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    冀教6年级数学上册 五 百分数的应用 1.一般应用问题 PPT课件
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    冀教版六年级上册1.一般应用问题教学ppt课件

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    这是一份冀教版六年级上册1.一般应用问题教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了原来的面积,扩大后的面积,方法一,方法二,x+20%x630,%x630,x525,提问题并解答,%x1815,x1650等内容,欢迎下载使用。

    中心公园去年的绿化面积是1500平方米,今年的绿化面积是1800平方米,今年的绿化面积比去年的绿化面积多百分之多少?
    (1800-1500)÷1500=300÷1500=20%
    答:今年的绿化面积比去年多20%。
    水上公园湖面的面积是2800平方米,计划扩大35%。扩大后的湖面面积是多少平方米?
    扩大后的湖面面积比原来的湖面面积多35%。
    2800×35%=980(平方米)
    2800+980=3780(平方米)
    2800+2800×35%=3780(平方米)
    答:扩大后的湖面面积是3780平方米。
    2800×(1+35%)=3780(平方米)
    求“比一个数多(或少)百分之几的数是多少”的问题的解题方法:(1)一个数+一个数×多的百分率或一个数×(1+多的百分率);(2)一个数-一个数×少的百分率或一个数×(1-少的百分率)。
    某地去年退耕还林630公顷,超过计划还林面积的20%。去年计划退耕还林多少公顷?
    计划退耕还林面积+计划退耕还林面积×20%=实际退耕还林面积
    解:设去年计划退耕还林x公顷。
    答:去年计划退耕还林525公顷。
    实际退耕还林面积比计划多20%
    计划退耕还林面积×(1+20%)=实际退耕还林面积
    ( 1+20% )x=630
    630÷( 1+20% )=630÷120%=525(公顷)
    解决百分数问题时,首先要找准单位“1”,然后看单位“1”是已知还是未知,再确定解题方法。
    已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少,求这个数,要设单位“1”的量为x,再根据“单位‘1’的量(x)±单位‘1’的量×百分之几=已知量”或“单位‘1’的量×(1±百分之几)=已知量”列方程解答。
    (1)到去年年底,绿林铺村拥有电视的家庭达到多少户?
    360×90%=324(户)
    【选自教材P59练一练第1题】
    答:到去年年底,绿林铺村拥有电视的家庭达到324户。
    (2)去年全村计划植树多少棵?
    解:设去年全村计划植树x棵。
    (1+10%)x=1815
    答:去年全村计划植树1650棵。
    (3)预计今年人均收入多少元?
    4280×(1+8%)=4280×108%=4622.4(元)
    答:今年人均收入是4622.4元。
    2.双丰农场去年水稻播种面积是504公顷,今年计划比去年增加15%。今年计划播种水稻多少公顷?
    504×(1+15%)=504×115%=579.6(公顷)
    答:今年计划播种水稻579.6公顷。
    【选自教材P59练一练第2题】
    3.一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是475.2元,比原来降低了12%。原来每件产品的成本是多少元?
    答:原来每件产品的成本是540元。
    【选自教材P59练一练第3题】
    解:设原来每件产品的成本是x元。
    ( 1-12% )x=475.2 x=475.2÷88% x=540(元)
    4.青草晒干后,大约失去原来质量的28%。这些青草晒干后能得到多少千克干草?
    2600×(1-28%)=2600×72%=1872(千克)
    答:这些青草晒干后能得到1872千克干草。
    【选自教材P59练一练第4题】
    5. 2011年底,某城市污水日处理能力达11255万立方米,比上年末污水日处理能力增长7.8%。2010年底该城市污水日处理能力为多少万立方米?(得数保留一位小数)
    答: 2010年底该城市污水日处理能力为10440.6万立方米。
    【选自教材P59练一练第5题】
    解:设2010年底该城市污水日处理能力为x万立方米。
    ( 1+7.8% )x=11255 x=11255÷107.8% x≈10440.6(万立方米)
    6.学校图书馆的数学读物册数占图书总册数的35%,外语读物册数占图书总册数的25%。已知数学读物和外语读物共有1248册,学校图书馆一共有图书多少册?
    解:设学校图书馆一共有图书x册。
    35%x+25%x=1248
    答:学校图书馆一共有图书2080册。
    【选自教材P59练一练第6题】
    已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少,求这个数:要设单位“1”的量为x,再根据“单位‘1’的量(x)±单位‘1’的量×百分之几=已知量”或“单位‘1’的量×(1±百分之几)=已知量”列方程解答。
    求“比一个数多(或少)百分之几的数是多少”的问题的解题方法:(1)一个数+一个数×多的百分率或一个数×(1+多的百分);(2)一个数-一个数×少的百分率或一个数×(1-少的百分率)。
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