语文名著导读 《西游记》：精读和跳读教学演示课件ppt

这是一份语文名著导读 《西游记》：精读和跳读教学演示课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了名著阅读方法指导，语文活动一，精读文本品析人物，语文活动二，师徒四人我来选，析人物启迪智慧，品名著引领人生，名著阅读方法总结，学有所获小试牛刀，教师寄语等内容，欢迎下载使用。
《西游记》的作者是谁？他是什么朝代,哪里人?
请用一句话概括作品主要内容。
吴承恩，明朝人，字汝忠，山阳人。
师徒四人历经九九八十一难西天取经的故事。
1.初读：读通2.再读：读懂3.三读：读活
:细腻的感受，透彻的理解，广泛的联想
:主动舍弃，有意忽略，追求效率
分享《西游记》中让你读来印象深刻的精彩情节
复述要求： 1.语言精炼简洁。 2.能抓住故事主要情节进行复述，重点突出。
方法点拨： （1）通过人物的细节描写，分析人物形象。 （2）通过反复朗读揣摩人物说话的语气，感受人物形象。
如果你有一次旅行计划，你会选择师徒四人中的哪一位结伴同行？精读第27回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》，从人物形象的角度说明理由。 活动推进形式：独立思考 小组讨论 分组解决
出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人。
唐僧道：“这个猴子胡说！就有许多妖怪！你是个无心向善之辈，有意作恶之人，你去吧！”
唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
（是非不分 善恶不明）
——《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
信仰坚定 不畏艰险
固执迂腐 懦弱无能
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。行者又发起性来，掣 铁棒，望妖精劈脸一下。
你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一见了又想起唐僧，止不住腮边泪坠。
我倒打死他，替你除了害，你却认不得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我……我去我去
（嫉恶如仇 冲动鲁莽）
（感念师恩 情深义重）
理想英雄： 敢于斗争 有勇有谋 无私无畏
凡人弱点： 心高气傲 争强好胜 容易冲动
那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？”分明是个妖怪，他却不能认得。
“师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。”
“天下和尚也无数，不曾象我这个老和尚罢软！现成的饭三分儿倒不吃，只等那猴子来，做四分才吃！”不由分说，一嘴把个罐子拱到，就要动口。
本性憨厚纯朴，呆得可爱；能吃苦，关键时刻能发挥重大作用。
勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却要留心放着八戒言语，途中更要仔细。
恩怨分明 坚持原则 忍辱负重 顾全大局
不善言辞 缺乏个性
1.用一句话来表达我们从师徒四人身上所领悟的道理。 推荐句式：我从 的身上，领悟到了 。
2.从整部作品的角度感悟作品主题。
孙悟空—战胜自我，改变世界
唐 僧—认准目标，坚持到底
猪八戒—快乐生活，幽默人生
沙和尚—谦逊为人，踏实做事
——人生的智慧，生活的哲理：乐观向上，坚毅顽强，永不言败。 ——“苦练七十二变，笑对八十一难。” 我们要在逆境中不断超越自己，抓住机会，勇敢追求心中的理想。
能用简洁的语言概括故事情节
能够从细节描写中品析人物形象
尝试多角度感悟作品主题
取经路上九九八十一难，师徒四人都能化险为夷。生活中遭遇困难无可避免，我们应该积极应对。 ——初入七年级，你能否用一段精彩的发言，激励自己克服住宿生活中的各种困难？
《西游记》的内涵非常丰富，名著阅读之路更是绮丽而漫长，老师只是课堂中的引路人…… 让我们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著品读中吧！