小学数学冀教版四年级上册一 升和毫升教课内容ppt课件

这是一份小学数学冀教版四年级上册一 升和毫升教课内容ppt课件，文件包含第1课时升和毫升pptx、1量筒和量杯的介绍mp4、2量筒使用方法mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

说明：甲乙两个杯子 不易直观比较
说明：丙丁一样，且 容量大于甲乙
说明：收集生活中1~2个 液体包装盒(带容量 标识)
哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少?
比一比:下面两个杯子哪个盛水多？
乙杯装满水倒入甲杯中；若甲杯没被倒满，则甲杯盛水多，反之，则乙杯多；
甲、乙杯装满水分别倒入丙、丁杯中；若丙杯水面高于丁杯，则甲杯盛水多，反之，则乙杯多。
注：亦可将甲杯装满水倒入乙 杯中，比较方法相同。
哪个杯子盛水多，我们就说哪个杯子的容量大。
（1）比一比:下面哪个瓶子装的饮料多？
两瓶中饮料高度相同，甲瓶比乙瓶粗，甲瓶装的多。
为了更精确的测量容器的容量，要使用统一的单位：
液体体积一般用升或毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
单位刻度：______
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归纳:计量较少液体的多少时,用毫升(mL)作单位;
计量较多液体的多少时,用升(L)作单位;
（2）把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量一量。
提示：读数时,视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
250 mL＞200 mL，答：甲瓶装的饮料多。
250－200＝50 mL，答：多 50 mL。
（ ）mL
【方法提示】弄清每大格和每一小格分别表示多少毫升。
【提示】使用量筒或量杯。
1时＝60分60÷20＝33×1＝3 (升)1天＝24时3×24＝72(升)答:一天会流失72升水。
3.一个没关紧的水龙头，20分钟就 会流失1升水。照这样计算，一天 会流失多少升水?
我国是一个缺水国家，人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
1.怎样使两个瓶子里的水同样多?
【选自教材P3练一练第1题】
【选自教材P3练一练第2题】
【选自教材P3练一练第3题】
读水位时要从下往上数格子。
4.联系生活实际，在（ ）中填入升（L）或毫升（mL）。
980（ ）
50（ ）
6.甲、乙两个容器一共可盛800毫升水。已知甲容器的容量是 乙容器容量的7倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升?
乙容器算1份，甲就是7×1=7（份），总共有1+7=8（份），乙容器的容量是：880÷8×1=110（毫升）甲容器的容量是：880÷8×7=770（毫升）答:甲容器的容量是770毫升，乙容器的容量是110毫升。
用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。
【选自教材P3练一练第4题】