小学数学人教版三年级上册9 数学广角——集合单元测试当堂检测题

这是一份小学数学人教版三年级上册9 数学广角——集合单元测试当堂检测题，共8页。试卷主要包含了9单元　分数的初步认识等内容，欢迎下载使用。
单元综合素质评价第 8、9单元　分数的初步认识、数学广角——集合一、认真审题，填一填。(每空1．5分，共27分)1．将一个蛋糕平均切成8块，其中每块是这个蛋糕的(　　) ；4块是这个蛋糕的(　　) 。2．6个是(　　)；7个是(　　)。7个是(　　)；1里面有(　　)个。3．用分数表示下面各图的阴影部分。4．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 〇    〇   1 〇    〇 5．    这些草莓的是(　　)颗。    这些樱桃的是(　　)颗。6．同学们排成一列按顺序报数，从前面开始华华报6，从后面开始华华报20，这一列一共有(　　)人。 7．阳光小学三(6)班每名同学都订了杂志，有21人订了《快乐数学》，有28人订了《数学大王》，有10人两种杂志都订了。三(6)班一共有(　　)人。二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．三(6)班共有40人，每名学生都参加了兴趣小组。参加语文兴趣小组的有26人，参加数学兴趣小组的有22人，其中两个小组都参加的有(　　)人。A．4      B．8      C．142．典典看了《名侦探柯南》这本书的  ，同同看了《海洋生物》这本书的 ，两人已看的页数相比，(　　)。A．一样多      B．无法比较  C．典典看的页数多3．右面4条绳子，露出的部分都是各自绳长的，其中最长的是(　　)。A．甲       B．乙C．丙       D．丁4．钟面上分针从“12”走到“5”所经过的区域占分针走一圈经过区域的(　　)。A．     B．    C．5．某小学开展了“争做好少年”主题活动，三(1)班获“爱心少年”称号的有34人，获“勇敢少年”称号的有20人，其中10人既是“爱心少年”又是“勇敢少年”，全班所有人都至少获得这两个称号中的一个。三(1)班一共有(　　)人。A．44      B．54      C．64三、细心的你，算一算。(共20分)1．直接写出得数。(每小题1分，共8分)－＝   ＋0＝   1－＝   －＝＋＋＝    －＝    1－－＝    ＋＝2．看图列式计算。(每小题3分，共12分) 四、动手操作，我能行。(6分)□是一个图形的。请你在方格纸上画出这个图形，并将所画图形的涂上你喜欢的颜色(画出一种即可)。五、聪明的你，答一答。(共37分)1．天天要为班级设计一期黑板报，他准备将黑板的设计成“学习之友”版块，将黑板的设计成“百科乐园”版块，将黑板的设计成“健康窍门”版块。你认为他能做到吗？为什么？(7分)  2．妈妈的手机存储空间有64 GB，其中音频占，图片占，应用程序占。(1)音频和图片共占存储空间的几分之几？(5分)   (2)应用程序所占的存储空间是多少？(5分)   (3)妈妈的手机存储空间用完了吗？(5分)   3．订《学习方法报》的有12人，订《少年智力开发报》的有19人，两种报纸都订的有5人。(1)请填写右图。(3分)(2)订这两种报纸的一共有多少人？(6分)   (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(6分)   ★挑战题：天才的你，试一试。 (10分)夏胜这个月有24GB的赠送流量。夏胜第一周用了赠送流量的，第二周又用了余下赠送流量的，你能帮夏胜算一算这个月他还有多少赠送流量吗？
答案一、1．　　2．　1　　83．　　(或)　4．＞　＜　＞　＝　5．2　4　6．257．39二、1．B　2．B　3．A　4．C　5．A三、1．　　　0　1　　0　12．＋＝－＝＋＝1－＝四、(答案不唯一)五、1．＋＋＝1　1＝1答：我认为他能做到。2．(1)＋＝答：音频和图片共占存储空间的。(2)64÷8＝8(GB)　　　　8×3＝24(GB)答：应用程序所占的存储空间是24 GB。(3)1－－－＝答：妈妈的手机存储空间没有用完。3．(1)(2)12＋19－5＝26(人)答：订这两种报纸的一共有26人。(3)只订一种报纸的一共有多少人？7＋14＝21(人)答：只订一种报纸的一共有21人。(答案不唯一)挑战题：第一周用了：24÷4＝6(GB)余下：24－6＝18(GB)第二周用了：18÷3＝6(GB)还有：18－6＝12(GB)答：这个月他还有12GB赠送流量。【点拨】找准第二周的分数对应的整体是解题关键。求出第一周用了一部分之后余下的赠送流量，就是第二周的分数对应的整体。