 
【解析】解：指甲剪可以看成是由一个撬棒和镊子组成；镊子是由OBD和OED两个杠杆组成，其中两个杠杆的支点为O点，撬棒ABC，以B为支点，动力作用在A上，阻力作用在C上，使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；使用指甲刀时上面刀刃受到阻力方向是向上的。
故答案为：(1)ABC；(2)O；(3)向上。
杠杆可分为：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
解决本题的关键是能够结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

11.【答案】竖直向上  5  不变 
【解析】解：物体处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，摩擦力与重力是一对平衡力，物体的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向竖直向上；
若水平推力增大两倍，物体在竖直方向上仍然受到平衡力的作用，重力不变，物体受到的摩擦力不变。
故答案为：竖直向上；5；不变。
物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上；根据物体的运动状态，分析受力即可。
本题考查学生对平衡力概念和大小判断的具体掌握情况，静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，都受平衡力的作用。

12.【答案】甲  乙  不变 
【解析】解：由图可知，甲的边长大于乙的边长，甲、乙正方体的面积关系为：S甲>S乙，则体积关系为V甲>V乙；
它们对地面的压强相同，S甲>S乙，则根据p=FS可知：F甲>F乙；
水平地面上物体的压力和自身的重力相等，甲、乙两个正方体对水平地面的压强相同，甲的边长大于乙的边长，根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ可知，ρ甲<ρ乙；
若将甲竖直方向切去一半，根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ可知，甲对地面的压强不变。
故答案为：甲；乙；不变。
已知甲、乙两个实心均匀正方体的变长关系，根据体积公式可知体积关系，根据面积公式可知底面积关系；根据压强公式可知，压强相同时们对地面的压力关系；
水平地面上物体的压力和自身的重力相等，根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ得出它们的密度关系；根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ得出压强的变化。
本题考查了压强公式、密度公式的应用，灵活选用压强计算式p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ是解题的关键。

13.【答案】动  4.8  40 
【解析】解：如图，该滑轮使用时，滑轮随重物一起移动，故该滑轮为动滑轮；
由图可知，测力计的示数F=2.4N，不计摩擦与绳重，拉力F=G总2，重物及滑轮的总重为：G总=2F=2×2.4N=4.8N；
动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省一半的力多费一倍距离，弹簧测力计下降的距离为两倍重物下降的距离，即40cm。
故答案为：动；4.8；40。
(1)动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动；
(2)不计摩擦与绳重，根据公式F=G物+G动n求出滑轮重；
(3)动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省一半的力多费一倍距离。
本题考查定滑轮和动滑轮区别、使用动滑轮时拉力的计算，属于基础题目。

14.【答案】6  30  15N/kg 
【解析】解：
(1)由图知，在甲星球上重力为90N的物体，其对应的质量为6kg；质量是物体的一种属性，它不会随位置的变化而变化，所以在甲星球上重力为90N的物体到了乙星球上，其质量仍为6kg；由图可知，质量为6kg的物体在乙星球上受到的重力为30N；
(2)由图知，由G=mg得在乙星球上重力与质量的比值为：
g甲=G甲m甲=90N60kg=15N/kg。
故答案为：6；30；15N/kg。
(1)由重力G与其质量m的关系图像可以找到在甲星球上重力为90N的物体对应的质量大小，而质量是物体的一种属性，其大小不随物体形状、状态、位置、温度的变化而变化，所以物体到了乙星球上，其质量不变；由图可知质量为6kg的物体在乙星球上受到的重力；
(2)由图可得出在甲星球上重力与质量的比值。
本题考查了重力的计算和根据图象分析问题的能力。同时本题还考查了对质量是物体的一种属性的理解。

15.【答案】解：摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，由于物体向右运动，因此物体受到向左的摩擦力。从物体的重心O沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并用f表示，即为其所受摩擦力示意图；
重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示：
 
