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    部编版七年级语文上册--综合性学习《少年正是读书时》教学设计4

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    初中语文人教部编版七年级上册综合性学习 少年正是读书时教案及反思

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册综合性学习 少年正是读书时教案及反思,共4页。
    少年正是读书时》教学设计 一.教学目标第一:通过名言和事例了解读书的重要性与必要性第二:深入了解读书的益处第三:推荐好书,并能脱稿讲故事二.关于读书的名言1.  读书破万卷,下笔如有神——杜甫2. 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹3. 立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修4. 读万卷书,行万里路——刘彝5. 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿6. 书犹药也,善读之可以医愚——刘向7. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼8. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅9. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿10. 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游三.关于读书的故事学生讲故事1.凿壁偷光匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:愿得主人书遍读之。主人感叹,资给以书,遂成大学。译文:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:,我希望读遍主人家的书。主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡),并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。2.囊萤映雪 晋代孙康家里很贫穷,买不起灯油。一天半夜,孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。晋代车胤从小好学不倦,因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了 维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪 一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。四.读书的益处1.书籍是人类进步的阶梯。读书可以把人类浓缩几千年的科技、文化快速掌握,读书能够让你在极短的时间内,掌握大量的科学文化知识,摆脱愚昧和迷信,你不再是一个空白的人,而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。2..读书能帮你树立正确的人生观、价值观、世界观。通过阅读,你能够与先贤们博古烁今,你能够与文人骚客们煮酒论歌,你能够从无数正反面的故事中,吸取教训,增长见识,去粗取精,形成具有正面导向性的三观。3. 读书能帮你开拓视野。你不再局限于小小生活中的一隅,你可以无拘无束地畅游古今中外,学识遍布四海,随着读书范围的扩大,你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。4.读书能帮你结识朋友,扩大社交圈子。通过读书,你能找到志同道合的朋友,你们可以在一起谈天论地,开怀舒心,那何尝不是一种莫大的好处。5.读书可以提高你的层次,提升你的综合素质。通过阅读,你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法,也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息,让你的气质更加出众。五.推荐好书学生上黑板写出你认为有意义好读的课外书籍。六.我来讲故事唐僧师徒西天取经路上经历了重重磨难,构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。要求:1.讲故事的时候别再看书,但可以看自己准备的提纲。 2.注意讲出故事曲折的情节,以及某些生动的细节,吸引听众的注意力。七.总结少年正是读书时,让我们徜徉在书的海洋里,品味书给我们带来的快乐!我们正少年,我们应读书! 

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