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    冀教4年级数学上册 八 平均数和条形统计图 1. 认识平均数 PPT课件
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    小学数学冀教版四年级上册八 平均数和条形统计图课文配套课件ppt

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    这是一份小学数学冀教版四年级上册八 平均数和条形统计图课文配套课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了平均分,拿出1支,拿出2支,移多补少,先合再分,哪组成绩更好一点等内容,欢迎下载使用。

    猴妈妈买了15支铅笔分给5个孩子,第一只小猴3支,第二只小猴4支,第三只小猴2支,第四只小猴5支,第五只小猴1支。你们对猴妈妈的分法有意见吗?
    要使每个笔筒放的铅笔同样多,可以怎么做?
    3+4+2+5+1=15(支)
    每个笔筒放的铅笔同样多,用除法计算
    每个笔筒平均放3支,3就是平均数。
    四(1)班一、二组同学进行投球比赛,每人投10个。
    第一组4人,第二组5人,每组人数不一样,用每个组投中的总数进行比较不公平
    既要考虑人数,又要考虑整体水平,用平均数比较公平。
    第一组:(8+7+6+7)÷4 =28÷4 =7(个)
    第二组:(9+8+5+3+5)÷5 =30÷5 =6(个)
    亮亮把自己家一个星期丢弃塑料袋的情况作了统计。
    算一算:平均每天丢弃几个塑料袋?
    (1+3+2+3+2+6+4)÷7=21÷7=3(个)
    求出的“3个”是每天实际丢弃塑料袋的个数吗?
    求出的“3个”并不是每天实际丢弃塑料袋的个数,而是代表一个星期平均每天丢弃塑料袋的个数,是一种统计量。
    根据元元的说法,判断正误。 (1)元元的身高是146cm。 ( ) (2)元元班的同学身高可能都不是146cm。 ( ) (3)元元班最高的同学身高是140cm。 ( )
    最小的数<平均数<最大的数
    2.新华小学四(1)班第五组和第六组同学的体重统计如下,分别计算两组同学的平均体重。(单位:千克)
    【选自教材P86页 练一练 第1题】
    第五组:(34+36+42+44+46+50+42)÷7=294÷7=42(千克)
    第六组:(38+34+54+34+35+41+39+45)÷8=320÷8=40(千克)
    答:第五组同学的平均体重是42千克,第六组的平均体重的40千克。
    3. “小小”冷饮店一个星期售出饮料的情况如下表:
    【选自教材P86页 练一练 第2题】
    (38+14+16+18+17+22+25)÷7=140÷7=20(箱)
    (1)平均每天售出多少箱饮料?
    答:平均每天售出20箱饮料。
    20×7=140(箱)
    (2)冷饮店每个星期进一次货,下星期“小小”冷饮店准备多少箱饮料比较合适?
    答:可以准备150箱。
    进货量一般比销售量多一点比较好
    可能会有危险。因为平均水深为1米20厘米的游泳池,有的地方会深,可能超过1米40厘米,有的地方会浅,不足1米20厘米。
    小军的身高是1米40厘米,他在一个平均水深为1米20厘米的游泳池中,会不会有危险?
    【选自教材P86页 问题讨论】
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