山西省太原市2021-2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)
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一、选择题(本大题共20个小题。下列各题的选项中,只有一项符合题意,请将正确选项的序号填入下表中的相应位置。)
1.太原市一位见义勇为者因受伤失血需要立即输血。由于某种原因无法及时确定伤者血型,你认为这时医生可以先给伤者缓慢地输入少量的( )
A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血
2.小霞因饮食不均衡患上了贫血,你认为医生作出此诊断的依据之一是如图所示的哪种血细胞的数目低于正常值( )
A.① B.② C.③ D.①②③
3.森林古猿到人的进化过程中,逐渐发展为直立行走。直立行走的意义不包括( )
A.便于在树上穿行 B.可以解放前肢
C.便于使用工具和获取食物 D.使手逐渐变得灵巧
4.进入青春期后,男孩会长胡须、变声,女孩会出现乳房发育、来月经等生理现象。与这些现象的产生关系密切的主要器官是( )
A.附睾、卵巢 B.睾丸、子宫
C.睾丸、卵巢 D.输精管、输卵管
5.在女性生殖系统中,产生卵细胞的器官是如图所示的( )
A.① B.② C.③ D.④
6.平遥牛肉的主要成分之一是蛋白质,这些蛋白质在人的消化道内最终会分解成( )
A.葡萄糖 B.氨基酸 C.无机盐 D.二氧化碳
7.(2分)人体的许多疾病与激素分泌异常有关。巨人症一般是由于幼年时期( )
A.生长激素分泌过多 B.胰岛素分泌过多
C.性激素分泌过多 D.胰岛素分泌不足
8.(2分)在探究“馒头在口腔中的变化”时,四支试管的处理如图。将四支试管放在37℃温水中,5分钟后分别滴加等量碘液并摇匀,你预测试管内最可能不变蓝的是( )
A. B. C. D.
9.(2分)在探究“馒头在口腔中的变化”时,四支试管的处理如下图。将四支试管放在37℃温水中,5分钟后分别滴加等量碘液并摇匀,A组与C组进行对照,探究的是口腔中( )
A.舌的搅拌作用 B.牙齿的咀嚼作用
C.唾液的消化作用 D.舌的搅拌和牙齿的咀嚼作用
10.(2分)小林因用眼不当患了近视,他眼球可能的成像情况以及应配戴眼镜的镜片类型是( )
A.①和a B.②和b C.③和a D.③和b
11.(2分)人体神经元的主要组成部分包括( )
A.细胞体和突起 B.神经纤维和神经末梢
C.细胞核和细胞体 D.突起和神经末梢
12.(2分)山楂又名山里红,味道酸甜。下列与山楂有关的反射中,属于人类特有的是( )
A.品尝山楂,分泌唾液 B.闻到山楂酱的香味,分泌唾液
C.看到山楂的照片,分泌唾液 D.听到有人叫卖山楂,分泌唾液
13.(2分)同学们两人一组进行膝跳反射实验,受试者膝盖下面的韧带被快速叩击后,小腿突然抬起。该反射的神经中枢和效应器分别位于如图所示的( )
A.1和3 B.1和4 C.3和4 D.2和5
14.(2分)下列各种现象不属于反射的是( )
A.小华的手指被小刀割破流出血液 B.飞虫从眼前飞过时小云不由地眨眼
C.小东吃完冰激凌后捂着肚子喊痛 D.小丽的手碰到仙人掌的刺迅速缩回
15.(2分)一个新生命形成的标志是( )
A.受精卵的形成 B.胚泡的形成
C.胚泡植入子宫内膜 D.新生儿的诞生
16.(2分)小刚吃饭时因大声说笑食物误入气管,引发剧烈咳嗽,原因是吞咽时( )
A.舌根未及时盖住咽部 B.舌根未及时盖住喉口
C.会厌软骨未及时盖住咽部 D.会厌软骨未及时盖住喉口
17.(2分)人在呼吸过程中,能通过位置的上下移动,对吸气和呼气产生重要影响的器官是( )