【解析】(1)摩擦力的方向与物体运动方向相反，由于物体向右运动，因此物体受到向左的摩擦力，由此画出摩擦力的示意图；
(2)重力的方向竖直向下，作用点在物体中心上，由此画出重力的示意图。
此题考查力的示意图的画法，在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力。

16.【答案】解：
由图可知，A点是长方体的重心，故以长方体的左下角为支点时，阻力臂最短，以其左下角与右上角的连线为最长动力臂时，动力最小，使物体的右端稍微离开地面，最小动力的方向斜向右上方，如图所示：
 
【解析】①在杠杆上，支点指的是杠杆绕着转动的点；
②根据杠杆的平衡条件，动力臂越长越省力，首先确定出最长的力臂，然后画出的示意图；由支点到力的作用点的距离是最长的力臂。
此题考查了有关力臂的画法和最小力的示意图的画法，要画出最小的力，关键是确定最长的力臂，即从支点到作用点的距离。

17.【答案】解：由题意可知，小球在运动过程中不受空气阻力和摩擦力，小球过M点时是运动的，所以小球在MN段做匀速直线运动，如下图：
 
【解析】据牛顿第一运动定律可知，一切物体在没有受到外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
读懂题意，并知道在不计空气阻力和摩擦的情况下，机械能是守恒的是解决该题的关键。

18.【答案】凹陷的程度  转换  压力  压力大小  错误  没有控制受力面积相同 
【解析】解：
(1)力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小，这是转换法的应用；
(2)图甲、乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
(3)图甲、丙，受力面积相同，丙图的压力大，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
(4)对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。
故答案为：(1)凹陷的程度；转换；(2)压力；(3)压力大小； (4)错误；没有控制受力面积相同。
(1)压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显；
(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
(3)(4)在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小。
本题考查了探究压力作用效果与什么因素有关的实验，重点是控制变量法和转换法在实验中的应用，难度不大。

19.【答案】相同  粗糙程度  先大后小  远  匀速直线  静止状态或匀速直线运动状态  不需要  不能 
【解析】解：(1)实验中，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的初速度相同，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法。
(2)实验中，为了让小车受到不同的阻力，改变接触面的粗糙程度；
(3)实验发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，实验的程序应该是：让小车在水平面上受到的阻力先大后小；
(4)实验发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小得越慢，由此可以推断：假如小车受到的阻力为零，它的运动状态将不变，将做匀速直线运动。
(5)牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
(6)运动的小车在不受外力作用时，将做匀速直线运动，故运动不需要力维持；牛顿第一定律中不受外力作用无法在实验中实现，只能在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的。
故答案为：(1)相同；(2)粗糙程度；(3)先大后小；(4)远；匀速直线；(5)静止状态或匀速直线运动状态；(6)不需要；不能。
(1)这一实验的目的是探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响，因此我们应该控制其它的量保持不变，这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度相同；
(2)实验中，为了让小车受到不同的阻力，改变接触面的粗糙程度；
(3)根据实验现象，可判断小车受到的阻力变化时，它前进的距离和速度减小情况的变化；
(4)在实验现象的基础上，通过推理可得出当小车不受阻力时，小车的运动速度情况；
(5)一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，因实际中阻力是存在的，牛顿第一定律不能直接由实验得出。
牛顿第一定律无法单纯通过实验得出，也无法通过实验来验证，但由它得出的推论都得到了实践的验证，因此这种理想实验的研究方法也是非常可靠的。

20.【答案】是  左  力臂的大小  6  相等  阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变 
【解析】解：(1)此时的杠杆静止是处于平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向左边移动；这样调节的目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，并便于实验时测量力臂的大小；
(2)设一个钩码的重力为G，杠杆的一个小格为L，
由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知，
4G×3L=nG×2L，
解得：n=6，即在B位置挂上6个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
(3)由于题中的阻力和阻力臂不变，利用图象中任意一组数据都能得出，F2l2=F1l1=3N×0.02m=2N×0.03m=0.06N⋅m，图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积相等，其原因是阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变。
故答案为：(1)是；左；力臂的大小；(2)6；(3)相等；阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变。
(1)当杠杆处于平衡状态是指杠杆保持静止或匀速转动状态；调节杠杆平衡的原则是螺母的调节方向是向上翘的那端调节；调节杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小；
(2)根据已知条件，由杠杆的平衡条件求出在B位置挂上几个钩码；
(3)由于题中的阻力和阻力臂不变，由图丁中提供的数据，根据杠杆的平衡条件分析即可求得。
本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算，有一定难度。

