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    小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 6 In a nature park Part B教学课件ppt

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    人教版英语五上《Unit6 In a nature park part B Let’ learn》全英教学设计

    课题

    Unit6 In a nature park part A Let learn

    教学目标

    1.Students can master key words:bridge ,house ,tree ,building ,village.

    2.Students can master key sentence patterns:Are there any ~ ~ ~ ? Yes, there are. No, there arent .

    3.Students can use the sentence patterns to describe the scenes in cities and villages.

    4.Inspire students to love nature and love their hometown.

    教学重点

    Students can master key words:bridge ,house ,tree ,building ,village.

    教学难点

    Students can Students can use the sentence patterns to describe the scenes in cities and villages.

    教学准备

    Teacher preparation: multimedia courseware, textbook recordings

    Student Preparation: Pre-class preparation

    教学过程

    1.Warm-up

    Play a game:小狗啃骨头

    Lead-in

    Let’s review

    —Is there …?

    —Yes, there is./No, there isn’t.

    —Are there any …?

    —Yes, they’re./No, there aren’t.

    设计意图:游戏的方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。复习旧知,把新学内容与旧知识接轨,遵循温故知新的学习规律。

    2.Presentation

    Let’s learn

    1.Listen to the tape.

    2.Look and answer.1.Where are they?

    They are in the nature park.

    2.What can they see?

    Watch a video

    3.watch and answer Where is it?It’s a village.

    教授新单词:village村庄;村镇

    He lives in a small village.

    Where are they?They’re on the bridge

    教授新单词:bridge

    There is a bridge.

    Are there any trees in the nature park?

    Yes, there are.

    教授新单词:tree树;树木;乔木

    There is a tree.

    Are there any houses in the nature park?

    Yes, there are

    教授新单词:house房屋;房子;住宅

    We can see a house in the picture.

    Are there any buildings in the nature park?

    Yes, there are.

    教授新单词:building建筑物;房子;楼房

    We can see many buildings in the picture.

    单词辨析:house building

    Drive the train and read the words开火车读单词

    设计意图:采用情境图片导入单词,学习过后为学生创造更多的朗读机会,让每位学生能够正确朗读新学习的重点单词

    3. Practice

    What’s missing?

    Words game1

    Words game2

    Pair-work.

    Talk about the picture with your partner.

    设计意图:一个个游戏能让枯燥的课堂变得有声有色,但最重要的还是游戏的实效性,要看它对本课的影响和促进作用

    4.Production

    Group work:

    Write four sentences about the picture.

    设计意图:写作帮助学生们趁热打铁,即学即练,扎扎实实打下坚实的基础。

    板书设计

    Unit6 In a nature park

    Key wordsbridge ,house ,tree ,building ,village ,city

    Key sentencesAre there any ~ ~ ~ ? Yes, there are. No, there aren’t .

     

    课后作业

    1.必做作业:听读Let’s learn并朗读流利。

    2.选做作业:完成单词卡片制作。

    教学反思

    在课堂中创设多种游戏活动,为学生提供更多的英语对话场景,努力做到以学生为主体,同时用绘画的形式帮学生建立学习英语,用英语交流的信心,让每位学生在上完课后,都会感觉到很大的收获.

     

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