2020-2021学年Unit 2 Exploring English学案设计

这是一份2020-2021学年Unit 2 Exploring English学案设计，共12页。学案主要包含了教学重点，归纳拓展，例句感悟，既学即练，自主仿写等内容，欢迎下载使用。


1. 通过阅读文章，了解英语的独特和巧妙之处，通过掌握文章中的例子，进一步体会英语词汇的灵活性、多样性和丰富性。
2. 积累ppsing, creativity,shameful, reflect, have truble (in) ding, cnfusing, unique, alarm, burn XE "burn" dwn, burn up等单词和词组的用法。
3. 体会宾语从句、until引导的时间状语从句、neither……nr……等句型的用法。
【教学重点】
1. 认识英语学习的重要性和多样性；
2. 引导学生通过丰富的材料，了解英语的发展历史与演变的过程。
【教学重点】
1. 引导学生学会观察图表，突出新课标“看”的要求，思考和分析问题；
2. 引导学生掌握描述现象的句型。
I.写出下列词汇的英语释义。
（1）第一组形容词12个（adj.）：
1. seasick___________ 2.airsick___________ 3. carsick___________
4.hmesick ___________5.ppsing__________ 6.harmless__________
7.shameless_________ 8.shameful __________ 9. cnfusing_________
10. capitalized_________ 11. unique_________12. visible________
（2）第二组动词2个（v.）：
1.reflect ___________ 2.wind____________
（3）第三组名词8个（n.）：
1.pine_________2.pineapple __________ 3. ham___________
4. eggplant___________ 5.sculpt ___________ 6.behaviur__________
7. alarm__________8. creativity__________
参考答案：
（1）第一组形容词12个：
1. seasick晕船的2.airsick晕机的3. carsick 晕车的
4. hmesick想家的5.ppsing反对的6. harmless无害的，不致伤的
7.shameless无耻的8.shameful可耻的，丢脸的9. cnfusing 难以理解的，不清楚的
10. capitalized 大写的 11. unique 唯一的，独一无二的 12. visible 看得见的，可见的
（2）第二组动词2个：
1.reflect显示，反映2. wind 摇动把手，上发条
（3）第三组名词8个：
1.pine 松树2. pineapple菠萝3. ham火腿
4. eggplant 茄子5. sculpt雕刻6. behaviur 行为
7. alarm 闹钟 8. creativity 创造力
II.词汇拓展积累
1. behaviur n.行为，举止 → v. 表现
2. shameless adj. 无耻的→ adj. 可耻的，丢脸的 → n. 羞耻，羞愧
3. cnfusing adj. 难以理解的，不清楚的→ adj. 糊涂的，迷惑的→ v. 使糊涂，使迷惑
4. visibleadj. 看得见的，可见的→ adj. 看不见的→ n. 视力，视野
5. creativity n. 创造力 →n. 创造，创建 → n. 创造者，创作者
6. harmless adj.无害的，不致伤的；→ adj. 有害的→ n. 伤害，损害
【答案】
1. behaviur n. 行为，举止 → behave v. 表现
2. shameless adj. 无耻的 → shameful adj. 可耻的，丢脸的 → shame n. 羞耻，羞愧
3. cnfusing adj. 难以理解的，不清楚的→ cnfused adj. 糊涂的，迷惑的→cnfuse v. 使糊涂，使迷惑
4. visible adj. 看得见的，可见的→ invisible adj. 看不见的→ visin n. 视力，视野
5. creativityn. 创造力 →creatin n. 创造，创建 → creatr n. 创造者，创作者
6. harmless adj. 无害的，不致伤的；→ harmful adj. 有害的→ harm n. 伤害，损害
III.重点短语英译汉
1.be ppsite t 2. be ashamed f
3.be ashamed t d4. scial behaviur
5. behave neself6. be cnfused abut
7. be unique t 8. burn XE "burn" dwn
9. reflect n10. wind up
11. in alarm12. a false alarm
【答案】
1. be ppsite t 与……相反2.be ashamed f因做……感到羞愧，难为情
3. be ashamed t d 不好意思做某事4. scial behaviur 社会行为
5. behave neself 举止规矩有礼6. be cnfused abut 对……感到困惑
7. be unique t（某人或某地）独具的，特有的8. burn XE "burn" dwn（建筑物）（被）烧毁
9. reflect n 思考，考虑，回想10. wind up上发条；摇动（把手等）
11. in alarm惊恐地 12. a false alarm 虚惊一场
I.翻译下列句子
1. Have yu ever asked yurself why peple ften have truble learning English? I hadn’t, until ne day my five-year-ld sn asked me whether there was ham in a hamburger.
