人教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量课堂教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量课堂教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了区域资源环境承载力，人口合理容量，学习目标，我国人口增长曲线，粮食紧张，淡水短缺，森林破坏，环境污染，生态破坏，草场退化等内容，欢迎下载使用。
地球最多能养活多少人？
地球上多少人口才最合理？
结合我国实例，能解释区域资源环境承载力，并能分析其影响因素；
结合区域实例，能解释人口合理容量，并能说出其与区域资源环境承载力的区别；
结合我国国情，运用资料，能阐述我国人口问题和人口政策。
如果我国没有实行计划生育政策，人口过快地增长，可能给我国带来哪些消极影响？
中国大陆14.05亿（2019数据）
中国的资源环境所能承载人口数量
指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境所能承载的人口数量。（课本P16）
资源环境所能承载人口数量
那么，中国的资源环境最多能承载多少人？
1.根据材料，你认为中国的资源环境最多能承载多少人？
2.影响我国资源环境承载力最主要的因素是？
中国科学院科学院自然资源综委员会认为，从土地资源来看，我国人口承载量应控制在16亿左右。
3.根据我国耕地资源的“短板”问题，你认为我国区域资源环境承载力能否提高，并阐述你的理由。
消费水平越高，区域资源环境承载力越小
提高我国资源环境承载力
同一区域，不同时期，资源环境承载力不同
得益于经济、科技水平提高，交通等基础设施完善
区域资源环境承载力的主要影响因素
（资料来自2008年12月18日凤凰资讯） 到达民勤的石羊河水量锐减，再加上民勤人口增多，植被减少，沙化面积不断扩大。 近十年来，有3.2万人外流新疆、内蒙等地，大多沦为“生态难民”。
淡水资源成为估算民勤县资源环境承载力的主要依据
我国各地区的资源“短板”都是耕地吗？
区域人地关系严重不协调
但地球是“封闭”的星球，能量几乎全部来自太阳，资源主要存在于地表和地下，能源和资源的总量基本确定，地球的人口总容量也就是确定的。
地球到底能养活多少人？
你赞同哪种观点，并阐述理由。
按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。（课本P18）
区域人口合理容量的主要影响因素
讨论：你认为中国合理容量是多少？理由是？
中国可持续发展，应追求“人口合理容量”目标。
1957年，人口学家马寅初提出我国最适宜的人口数为7亿—8亿。
目前大于还是小于该数据？
制定地区人口战略和人口政策
制定区域经济社会发展战略
节约资源；努力学习，提高科学技术水平；适度消费。
建立公平的国际秩序；因地制宜制定可持续发展战略；人口大国做好计划生育。
保持人口合理容量的措施
与资源状况、科技水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度呈正相关；与人口的生活消费水平呈负相关
不确定性：不同时期，影响因素发生变化，具有不确定性。相对确定性：在某一具体时期，制约因素相对稳定，可对人口容量进行相对的定量估计，即具有相对确定性
课后作业：我国资源环境压力较大，目前为何还要放宽生育政策?