A.鼻 B.气管 C.支气管 D.膈
18.(2分)发生在肺内的气体交换过程可以用下列简图表示,其中①、②、③、④分别代表( )
外界空气③④
A.二氧化碳、氧气、肺泡、血液 B.二氧化碳、氧气、血液、肺泡
C.氧气、二氧化碳、肺泡、血液 D.氧气、二氧化碳、血液、肺泡
19.(2分)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,辨认毛细血管简便而准确的方法是寻找( )
A.正在进行物质交换的血管 B.血液颜色鲜红的血管
C.血液流速最慢的血管 D.红细胞单行通过的血管
20.(2分)观察、分析如图,你能读出的信息是( )
①这是小肠内壁的结构②这是大肠内壁的结构③其结构与功能是相适应的
④皱襞和绒毛增大了肠的内表面积⑤绒毛中的毛细血管与营养物质的吸收无关
A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①③⑤
二、非选择题(本大题共4个小题,共60分)
21.(17分)我国神舟十三号载人飞船返回舱于2022年4月16日返回地球。翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在轨驻留的6个月中,身体和心理都承受了极大的考验,例如血液循环方面会出现一些变化。请结合图示分析回答([]内填图中序号)。
(1)在观看航天员为我们太空授课时,你是否注意到三位航天员的脸都“变胖”了?这是因为在微重力状态下,人体的血液更多地流向头部和上半身引起的浮肿。头面部的毛细血管在图中的位置是[ ]中,属于 (选填:肺循环;体循环)。
(2)微重力会引起航天员骨中无机盐的流失,如较多的钙进入血液循环,在经过肾脏时容易沉积,使他们患肾结石的风险大大提高。航天员下肢静脉中的钙离子到达肾脏所经历的途径是:下肢静脉→[ ]→右心房→右心室→[ ]→肺部毛细血管→⑤ →左心房→左心室→[ ]→肾动脉→肾脏。
(3)在空间站生活半年,如果不采取措施,航天员的动脉硬化程度会相当于在地球上生活10~20年。动脉硬化有可能发生在图中所示的[ ]、[ ]等血管中,从图中判断这些血管是动脉的依据是 ,与动脉相比,人体内的静脉具有 、 等特点。
(4)航天员在太空中由于总血量及血红蛋白减少,从而易引发心肌缺氧等症状。血红蛋白的减少使红细胞 的能力下降。为缓解心肌缺氧,你认为航天员们可能采取的措施之一是 。以上仅仅是太空环境影响航天员身体健康的一个侧面,在航天英雄们每一句“感觉良好”,每一个轻松微笑的背后,是顽强的毅力和无私的奉献!
22.(15分)人体在新陈代谢过程中会产生许多废物,这些废物如果不及时排出体外,就会影响身体健康。请读图并结合相关知识回答下列问题([]内填图中序号)。
(1)人体形成尿液的器官是图1所示的[ ] ,其结构和功能单位是尿的形成是连续的,而排尿是间断的,主要是由于图1所示的[ ]有暂时储存尿液的作用。
(2)图2所示的a经过b 和c 内壁的过滤作用,形成c中的液体,即原尿。人体每天形成的原尿大约有180升,而每天排出的尿液只有约1.5升,这是由于肾小管处发生了 作用。
(3)在图2所示的a、f中,二氧化碳含量较低的是[ ],尿素含量较低的是[ ]。
(4)请结合图2及所学知识,总结说明尿液的形成与血液的关系: 。
(5)请完成下列关于人体内废物排出的概念图:
23.(13分)花样滑冰是2022年北京冬奥会冰上运动项目之一,随着或柔美或激情的音乐,运动员那力与美完美结合的表演令人称绝。运动员完成高难动作离不开神经系统、感觉器官及激素的调节作用,让我们来分析一下吧。([]内填图中序号)