翻译：
2. Fr example, in ur free time we can sculpt a sculpture and paint a painting, but we take a pht. And when we are traveling we say that we are in the car r the taxi, but n the train r bus.
翻译：
3. While we are traveling all this traveling, we can get seasick at sea, airsick in the air and carsick in a car, but we dn’t hmesick when we get back hme. And speaking f hme, why aren’t hmewrk and husewrk the same thing?
翻译：
4. If “hard” is the ppsite f “sft”, why are “hardly” and “sftly” nt an ppsing pair? If harmless actins are the ppsite f harmful actins, why are shameless and shameful behavirs the same?
翻译：
5. When we lk ut f the windw and see rain r snw, we can say “it’s raining “r “it’s snwing”. But when we see sunshine, we can’t say “it’s sunshining”.
翻译：
6. When yu see the capitalized “WHO “in a medical reprt, d yu read it as the “wh” in “Wh’s that?” What abut “IT” and “US”?
翻译：
7. Yu als have t wnder at the unique madness f a language in which a huse can burn XE "burn" up as it burns dwn, in which yu fill a frm by filling it ut, an in which an alarm is nly heard nce it ges ff!
翻译：
【答案】
1. Have yu ever asked yurself why peple ften have truble learning English?
翻译：你有没有问过自己，为什么人们在学习英语时经常遇到困难？直到有一天，我五岁的儿子问我汉堡包（hamburger）里有没有火腿（ham）。
2. Fr example, in ur free time we can sculpt a sculpture and paint a painting, but we take a pht. And when we are traveling we say that we are in the car r the taxi, but n the train r bus.
翻译：例如，在我们闲暇时，我们可以雕一座雕像（sculpt a sculpture）、画一幅画（paint a painting），但我们只能拍一张拍照（take a pht）。当我们旅行时，我们坐汽车或出租车时是说在里面（in），但坐火车或公共汽车车时却要说在上面（n）。
3. While we are traveling all this traveling, we can get seasick at sea, airsick in the air and carsick in a car, but we dn’t hmesick when we get back hme. And speaking f hme, why aren’t hmewrk and husewrk the same thing?
翻译：当我们旅行的时候，我们会在海上晕船（seasick at sea）,在飞机里晕机（airsick in the air）、在车里晕车（carsick in a car）,但当我们回到家里时我们却不能说“晕家”（hmesick）. 说到家，为什么家庭作业和家务不一样呢？
4. If “hard” is the ppsite f “sft”, why are “hardly” and “sftly” nt an ppsing pair? If harmless actins are the ppsite f harmful actins, why are shameless and shameful behavirs the same?
翻译：如果“硬”是“软”的对立面，为什么“hardly（几乎不）”和“sftly（柔软地）”却不是反义词？如果无害行为（harmless actins）与有害行为（harmful actins）相反，为什么无耻行为（shameless behavirs）和可耻行为（shameful behavirs）是一回事？
5. When we lk ut f the windw and see rain r snw, we can say “it’s raining “r “it’s snwing”. But when we see sunshine, we can’t say “it’s sunshining”.
翻译：当我们望向窗外，看到雨(rain)和雪（snw）时，我们可以说“下雨了”或“下雪了”。但是当我们看到阳光(sunshine)时，我们不能说“它在下阳光”。
6. When yu see the capitalized “WHO “in a medical reprt, d yu read it as the “wh” in “Wh’s that?” What abut “IT” and “US”?
翻译：即使是最小的单词也会令人困惑。当你在医学报告中看到大写的WHO时，你会把它读作“Wh’s that”中的“wh”吗？那么“IT”和“US”又该怎么读呢？
7. Yu als have t wnder at the unique madness f a language in which a huse can burn XE "burn" up as it burns dwn, in which yu fill a frm by filling it ut, and in which an alarm is nly heard nce it ges ff!