21.【答案】解：
(1)读图可知，在前10s内，兔子运动的路程长，所以狗和兔子相比，兔子运动得快；
(2)读图可知，兔子在前60s的路程为450m，其平均速度是：v兔=s兔t兔=450m60s=7.5m/s；
(3)由图可知，兔子兔子和狗同时出发，兔子10−50s静止，
读图可知，狗一直做匀速直线运动，狗的速度：v狗=s狗t狗=600m60s=10m/s；
狗运动200m所用时间：t狗′=s狗′v狗=200m10m/s=20s，即狗和兔子第一次相遇的时间为20s。
答：(1)前10s内，兔子运动得更快；
(2)兔子在前60s的平均速度是7.5m/s；
(3)狗和兔子经20s第一次相遇。 
【解析】(1)根据图像，比较在相同时间内狗和兔子谁运动的距离长即可比较；
(2)从图中找出兔子前60s的路程，利用速度公式可求出平均速度；
(3)利用速度公式求出狗的速度，由图可知，兔子和狗同时出发，兔子10−50s静止，求出狗运动200m所用时间，即为狗和兔子第一次相遇的时间。
本题主要考查了速度公式的灵活运用，能从图像中找出对应的时间点和路程是解答的关键。

22.【答案】解：(1)已知汽车行驶的路程s=45km，时间t=30min=12ℎ，
汽车的速度v=st=45km12ℎ=90km/ℎ，
(2)汽车所受重力：
G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；
(3)因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，汽车所受牵引力：
F=f=0.06G=0.06×6×104N=3.6×103N；
(4)汽车对地面的压力：
F′=G=6×104N，
汽车对地面的压强：
p=F′S=6×104N250×10−4m2×6=4×105Pa。
答：(1)汽车的速度是90km/ℎ；
(2)汽车所受重力是6×104N；
(3)汽车所受牵引力是3.6×103N；
(4)汽车对地面的压强约是4×105Pa。 
【解析】(1)已知汽车行驶的路程和时间，由速度公式可求得其速度；
(2)知道汽车的质量，根据G=mg求出汽车所受的重力；
(3)汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据F=f=0.06G求出其大小；
(4)水平面上物体的压力和自身的重力相等，受力面积为6个轮子与地面的接触面积之和，根据p=FS求出汽车对地面的压强。
本题考查了速度公式、重力公式和压强公式以及二力平衡条件的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。

23.【答案】受力  质量  减小质量  运动状态  牵引力大小  运动状态 
【解析】解：(1)从题意“一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同”中可以获悉，控制的是受力相同，而改变物体的质量，结果它们的运动状态改变的难易情况并不相同。说明了物体运动状态快慢与物体的受力情况和物体的质量有关；
(2)歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性。
(3)因为资料中提到在相同的牵引力的作用下，以及空车在较短的时间内达到某一速度，而装满货物的车在较长时间内才能达到相同的速度，因此控制两车受到的牵引力和运动状态的改变量相同。
故答案为：(1)受力；质量；(2)减小质量；运动状态；(3)牵引力；运动状态。
(1)分析题意，可知实验控制的是受力相同，而改变物体的质量，结果它们的运动状态改变的难易情况并不相同，据此回答；
(2)根据(1)的探究结果让我们分析生活中的具体应用，显然是为了减小质量，使得物体的运动状态容易改变；
(3)根据短文内容找出两辆车的相同量，据此回答。
此题是一道中档的信息给予题，较好的利用了控制变量法。通过对此事例的探究，加强了学生分析问题的能力和利用物理知识来解决生活中实际问题的能力。

