高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 神经调节的基本方式课堂教学ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 神经调节的基本方式课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了感觉神经末梢，感觉神经，躯体运动神经，肱二头肌，视网膜，运动神经，探讨1，脑和脊髓，反射弧，结构基础等内容，欢迎下载使用。
如果你做饭的时候手不小心被烫到，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被烫伤了。
1.这一过程是如何产生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？
守门员通常处于全队的最后一道防线上，他的主要任务是守住球门，阻止对方进球。同时，当他截获到球后，要快速而有效的发动进攻。
洋葱被切开时，它的组织细胞被破坏，会释放出蒜氨酸酶。蒜氨酸酶和洋葱自身的氨基酸发生反应，产生一种带有硫磺的气体。当这种气体与眼睛接触后，便会刺激人眼部角膜的神经末梢，于是人体就通过神经系统命令泪腺分泌眼泪，把这种刺激性物质冲走。
通过对以上三个生活实例的分析，思考：
神经调节的基本方式是什么？
反射的概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，叫做反射。
1.1神经调节的基本方式---
1.2 反射的结构基础---
1.缩手反射的反射弧是由哪些部分组成的？
2.膝跳反射的反射弧是由哪些部分组成的？
能够接受外界刺激后并产生兴奋。
将感受器产生的兴奋向神经中枢传导。
位于中枢神经系统内，可以对信息进行分析和综合，负责调控某一特定的生理功能。
将神经中枢的兴奋传导至肌肉或腺体。
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，可以对刺激做出规律性应答反应。
动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？
脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，多发于七岁以下的儿童。该病毒会侵犯中枢神经系统的运动神经元的细胞体，以脊髓前角运动神经元损害为主，影响患者的正常生活。
请分析：1.某“脊灰”患者体检无膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一个环节可能受到了损伤？2.若针刺“脊灰”患者下肢，患者是否还能产生感觉？
顾方舟，又称“糖丸爷爷”，1926年6月生，2019年1月去世，浙江宁波人，中国医学科学院北京协和医学院原院校长、研究员。他是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者、科技攻关的先驱者。他研发的脊髓灰质炎疫苗“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康，使中国进入无脊髓灰质炎时代。荣获全国科学大会成果奖和“全国消灭脊髓灰质炎工作先进个人”等称号。
1.来自内外界适宜的刺激（刺激的强度、刺激的频率）；.
2.兴奋需要经过完整的反射弧
缩手反射、眨眼反射、婴儿吮吸、排尿反射
望梅止渴、画饼充饥、听见老师叫名字起立
巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人和奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一。1904年，巴甫洛夫因在消化系统生理学方面取得的开拓性成就，获得了诺贝尔生理学与医学奖。他是俄国第一个获得诺贝尔奖的科学家。
巴甫洛夫（1849—1936）
2.1 巴甫洛夫的经典实验
回顾实验内容和实验结果，思考一下：
食物刺激引起狗分泌唾液，是否属于反射活动？
铃声刺激引起狗分泌唾液，是否属于反射活动？
这两种反射活动有何不同？
狗被喂食分泌唾液，是一种出生后无需训练就具有的简单反射活动。
狗听到铃声分泌唾液，是一种出生后在生活中通过学习和训练而形成的复杂反射活动。
出生后无须训练就具有的反射。如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射等。
特点：先天、不可改变、不需高级中枢参与。
出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。如望梅止渴、谈虎色变等。
特点：后天、可改变、需高级中枢（大脑皮层）参与。
条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的，需要大脑皮层的参与。
2.2 条件反射的建立
2.3 条件反射的消退
条件反射的消退，也是学习过程，同样需要大脑皮层的参与。
条件反射的建立对个体的生存具有怎样的意义呢？
拓展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。
使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。
条件反射的建立和消退机制对于我们的学习具有怎样的启发意义呢？
业精于勤，荒于嬉。——韩愈·《进学解》