人教PEP版四年级上册英语 Unit 3 My friends 单元必背知识+重难点讲义（含答案）

这是一份人教PEP版四年级上册英语 Unit 3 My friends 单元必背知识+重难点讲义（含答案），共6页。
Unit 3 My friends单元必背知识新授语音能够掌握字母组合o-e的发音规则，即o-e中的o在单词中发/əʊ/，并能够根据发音规则拼写单词。必背词汇单词三会strong 强壮的        friendly友好的      quiet安静的hair头发             shoe鞋            glasses眼镜二会his他的              or或者            right 正确的; 对的hat(常指带檐的)帽子   her 她的短语a new friend 一个新朋友        a Chinese friend一个中国朋友tall and strong 又高又壮         a good friend 一个好朋友tall and thin又高又瘦           short / long hair短/长发short and thin又矮又瘦          a blue hat一顶蓝色的帽子come on 快来                  pull ... up将……拔起work together一起努力必背句型1. —What’s his name? 他叫什么名字?[来源:学科网]一His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。2. He is tall and strong. 他又高又壮。[来源:Z.xx.k.Com]3. Who is he? 他是谁?4. He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜，穿蓝色鞋子。必会能力1.能够听、说、认读核心词汇与句型。2.能够在情景中询问并回答他人的身份或姓名。3.能够在情景中描述人物性格和外貌特征。4.能够正确使用本单元核心词汇描述人物性格和外貌特征。5.能够按照正确的意群和语音、语调朗读句子。 巧记重难易错第一招 字母加减法（巧记单词）学方法   典例：y + ear（耳朵）= year（年；年龄）      tall（高的）- t = all（所有；全体）提分练 一、想一想，将下列单词加上或减去一（两）个字母，组成一个新单词。1. thing（东西）- g = _______________（       ）2. hi（嗨）+ s = _______________（       ）3. friend（朋友）+ ly = _______________（       ）4. h + air（空气）= _______________（       ）5. he（他）+ r = _______________（       ）第二招 联想记忆法（巧记单词）学方法    典例： run（跑，奔跑）→ jump（跳）       sing（唱歌）→ dance（跳舞）提分练 二、根据下列单词，想一想，填空，并记一记。feet（脚） → _________（鞋）glass（玻璃杯）→ _________（眼镜）第三招 固定句型记忆法（句型突破）1. 如何询问他人名字   解析：·问句句型结构：What’s + 形容词性物主代词（his / her / ...）/ sb.’s + name？      ·答语句型结构：形容词性物主代词（My / His / ...）/ Sb.’s + name + is + 名字.        注意：what’s是what is的缩写形式，意为“是什么”。典例： —What’s your teacher’s name? 你的老师叫什么名字？       —His name is Mike. 他叫迈克。归纳记忆法   解析： ·形容词性物主代词小结： myhisheritsyourourtheir我的他的她的它的你（们）的我们的他/她/它们的提分练 三、单项选择。 (    ) —What’s your brother’s name?—_________A. His name is Zhang Peng.              B. Her name is Zhang Peng.       C. Its name is Zhang Peng.提分练 四、看图片，选一选。A. her          B. his          C. its  1. This is _________ dog.[来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网] 2. It is _________ schoolbag.       2. 描述人物外貌特征或性格特点  解析：·句型结构：主语（第三人称单数）+ is + 形容词（描述人物外貌特征或性格特点）.      易错点提醒：be动词随主语人称的变化而变化：·当主语是第一人称时，be动词用am。·当主语为第二人称或复数时，be动词用are。·当主语为第三人称单数时，be动词用is。 典例：I am tall. 我很高       He is friendly. 他很友好。       They are happy. 他们很快乐。 提分练 五、看图片，选一选。 A. am          B. is          C. are  1. He _________ tall and strong.  2. We _________ friends.       3. I _________ so happy.    4. They _________ happy.    3. 如何询问他人是谁  解析：·询问他人姓名时，除了用What’s his / her name?之外，还可以用下面的句型：句型结构：Who is + he / she?      ·此问句的答语一般用“His / Her name is ... / He’s / She’s ...”回答。典例：—Who is she? 她是谁？      —She is Miss Gao. 她是高老师。 提分练 六、选词填空。 A. she          B. he          C. name         D. name’s 1. —Who is _________? —She is Mary.2. —Who is _________? —He is Tom.3. —Who is he? —His _________ is Bob.    4. 如何描述人物的穿搭  解析：·have在此句中意为“穿、戴”。句型结构：某人 + have / has + 名词（单数/复数）.      ·当某人为第三人称单数时（如：She, He, His mother, The dog），用has；其他情况用have。      ·句中and意为“和，并且”，and连接两个有并列关系的单词、短语或句子。      ·描述物品特征的句型结构：物品 + is / are + 描述特征的形容词.典例：She has glasses and her shoes are white. 她戴着眼镜，穿着白色鞋子。提分练 七、单项选择。(    )1. His shoes are black ________ his schoolbag is blue.       A. and                  B. or               C. to   (    )2. The glasses ________ red.       A. is                   B. are               C. big    答案：一、1.thin 瘦的  2.his 他的   3.friendly 友好的   4.hair 头发   5.her 她的  二、1.shoes   2.glasses三、A四、1. A   2. B五、1. B   2. C   3. A   4. C六、1. A   2. B   3. C七、1. A   2. B[来源:学科网]