三年级/作文课件/写人作文一

这是一份三年级/作文课件/写人作文一，共28页。PPT课件主要包含了范文欣赏，外貌描写，我们先完成思维导图，自拟题目辛苦的爸爸等内容，欢迎下载使用。
爸爸、妈妈、兄弟姐妹、爷爷、奶奶
可爱的小弟弟 小姨家的小弟弟——子涵，再过几天就两周岁半了，他长着圆圆的脑袋、大大的耳朵，像极了动画片《大耳朵图图》里的“小图图”，又因为他个子很小又很聪明，全家人都亲昵地称他“小人国里的小精灵”。
（开篇点题，交代写作对象小弟弟及其外貌）
小弟弟的模仿能力很强。由于他经常在街上玩儿，对人行道上的信号灯产生了浓厚的兴趣。别人逗他说“绿灯”，他立即迈开小腿，“噔噔噔”往前冲：再叫“红灯”，他马上止步，同时还会大喊一声“停”。
（模仿能力很强：模仿红绿灯）
小弟弟乖巧又伶俐。为了达到某个目的，他会张口“哥哥、姐姐、爷爷、奶奶”地叫个不停，使得我们都不忍心让他失望。有趣的是，有一次，小弟弟看到家里新买的香皂，以为是好吃的东西，就连连拍着小肚子说“宝贝饿、宝贝饿”，惹得大家哈哈大笑。
（乖巧又伶俐：巧言想吃香皂）
你别看小弟弟人小，他还会耍花招呢。有一次，小姨开车带他出去玩儿，小弟弟说“要尿尿”，小姨没理他。可在小姨开车后不到两分钟，小弟弟再次冲小姨嚷嚷“要尿尿”。小姨只得将车停下，这时的小弟弟却全没尿意，一个人跑到路边玩去了，小姨这才意识到小弟弟是为不想坐车找借口。
（会耍花招：找借口不坐车）
我的小弟弟很可爱吧？他的趣事还多着呢，相信你见到他，也一定会喜欢他的。
（结篇扣题，表达喜爱之情）
小姨家的小弟弟——子涵，再过几天就两周岁半了，他长着圆圆的脑袋、大大的耳朵，像极了动画片《大耳朵图图》里的“小图图”，又因为他个子很小又很聪明，全家人都亲昵地称他“小人国里的小精灵”。
小作者写了小弟弟的外貌，通过外貌就可以看出他长得很可爱。
小弟弟的模仿能力很强。由于他经常在街上玩儿，对人行道上的信号灯产生了浓厚的兴趣。别人逗他说“绿灯”，他立即迈开小腿，“噔噔噔”往前冲：再叫“红灯”，他马上止步，同时还会大喊一声“停”。
小作者通过动作描写，写出了小弟弟模仿红绿灯的事例，很真实。
小弟弟乖巧又伶俐。为了达到某个目的，他会张口“哥哥、姐姐、爷爷、奶奶”地叫个不停，使得我们都不忍心让他失望。有趣的是，有一次，小弟弟看到家里新买的香皂，以为是好吃的东西，就连连拍着小肚子说“宝贝饿、宝贝饿”，惹得大家哈哈大笑。
小作者写的是小弟弟巧言想吃香皂，所以运用了语言描写，将小弟弟的可爱之处展示出来。
你别看小弟弟人小，他还会耍花招呢。有一次，小姨开车带他出去玩儿，小弟弟说“要尿尿”，小姨没理他。可在小姨开车后不到两分钟，小弟弟再次冲小姨嚷嚷“要尿尿”。小姨只得将车停下，这时的小弟弟却全没尿意，一个人跑到路边玩去了，小姨这才意识到小弟弟是为不想坐车找借口。
小作者通过语言描写，将小弟弟借口不想坐车而耍花招的情景写了下来。
以问句的形式问读者，并表达对小弟弟的喜爱之情，引起共鸣。
①作者在写事例的过程中，运用语言、动作等描写，写出小弟弟可爱的特点，这些生动的描写，正是展现人物特点必不可少的方法。
②文章结尾与读者互动，表达喜爱之情，更能吸引读者。
我想怎么写第一段，开头要做到——点题，交代要写谁
1．首先来一起写写开头，记住要做到开篇点题、交代描写对象——爸爸。
可以写一写爸爸的职业或简单介绍其他方面，重点写出要写的特点。
第一自然段—— 我爸爸是个交通警察，他的工作很辛苦。
接下来写中间的内容： 根据“思维导图”的提示，先刻画人物的外貌（眼睛、嘴巴……）
第二自然段—— 爸爸长得瘦瘦的，中等个，一双炯炯有神的大眼睛特别好看，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。在我心里爸爸永远是最帅的！
根据“思维导图”的提示，接着刻画人物的特点，并用具体事例加以证明。
第三自然段—— 夏天的时候，火辣辣的太阳挂在天上，爸爸站着的地方被晒得非常热。大滴大滴的汗水从他又黑又红的脸上流下来，他每天下班时，衣服都好像洗过一样。我可真心疼他，可爸爸总是微笑着说：“没事的。”
第四自然段—— 冬天的时候，爸爸的工作更辛苦了。寒风刺骨，大地好像都被冻僵了，我把手揣在衣兜里还被冻得通红，可爸爸还是坚持站在他的岗位上，指挥着交通。爸爸的脚上有很多冻疮，每天晚上泡脚的时候，我都问他：“爸爸，疼不疼？”爸爸都会说：“一点儿都不疼，睡一觉就好了。”
最后来看结尾，我们要记住：结篇扣题，抒发情感。把你对爸爸的真实情感写出来吧。
第五自然段—— 这就是我的爸爸，每次我仰头看爸爸，都觉得他好像铁塔一样结实。我爱我的爸爸！