24.【答案】接触面的粗糙程度  匀速直线  二力平衡  甲、乙  4.0  无关  压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变 
【解析】解：(1)由题中情境可知，柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
(2)摩擦力和弹簧测力计的拉力是相当于水平方向上方向相反的一对力，若物体做匀速直线运动，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；
(3)要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，由三幅图中可知甲乙符合要求；
(4)①木块相对地面静止时，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力、水平向左的摩擦力的作用，这两个力时一对平衡力，大小相等；由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为4.0N，所以此时木块受到的摩擦力大小为4.0N；
②根据图像可知，在速度不同时，摩擦力的大小是相同的，即滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关，当速度发生变化时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。
故答案为：(1)接触面的粗糙程度；(2)匀速直线；二力平衡；(3)甲、乙；(4)①4.0；②无关；压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。
(1)可以根据题目给出的情境“柏油马路”“冰雪路面”的区别来猜想；
(2)根据平衡力的知识来分析；
(3)要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小一定，从甲、乙、丙中找出符合条件的；
(4)①对木块受力分析，根据二力平衡得出滑动摩擦力的大小；
②根据图像判定摩擦力与速度的关系。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

25.【答案】20000  不能  108  170  0.1  17.9 
【解析】解：(1)频率高于20000Hz的声音叫超声波，声音的传播需要介质，真空不能传声；因此超声波不能在真空中传播；
(2)在甲图中，汽车运动3s时，通过路程为90m，则汽车运动的速度：
v=st=90m3s=30m/s=108km/ℎ；
(3)根据公式v=st可得超声波传播的距离：s=vt=340m/s×1s=340m，
由于声音发生了反射，所以超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离为：
s1=12s=12×340m=170m；
(4)p1、p2的间隔的刻度值为30个格，时间长为3s，则图中每1小格的时间为3s30=0.1s，P1、n1之间间隔的刻度值为12，所以对应的时间为1.2s；P2、n2之间间隔的刻度值9，所以对应的这两点之间对应的时间为0.9s。
p1、n1之间的时间为超声波第一次从测速仪发出后遇到行进的汽车又回来所用的时间，所以超声波传播到汽车所用的时间t1为0.6秒。由此可以求出汽车在接收到p1的信号时汽车与测速仪之间距离：s1=vt1=340m/s×0.6s=204m；
同理可求出汽车在接收P2信号时汽车与测速仪之间的距离：s2=vt2=340m/s×0.45s=153m；
由此可知，汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离：s=s1−s2=204m−153m=51m。
汽车运行s所用的时间为：t=3s−0.6s+0.45s=2.85s，
则汽车的行驶速度：v车=st=51m2.85s≈17.9m/s。
故答案为：(1)20000；不能；(2)108；(3)170；(4)0.1；17.9。
(1)人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波；
声音的传播需要介质，真空不能传声；
(2)根据甲图图象得出一组数据，根据速度公式求出速度大小；
(3)根据速度公式求出超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离，注意传感器是依据声音反射的原理来进行的，所以总路程要除以2；
(4)由题意可知，P1、P2的间隔的刻度值为30个格，时间长为3s，据此得出图中每1小格的时间；根据图b所示P1、P2的间隔的刻度值，以及P1、n1和P2、n2之间间隔的刻度值。可以求出P1、n1和P2、n2间的时间，即超声波由发出到接收所需要的时间。
从而可以求出超声波前后两次从测速仪到汽车所用的时间，结合声速，进而可以求出前后两次汽车到测速仪之间的距离。
由于汽车向着测速仪方向运动，所以两者之间的距离在减小。汽车前后两次到测速仪之间的距离之差即为汽车前进的路程。
由于两次超声波发出的时间间隔为3s，汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间。
根据汽车运动的距离和时间，即可求出汽车的运动速度。
本题考查学生对速度公式的灵活运用，同时要求熟练掌握匀速直线运动的性质及其图象，综合性很强，难度较大。