小学美术赣美版五年级上册第9课 小书签教学设计

这是一份小学美术赣美版五年级上册第9课 小书签教学设计，共2页。教案主要包含了深入学习等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：
了解什么是书签以及书签在生活中的应用。
过程与方法：
学习书签的制作方法，学会剪制一个简单的书签。
情感态度与价值观：
通过做书签，了解书签用途及不同书签的制作方法。培养学生的动手能力及创造能力。
教学重点：
引导学生用多种方法，制作不同的书签，学会设计书签图案，详细分析书签的用途。
教学难点：
掌握简单的书签制作方法。
教学过程：
导入
指导看书上书签图案引起学生兴趣。
请学生说出书签的用途： 方便翻书，美观。
引入主题：请学生来学制作书签，并放在我们的书本里。
学习新课
欣赏课本上的各种书签并回答问题：
书签的图案有些什么特点
B、书签是什么样子？图案中的个数有什么不同？代表什么意思？
教师示范书签的制作方法：
将树叶或者准备好的材料制作成书签模型，将彩色的那面放在外面，在折好的纸上画上图案，涂上美丽的颜色。
B、写上自己喜欢的词语或者名句。
C、制作尾翼 三、深入学习
用一二种制作方法设计书签。
可以模仿示范制作书签，也可以自己设计。
作好后自己放在自己的书本里。
巡视辅导。适当展示作业中的问题，及时解决。
练习
对学生在制作的过程中出现的问题进行点评。
学生展示自己书签，学生互评、组评、集体评。
作业
画一幅自己喜欢的画。