人教部编版三年级上册第七单元习作：我有一个想法课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册第七单元习作：我有一个想法课堂教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了新课导入，整体感知，如何戒手机，如何开辟植物角，深入探究，课堂小结，布置作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
新课导入 —— 创设情境
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极的表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活更加美好。
玩手机的危害：1.晚上玩手机，影响睡眠，影响身体健康。2.手机本身是有辐射的，经常玩手机对身体有危害。3.影响皮肤健康，使皮肤变得粗糙。4.经常玩手机影响视力，容易变成近视眼。
1.作息规律化：在固定的时间睡觉，固定的时间起床。2.每天规定自己玩手机的时间是多少，并且有意识的控制自己玩手机的度。3.培养兴趣爱好：比如唱歌，画画，跳舞之类的。时间消耗掉了，那么玩手机的时间相对的也少了。4.多结交朋友：多出去走走，多结交朋友，减少跟手机共处的时间。
植物角的好处：1.能净化空气，美化环境。2.亲近大自然，培养自己对环境的热爱。3.了解植物的习性，培养对生命科学的热爱。4.培养植物生长，并观察记录植物生长规律。能培养自己观察能力和动手能力和自主思考能力。
1.合作讨论，具体分工明确。2.准备好种子，花盆，水壶，肥料等材料。3.种下种子，并细心栽培浇水。4.观察并记录植物的生长发育。
结尾：点明中心、呼应开头，表达自己对美好生活的向往。
开头：可以用议论来引入，也可以用开门见山的方式点明中心。
中间：详细介绍自己发现的或同学列举的问题，可以介绍清楚问题的大概范围、对象和具体情况。以及自己为什么会有那样的想法。
议论式开头是这样的：生活是丰富多彩的，生活中有快乐的事情，当然，也有悲伤的事情、烦恼的事情，如果我们注意到了，改变它了，那么我们的生活会变得更加美好。开门见山式开头是这样的：我有一个想法，就是在我们班里建一个微信公众号……
本次习作的结构可以分为三部分：1.发现问题2.思考问题3.提出建议（解决问题）三个内容的顺序可以自己安排。
例如：我一直希望我们班级设立一个微信公众号，这样就能把班级里发生的有趣的事情，同学们撰写的文章和书画作品直接推送给每位家长和同学。我们班级每天都会发生美好的事情，诗朗诵竞赛，读书活动，成语大赛，儿童节联欢会，等等。还有很多同学画的画特别好，写的字特别好，手抄报做的特别好，还有写的好文章，都没能发出来跟共享，让大家互相学习。如果设立了公众号，就能展示给大家了，大家可以相互学习，共同提高。
深入探究——写作实践
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否写清楚了事件的过程，是否表达出了当时的心情，标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。
深入探究——例文品味：
我在育红小学三二班上学，我们的学校非常美丽，我很喜欢我们的学校。前几天，我发现我们教室里连一盆植物都没有。我想，如果能栽种几棵花草，教室里是不是就更美了？我把这个想法告诉了老师，老师觉得这真是个好主意。 我和几个同学凑钱买了几个花盆，又从各自的家里，带来几棵能分枝的花草，吊兰啦，滴水观音啦，橡皮树啦，仙人掌啦，一帆风顺啦，我们把把花移栽到花盆里，放到我们教室的窗台上，并且分好工，每天谁给它们浇水，大家都很兴奋，同学们争着要作这几盆花草的“保镖”。 没几天，这些小东西就在我们教室里生根发芽了，它们长得清清爽爽，绿意盎然，教室里充满了淡淡的花草香味，同学们都高兴得手舞足蹈。我们的教室变得更美丽了！
通过本节写作课，希望同学们能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇、有趣的或印象最深、最受感动的内容
完成本课写作，按一定的顺序把事情的经过写清楚，注意表达真情实感，字数350字左右。
生活万花筒（事情发展顺序）