(1)音乐响起时,声波经过图1所示的①传到运动员的② ,后者的振动通过听小骨传到内耳,刺激了⑤ 内的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过听觉神经传给图2所示[ ]的一定区域,运动员就听到了音乐。
(2)花滑运动员完成跳跃、旋转等高难度动作,需要靠神经系统的精准调节。神经系统是由 和它们发出的 组成的。
(3)花滑运动员在训练和比赛时,常有跌倒、摔伤的情况,需要重点保护头部。因为人的头部不仅有调节运动、语言等人体生命活动的中枢,以及协调运动、维持身体平衡的中枢[ ] ,还有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢,即[ ]。
(4)运动员在比赛时会紧张、激动,大脑皮层兴奋性增强,使肾上腺素的分泌量增加,这些激素又能够提高神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏。这一实例说明神经调节和激素调节之间存在怎样的关系 。这种激素由 分泌,直接进入该器官的 内,然后随血液循环运往全身各处,发挥调节作用。
24.(15分)酸雨主要是石油、煤等燃烧后,向大气中排放大量二氧化硫等,后者溶于水后形成的。酸雨是指pH小于5.6的雨水(已知清水pH接近7,为中性;pH越小酸性越强)。为探究酸雨对种子萌发是否有影响,某课外实验小组的同学们设计了一个模拟实验,实验方案如下。
第一步:配制“酸雨”:在清水中加人食醋,用玻璃棒搅拌均匀,并不时用pH试纸测定溶液的pH,直到配制出pH为5和3的两种“酸雨”,分别装入试剂瓶中,做好标记备用。
第二步:准备三个相同的培养皿,分别标记为A、B、C,在培养皿内铺4层纱布,加入适量清水,使纱布湿润。
第三步:随机选取90粒同品种的小麦种子,用清水浸泡后,按下表进行处理:
培养皿
种子数量
每天定时给种子喷洒等量的
“酸雨”或清水
A
30粒
清水(pH接近7)
B
30粒
pH为5的“酸雨”
C
30粒
pH为3的“酸雨”
第四步:将三个培养皿放在20℃左右的环境中,每天观察和记录种子的萌发情况。第五步:几天后分别计算三组种子的发芽率。
请分析以上实验方案,回答问题:
(1)根据已有知识或生活经验,该实验小组作出的假设应是 。本实验的变量是 。
(2)你认为本实验中“随机选取”小麦种子合理吗 ,理由是 。
(3)你预期发芽率最低的一组是 。
(4)你认为探究酸雨对种子萌发影响的最终目的是什么 。
(5)请你说说,为了使我们的天空更蔚蓝,空气更清新,大家应该怎样做?(答出两点即可): 。
2021-2022学年山西省太原市七年级(下)期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共20个小题。下列各题的选项中,只有一项符合题意,请将正确选项的序号填入下表中的相应位置。)
1.(2分)太原市一位见义勇为者因受伤失血需要立即输血。由于某种原因无法及时确定伤者血型,你认为这时医生可以先给伤者缓慢地输入少量的( )
A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血
【分析】输血以输同型血为原则.例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血.据此作答.
【解答】解:由分析可知,输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用。因此任何血型的人都可以输入少量的O型血。故C符合题意。
故选:C。
【点评】注意:虽然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人,但原则是输同型血.
