人教PEP版三年级上册英语 Unit 6 Happy birthday! 单元必背知识+重难点讲义（含答案）

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Unit 6 Happy birthday!单元必背知识新授字母能正确听、说、读、写字母 Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz，并知道其在单词中的发音。必背词汇[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K]单词三会one 一             two 二        three 三[来源:学科网ZXXK]four 四             five 五        six 六seven 七            eight八       nine 九ten 十二会brother 兄; 弟       plate盘子短语this one 这个                   my brother我的弟弟your name你的名字             little candles 小蜡烛so fun真有趣                   so many那么多jump up跳起来                 eat the cake吃蛋糕必背句型1. This one, please. 请给我这个。2. Sure. 好的。3. How many plates? (你要)几个盘子?4. —How old are you? 你几岁了?—I’m six years old. 我六岁了。5. Happy birthday! 生日快乐!必会能力1.能够听、说、认读核心词汇和句型。2.能够在图片、实物或情境的帮助下询问物品的数量并作答。3.能够在情境中询问年龄并作答。4.能够向别人表达生日祝福。5.听到字母能说出它对应的发音。 巧记重难易错第一招 对比记忆法（巧记单词）学方法 典例：big（大的）— small（小的）      new（新的）— old（旧的）提分练 一、想一想。根据提示写出下列各词。 1. bowl（碗）— ________________（盘子） 2. sister（姐；妹）— ________________（兄；弟）第二招 形近词对比记忆法（巧记单词）学方法   典例： hat（帽子）→ cap（帽子）     meet（遇见）→ meat（肉）提分练 二、根据提示写出形近词，然后记一记。tree（树）→ _____________（三）sit（坐）→ _____________（六）line（线）→ _____________（九）hen（母鸡）→ _____________（十）第三招 固定句型记忆法（句型突破）1. 表达自己想要选购某个东西的句型  解析：·This one, please.常用于口语中，用来把自己的选择告诉对方。句意和“I’d like ...（我想要……）”一样。     ·“this”意为“这，这个”，“one”在这里是代词，指代说话双方都知道的单数物品。     ·这句话的完整形式是“Give me this one, please.”。常用的答语如下：       Sure. 好的        Here you are. 给你        OK. Here you are. 好的，给你。       易错点提醒：one在这里是代词，指代“cake”，不是数词“一”。典例：     提分练 三、单项选择。(    )1. 在玩具店里，摆放着一只粉色的玩具小猪，你想买它，指着它对售货员说：______A. This one, please.         B. I have a pig.          C. Thank you.(    )2. —Mum, I like the pen.—Which one?—_______A. I have a pen.            B.The blue one.          C.Two pens.(    )3. 你指着一个小熊对售货员说“That one, please.”，售货员会对你说：_______A. Thank you.             B.How are you?          C.Here you are.2. 询问物品数量的多少的句型及答语  解析：·How many常用来询问可数名词的数量。     ·问句句型结构：How many + 可数名词复数?       答语句型：数词. / 数词 + 可数名词复数.       否定回答（不吃）：Sorry, you can’t. 抱歉, 你不可以。典例：    提分练 四、单项选择。(    )1. How many ________?A.rice                    B.book                C.crayons(    )2. —How many dogs? —_________A. Dog.                  B.One.                C.Two dog.第三招 情景运用记忆法（句型突破）1. 祝福别人生日的句型  解析：·Happy birthday!意为“生日快乐！”，后面还可以接“to + 某人”来具体说明祝某人生日快乐。      拓展：类似的节日祝福语：             Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！    Happy New Year! 新年快乐！             Happy Children’s Day! 儿童节快乐！   Happy Mother’s Day! 母亲节快乐！  典例：    提分练 五、单项选择。(    )1. —Happy birthday! —_______A.Sure.                    B.Here you are.            C.Thank you.(    )2. Happy birthday _______ you.A. to                      B. at                     C. in提分练 六、给下列句子选择恰当的图片。(    )1. Happy birthday!                     (    )2. Happy New Year! A.                          B.  2. 询问年龄   解析：·How old are you?意为“你几岁了？”，用于询问对方的年龄。       拓展：询问对方年龄的其他句型：             What’s your age? 你多大了？             May I know your age? 我可以知道你的年龄吗？·表达自己年龄的句型：句型例句直接说年龄—How old are you? 你多大了？—Five. 五岁。I’m + 数词.I’m three. 我三岁了。I’m + 数词 + year (s) old.I’m four years old. 我四岁了。   易错点提醒：当年龄答语1岁时，数词后面的year要用其复数形式years。典例：—How old are you? 你多大了？      —I’m six years old. 我六岁了。提分练 七、单项选择。(    )1.你想知道新同学李芳的年龄，你会这样问：________A. What’s your name?        B.How are you?         C.How old are you?(    )2.I’m five _______ old.A. year                    B. years                C.a year  答案：一、1.plate   2.brother 二、1.three   2.six   3.nine   4.ten三、1.A  2.B   3.C 四、1.C   2.B  五、1.C   2.A六、1.A   2.B七、1.C   2.B