翻译：你还可能对英语这门语言里特有的“疯狂”感到惊讶，在这种语言中，“房子被烧成灰烬时，可以说burn XE "burn" up（字面意思是“烧上去”），也可以说“burn dwn（字面意思是“烧下去”）”；填表的时候，你可以fill in a frm（字面意思是“填入表里”），也可以 fill ut a frm（字面意思为“填到表外”）；而且只有闹钟走了（g ff的字面意思是“离开”）之后你才能听到铃声！
1. cnfusing adj. 令人困惑的
【归纳拓展】
（1）同根词：cnfused adj. 感到困惑度
be cnfused abut sth 对……迷惑不解
（2）in cnfusin 困惑地，困窘地
【例句感悟】
（1）Peple are cnfused abut all the different labels n fd these days.人们如今被那些五花八门的食物标签搞得稀里糊涂。
（2）There is sme cnfusin abut what the crrect prcedure shuld be.对于应该采取什么正确步骤，还是有些不明确。
（3）He lked at me in cnfusin and did nt answer the questin.他困窘地看着我，没有回答问题。
【既学即练】用cnfuse的适当形式填空
They _______me by asking s many _____prblems. I was ttally _____, sitting here in ____, nt knwing what t d.
【答案】：cnfused, cnfusing, cnfused, cnfusin
2. reflect v.反映;映出(影像)；反射(声、光、热等)；显示，表明，表达
【归纳拓展】
（1）n/upn reflectin 经过再三思考
（2）reflect n/upn 认真思考……
（3）reflective adj. 反射的，反映的；沉思的，深思的
【例句感悟】
（1）She culd see herself reflected in his eyes.她在他的眼中看到了自己的样子。
（2）When the sun’s rays hit the earth, a lt f the heat is reflected back int space.太阳光线照射到地球时，大量的热被反射回太空。
（3）Befre I decide, I need time t reflect.在作出决定以前，我需要时间认真考虑考虑。
（4）It is imprtant t reflect n the reasns fr this. 反思这种现象产生的原因很重要。
【既学即练】用reflect的适当形式填空
（1）Her face_____（reflect）in the big mirrr when he passed by.
（2）Yur clthes are ften a ______（reflect）f yur persnality.
（3）On dark nights children shuld wear _____（reflect）clthing.
【答案】：（1）was reflected （2）reflectin（3）reflective
3. have truble（in）ding sth 做某事有困难
【归纳拓展】
（1）have truble（in）ding sth = have difficulty（in）ding sth
= have prblems（in）ding sth 做某事有困难
（2）have truble/difficulty/prblem with sth 在某方面有困难或麻烦
【例句感悟】
（1）I have a high level f English, but I still have truble with my prnunciatin.我的英语水平很高，可是我的发音仍有问题。
（2）When yu have truble, yu can talk with yur teacher face t face. 当你遇到困难时，你可以与老师面对面的交谈。
【既学即练】
（1）He never has truble in ____（sleep）in a strange place.
（2）Whenever we have truble _____ur studies, ur teachers always help us patiently.
【答案】：（1）sleeping（2）with
4. burn XE "burn"
XE "dwn" 烧毁（多指建筑物被烧毁）
【归纳拓展】
（1）burn XE "burn" dwn烧毁（多指建筑物被烧毁）
（2）burn XE "burn" ut 烧坏，燃尽；耗尽体力
（3）burn XE "burn" sth t the grund 将……烧成平地
【例句感悟】
（1）Anumber f huses were burnt dwn in the fire. 许多房屋在火灾中被烧毁。
（2）Fire fficials let the fire burn itself ut.消防官员让火自行熄灭。大气层，烧成灰烬。
1. The machine is _____（无害的）thuman beings.
2. Her ____（行为）at the meeting was ut f character.
3. As sn as seeing this wnderful _____（雕像），everynepresent let ut f a cry f surprise.
4. Yur facial expressin can ____（反应）yur real feelings.
5. The students began t feel _____（想家的）after they had been away frm hme.
【答案】：1. harmless 2. behavir 3. sculpture 4. reflect 5. Hmesick
Learn sme new wrds and expressins:
1. ppsing XE "abandn" XE "abandn"
ppsing
同根词
ppsitin
ppsite
英汉释义
【例句感悟】
1. What is the ppsite f heavy?重的反义词是什么？
2. I sat ppsite（此处为介词）him during the meal.席间我坐在他的对面。
3. He’s gne t wrk fr the ppsitin.他去为竞争对手工作了。
4. Water is the ppsing frce t fire. 水火不相容。
2. shameful
shameful
同根词
shame
shameless
ashamed
英汉释义
【区别】
shameful表示事情或行为本身可耻、不道德。
shameless表示人无耻的或厚脸皮的。
ashamed表示人感到羞愧、不好意思。
【例句感悟】
1. Only thse wh have n sense f shame can d such shameful things.只有不要脸的人才能做出这样不要脸的事。
2. T tell yu the truth, yu are the mst shameless persn I have ever seen.恕我直言，你是我见过的最不知羞耻的人。
3. She was deeply ashamed f her behaviur at the party.她对自己在聚会上的行为深感羞愧。
3. behavir/behaviur
英汉释义
【例句感悟】
1.She desn’t knw hw t behave in public.她在公共场合举止无措。
2. They behaved very badly twards their guests.他们对客人们很不礼貌。
3. His furtive behaviur arused ur suspicin. 他鬼鬼祟祟的行为引起了我们的怀疑。
4. Such behaviur is cmmn t all yung peple. 这种行为在年轻人中司空见惯。
Task 4 重点句型解析及仿写。
1. 【原句】Have yu ever asked yurself why peple ften have truble learning English? I hadn’t, until ne day my five-year-ld sn asked me whether there was ham in a hamburger.
