小学语文人教部编版三年级上册胡萝卜先生的长胡子课堂教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册胡萝卜先生的长胡子课堂教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了新课导入，整体感知，深入探究，课堂小结，拓展延伸，有关乐于助人的句子，板书设计，布置作业等内容，欢迎下载使用。

新课导入 —— 不断变长的胡子
一根无限变长的胡子会引发出什么趣事呢？今天，我们一起学习《胡萝卜先生的长胡子》，看猜猜看一根胡子能帮别人多少忙。
整体感知—— 学习目标
1．认识“萝、卜”等5个生字；2．能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法；3．能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣；
整体感知—— 作家作品
王一梅，女，中国作家协会会员，江苏省签约作家。 从1994年到2004年，王一梅共发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，获第十届国家“五个一工程”奖，第五、六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，多次获得冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。
朗读课文，掌握文章大意，了解胡萝卜先生的长胡子是如何长长的，并完成以下任务： 1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?2.课文可以分成几部分？怎样划分？
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
整体感知—— 理清文章结构
第一部分（第1自然段）写胡萝卜先生刮胡子第二部分（第2～4自然段）写胡萝卜先生吃果酱，胡子变长第三部分（第5～6自然段）写胡萝卜先生帮助放风筝的男孩第四部分（第7～8自然段）写胡萝卜先生帮助鸟太太。
深入探究——1.让胡萝卜先生发愁的胡子
绘声绘色地引读第1~4自然段，你能猜到什么？
读到胡萝卜先生常常为胡子发愁
我猜胡子一定给胡萝卜先生惹了不少麻烦
读到胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子
我猜到他的胡子肯定没刮干净
读到胡子沾到了甜甜的果酱
我猜这根胡子一定会发生神奇的变化
读到“就可以知道他的这根胡子已经长了多长了”
我猜想胡萝卜先生可能要发现自己的长胡子
深入探究——2.派上用场的长胡子
胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩解决了什么难题？
男孩的风筝线太短了，他正好发现胡子够长也够牢固，就剪下一段放风筝。
如果你是胡萝卜先生，你愿意把自己的胡子分享给男孩吗？
愿意：因为胡萝卜先生很和气，很有爱心，愿意帮助别人；胡子本来就是要刮掉的，既然能给别人带来帮助，那就干脆用它做好事情。
不愿意：因为男孩剪下胡子的时候并没有经过胡萝卜先生的允许，这样是不对的。如果男孩礼貌地请胡萝卜先生分给他一段胡子，胡萝卜先生肯定也是乐意的。
深入探究——3.想象接下的故事
故事还没有讲完，你认为后来可能会发生什么事情呢？
示例：“这正好有根绳子，就是不知道够不够牢固。”鸟太太说完就扯了扯胡子，她确定足够牢固，就剪了一段用来晾尿布。
示例： “这正好有根绳子，就是不知道够不够牢固。”鸟太太说完就扯了扯胡子，她确定不太牢固——毕竟小鸟的尿布实在太多了，晾尿布的绳子得足够结实才行。鸟太太松开了胡子，到别的地方找绳子去了。
示例： “这正好有根绳子，就是不知道够不够牢固。”鸟太太说完就扯了扯胡子，她确定足够牢固。“请等一下，胡萝卜先生，请问我可以剪一段你的胡子，用来晾我的宝宝们的尿布吗？”“哦，当然可以！”胡萝卜先生大方地同意了。
深入探究——4.用题目猜想文章内容
《躲猫猫大王》 《夏洛的网》 《帽子的秘密》《柔软的阳光》 《团圆》 《小灵通漫游未来》
“躲猫猫大王”小勇的故事
小猪威尔伯和蜘蛛夏的真挚友谊
小记者小灵通漫游未来市的感悟
深入探究——小组讨论
萝卜先生继续往前走，还会发生什么事呢？展开你的想象，继续猜想，仿照课文自由编故事。并在小组内讨论。
示例：豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳，豹子弟弟刚跳到一半，绳子就断了。它们看见胡萝卜先生的胡子那么长，就问：“胡萝卜先生，你能不能把胡子借给我们当跳绳？”胡萝卜先生听了，二话不说剪了两段胡子送给了小哥俩。
示例：小鸭子抱着一叠沉甸甸的书走了过来，一下不小心被胡萝卜先生的长胡子绊了一跤，书全撒到地上了。胡萝卜先生被胡子拽疼了，回过头才知道发生了什么事。胡萝卜先生感到非常抱歉，连忙跑过去扶起了小鸭子。他看到撒了一地的书，灵机一动，就对小鸭子说：“要不我剪一段胡子给你捆书吧！”说着，他剪下一段胡子，又帮小鸭子把书捆好了。看着小鸭子一摇一摆地走进学校，胡萝卜先生觉得非常快活。
深入探究——写作借鉴
1. 善用动作描写，生动具体。2.善用人物对话，勾勒生动主人公形象。3.大胆想象，创设意境，流露深情。
胡萝卜先生的长胡子飘在后面，不知不觉被许多人剪下，派上了许多用场。一样东西，只要用对了地方，都能给人带来帮助。而在别人需要帮助的时候帮助别人，让别人感到快乐的同时，自己也会觉得非常快乐。
他一向都喜欢帮忙别人，解除别人的困难，因为他知道帮忙了别人自己心里也会十分快乐，他总会得到别人的夸奖，心里想吃了蜜一样，甜甜的，他每一天都会与我一起分享自己心中的快乐。
你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮忙的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。
萝卜(luò luó) 发愁(chóu cóu)沾湿(zhān zān) 晾尿布(liànɡ liàn)
1.在带点字的正确读音后面画“√”。
布置作业——课堂练习
2.选择恰当的词语填空。
必须 必需（1）胡萝卜先生（ ）每天刮胡子。（2）这些都是我们的生活（ ）品。
你在生活中有没有听到什么有趣的故事呢？找一篇故事，讲给同桌听，在讲的时候，适时停顿一下，让同桌预测接下来将要发生的事情。
当别人遇到困难时，我们要积极帮助，这样自己遇到困难时，别人才能帮助你。写一段你帮助别人，或者别人帮助你的经历。要求：1.100 字左右。