2020-2021学年四 线和角示范课ppt课件

这是一份2020-2021学年四 线和角示范课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了一条射，线绕着它的端点，位置旋转到另一个位置，角的定义，直角90°，旋转半周，平角180°，旋转一周，周角360°，角的两条边重合等内容，欢迎下载使用。
——选自冀教版《数学》二年级上册教材P30
角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。
三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。
（1）把一张纸按照下面的方法折一折。
（2）把刚才折成直角的纸打开，两个直角组成一个_____角。
平角的特点：______________________。
（3）再打开，4个直角组成一个_____角。
角的两条边在一条直线上
周角的特点：______________________。
直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系?
1周角=_____平角=_____直角
——选自冀教版《数学》二年级上册教材P33
90°＜钝角＜180°
把锐角、直角、钝角、平角和周角顺序排序。
1.把下面的角按从小到大的顺序排列。
直角 钝角 平角 锐角 周角
【选自教材P44练一练第1题】
2.在下图中，已知∠1=75°，求∠2、∠3、∠4的度数。
∠2＝（ ）
∠3＝（ ）
∠4＝（ ）
∠2＝180°－75°
∠4＝180°－75°
【选自教材P44练一练第2题】
3．按要求在钟面上画时针和分针，量出时针和分针组成的角的度数，并读出钟面上的时刻。
【选自教材P44练一练第3题】
4.下图是一张长方形纸折起来一部分后的图形,其中∠1=40°,求∠2的度数。
∠1＋∠2＋∠3＝180°
∠2＝（180°－∠1）÷2
＝（180°－40°）÷2
5.你能说出下面两个图中的∠1与∠2之间的关系吗?说明理由。
角的定义：角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。