【翻译】你有没有问过自己，为什么人们在学习英语时经常遇到困难？直到有一天，我五岁的儿子问我汉堡包（hamburger）里有没有火腿（ham）。
连词
主句
until引导时间状语从句
从句主语
从句谓语
why引导宾语从句
从句宾语
从句主语
从句动宾结构
whether引导宾语从句
本句解析
Have yu ever asked yurself
I hadn't
until ne day
my five-year-ld sn
asked
me
why
peple
ften have truble learning English?
whether there was ham in a hamburger
【解析】本句前半部分是由“why”引导的宾语从句，后半部分是由“until”引导的时间与从句和“whether”引导的宾语从句。
【仿写1】你是否曾经想过自己你的名字有什么含义？我没有，直到有一天，我的朋友问起了我。
参考答案：Have yu ever remember what des yur name mean? I hadn’t, until ne day my friend asked me abut it.
2. 【原句】Yu als have t wnder at the unique madness f a language in which a huse can burn XE "burn" up as it burns dwn, in which yu fill a frm by filling it ut, and in which an alarm is nly heard nce it ges ff!
【翻译】你还可能对英语这门语言里特有的“疯狂”感到惊讶，在这种语言中，“房子被烧成灰烬时，可以说burn XE "burn" up（字面意思是“烧上去”），也可以说“burn dwn（字面意思是“烧下去”）”；填表的时候，你可以fill in a frm（字面意思是“填入表里”），也可以 fill ut a frm（字面意思为“填到表外”）；而且只有闹钟走了（g ff的字面意思是“离开”）之后你才能听到铃声！
主句
定语从句1
定语从句2
定语从句3
本句解析
Yu als have t wnder at the unique madness f a language
in which a huse can burn up as it burns dwn,
in which yu fill a frm by filling it ut,
and in which an alarm is nly heard nce it ges ff!
【解析】本句为含有定语从句的主从复合句，3个定语从句之间是并列关系，修饰先行词language.
【自主仿写】adj.
[ə’pəʊzɪŋ]对立的，相竞争的，对抗的；相反的，极不相同的
▪(f teams, armies, frces, etc.)playing, fighting, wrking, etc. against each ther（队组、军队、力量等) 对立的；相竞争的；对抗的
▪(f attitudes, views etc.) very different frm each ther（态度、观点等) 相反的，极不相同的
【词组】a player frm the ppsing side对方的运动员
be ppsite t 与……相反
the ppsite f…………对立面
in ppsitin t sb/sth强烈反对（或抵制）某人 / 某事物
【同根词】ppsitin n. [ˌɒpə’zɪʃn]（强烈的）反对，反抗，对抗；对手，敌手
ppsite adj. [’ɒpəzɪt]对面的，另一边的；对面的n. 对立的人（或物）
adj.
[’ʃeɪmfl]可耻的，丢脸的
▪that shuld make yu feel ashamed可耻的，丢脸的
【词组】shameful behaviur可耻的行为
It/What a shame…… ……真遗憾/多可惜
be ashamed f ding 因做某事感到羞愧/难为情
【同根词】shame n. [ʃeɪm]羞耻，羞愧，惭愧；令人惋惜的事，让人遗憾的事
shameless adj. [’ʃeɪmləs]无耻的，没廉耻的，不要脸的
ashamed adj. [ə’ʃeɪmd]惭愧的，羞愧的，尴尬的
n.
[bɪ’heɪvjə(r)]行为，性能
▪the way that sb behaves, especially twards ther peple行为，举止，态度
▪the way a persn, an animal, a plant, a chemical, etc. behaves r functins in a particular situatin（人、动植物、化学品等的）表现方式，活动方式
【词组】gd/bad behaviur 良好 / 恶劣行为behaveyurself举止得体
behave……twards sb. 对某人表现得……
【同根词】behave v. [bɪ’heɪv] 表现；表现得体，有礼貌