2.(2分)小霞因饮食不均衡患上了贫血,你认为医生作出此诊断的依据之一是如图所示的哪种血细胞的数目低于正常值( )
A.① B.② C.③ D.①②③
【分析】血液包括血浆和血细胞.血细胞包括①红细胞、②白细胞和③血小板.红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状,其主要功能是运输氧;白细胞呈圆球状,有细胞核,功能是防御疾病;血小板形状不规则且无细胞核。具有止血和凝血的作用。
【解答】解:血液中①红细胞的数目过少或血红蛋白的含量过少,叫贫血。
故选:A。
【点评】要熟记各种血细胞正常值及其功能,该知识点是常考内容。
3.(2分)森林古猿到人的进化过程中,逐渐发展为直立行走。直立行走的意义不包括( )
A.便于在树上穿行
B.可以解放前肢
C.便于使用工具和获取食物
D.使手逐渐变得灵巧
【分析】在人类发展和进化中的重大事件中,人类祖先与猿分界的重要标志是能直立行走。
【解答】解:直立行走是人猿分解的重要标准,直立行走使上肢解放出来,手脚分工,便于使用工具,获取食物,让手变得更加灵巧。
故选:A。
【点评】掌握人类的起源和进化是解题的关键。
4.(2分)进入青春期后,男孩会长胡须、变声,女孩会出现乳房发育、来月经等生理现象。与这些现象的产生关系密切的主要器官是( )
A.附睾、卵巢 B.睾丸、子宫
C.睾丸、卵巢 D.输精管、输卵管
【分析】男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。
【解答】解:睾丸是男性的主要性器官,睾丸的功能是产生精子以及雄性激素,所以睾丸又属于内分泌器官。卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素,所以卵巢又属于内分泌器官;雄性激素能使男孩会长胡须、变声等,雌性激素能使女孩会出现乳房发育、来月经等生理现象。
故选:C。
【点评】本题是一个基础题,本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
5.(2分)在女性生殖系统中,产生卵细胞的器官是如图所示的( )
A.① B.② C.③ D.④
【分析】女性生殖系统主要包括①输卵管、②卵巢、③子宫、④阴道等。
【解答】解:②卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官。
故选:B。
【点评】本题主要考查女性生殖系统的结构,对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。
6.(2分)平遥牛肉的主要成分之一是蛋白质,这些蛋白质在人的消化道内最终会分解成( )
A.葡萄糖 B.氨基酸 C.无机盐 D.二氧化碳
【分析】小肠是消化和吸收的主要场所,食物中的营养物质几乎都在这里被彻底消化和吸收。淀粉的消化终产物为葡萄糖,蛋白质消化终产物为氨基酸,脂肪的消化终产物为甘油和脂肪酸。
【解答】解:淀粉的消化终产物为葡萄糖,蛋白质消化终产物为氨基酸,脂肪的消化终产物为甘油和脂肪酸。B正确。
故选:B。
【点评】解答此题的关键是明确蛋白质的消化过程。
7.(2分)人体的许多疾病与激素分泌异常有关。巨人症一般是由于幼年时期( )
A.生长激素分泌过多 B.胰岛素分泌过多
C.性激素分泌过多 D.胰岛素分泌不足
【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质.激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。激素在人体内必须维持在适当的水平,或多或少都会对人体产生不同的影响。
【解答】解:生长激素有促进生长发育的作用.幼年时期生长激素分泌不足,就会患侏儒症,患者身材矮小、但智力正常;幼年时期生长激素分泌过多,就会患巨人症,患者身材会异常高大;成年后生长激素分泌过多,就会患肢端肥大症,患者的手、足、鼻、下颌等部位肥大。
故选:A。
【点评】解答此题的关键是熟记生长激素的作用。
8.(2分)在探究“馒头在口腔中的变化”时,四支试管的处理如图。将四支试管放在37℃温水中,5分钟后分别滴加等量碘液并摇匀,你预测试管内最可能不变蓝的是( )
A. B. C. D.
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。口腔中具有唾液腺,能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能够将淀粉初步消化为麦芽糖。淀粉遇到碘液会变蓝,麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
【解答】解:A、该试管中的馒头块尽管搅拌,但是馒头块与唾液的接触面积小,馒头中的淀粉没有被充分消化,滴加碘液后部分变蓝色,A不符合题意。
B、该试管中的馒头块没作处理,与唾液的接触面积小,馒头中的淀粉没有被充分消化,因此滴加碘液后部分变蓝色,B不符合题意。
C、试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变蓝,因此该试管滴加碘液后不变蓝,C符合题意。
D、试管加入了清水,清水不能将淀粉分解,因此该试管中有淀粉存在,滴加碘液后变蓝,D不符合题意。
故选:C。
【点评】正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。
9.(2分)在探究“馒头在口腔中的变化”时,四支试管的处理如下图。将四支试管放在37℃温水中,5分钟后分别滴加等量碘液并摇匀,A组与C组进行对照,探究的是口腔中( )
A.舌的搅拌作用
B.牙齿的咀嚼作用
C.唾液的消化作用
D.舌的搅拌和牙齿的咀嚼作用
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.该实验设置了三组对照实验:A与C、B与C、C与D、变量分别是牙齿的咀嚼作用、舌的搅拌、唾液。
【解答】解;A号试管与C号试管形成了以牙齿的咀嚼为变量的对照实验,A组与C组进行对照,可以探究的是口腔中牙齿的咀嚼作用。
故选:B。
【点评】控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
10.(2分)小林因用眼不当患了近视,他眼球可能的成像情况以及应配戴眼镜的镜片类型是( )
A.①和a B.②和b C.③和a D.③和b
【分析】(1)近视眼:如果晶状体的凸度过大大,或眼球前后径过长,形成的物像就会落在视网膜的前方,形成近视眼,戴凹透镜加以矫正。
(2)远视眼:如果眼球晶状体的曲度过小,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方造成的,戴凸透镜进行矫正。
【解答】解:图中①光线汇聚在视网膜上,表示正常眼;②光线汇聚在视网膜后方,表示远视眼;③光线汇聚在视网膜前方,表示近视眼;a凹透镜表示近视眼的矫正;b凸透镜表示远视眼的矫正。小林因用眼不当患了近视,应该戴凹透镜加以矫正,所以他眼球可能的成像情况以及应配戴眼镜的镜片类型是③和a。
故选:C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的原因、成像特点和矫正措施。
11.(2分)人体神经元的主要组成部分包括( )
A.细胞体和突起 B.神经纤维和神经末梢
C.细胞核和细胞体 D.突起和神经末梢
【分析】神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。
【解答】解:神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。
故选:A。
【点评】掌握神经元的结构是解题的关键。
12.(2分)山楂又名山里红,味道酸甜。下列与山楂有关的反射中,属于人类特有的是( )
A.品尝山楂,分泌唾液
B.闻到山楂酱的香味,分泌唾液
C.看到山楂的照片,分泌唾液
D.听到有人叫卖山楂,分泌唾液
【分析】(1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。
(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。
【解答】解:ABC、品尝山楂,分泌唾液、闻到山楂酱的香味,分泌唾液、看到山楂的照片,分泌唾液,都是具体条件刺激引起的反射,人和动物共有。ABC不符合题意。
D、听到有人叫卖山楂,分泌唾液是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。符合题意。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点是有语言中枢的参与的反射。
13.(2分)同学们两人一组进行膝跳反射实验,受试者膝盖下面的韧带被快速叩击后,小腿突然抬起。该反射的神经中枢和效应器分别位于如图所示的( )
A.1和3 B.1和4 C.3和4 D.2和5
【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,反射必须通过完整的反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。图为反射弧结构示意图,图中的1是神经中枢,2是传出神经,3是效应器,4是感受器,5是传入神经。
【解答】解:当叩击膝盖下的韧带时,4感受器接受刺激产生神经冲动,神经冲动沿着5传入神经传给1神经中枢,再沿着2传出神经传给3效应器,发生膝跳反射。
故选:A。
【点评】熟练掌握反射弧的结构和功能是解答此题的关键。
14.(2分)下列各种现象不属于反射的是( )
A.小华的手指被小刀割破流出血液
B.飞虫从眼前飞过时小云不由地眨眼
C.小东吃完冰激凌后捂着肚子喊痛
D.小丽的手碰到仙人掌的刺迅速缩回
【分析】反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。
【解答】解:A、小华的手指被小刀割破流出血液,不是反射,A符合题意。
BCD、飞虫从眼前飞过时小云不由地眨眼、小东吃完冰激凌后捂着肚子喊痛、小丽的手碰到仙人掌的刺迅速缩回都是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动,属于反射,BCD不符合题意。
故选:A。
【点评】知道反射的概念是解题的关键。
15.(2分)一个新生命形成的标志是( )
A.受精卵的形成 B.胚泡的形成
C.胚泡植入子宫内膜 D.新生儿的诞生
【分析】人的一生是从受精卵开始的,即生命起点是受精卵。
【解答】解:卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动;只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点。然后种植在子宫内膜上,即怀孕开始,然后受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿,胎儿发育成熟,分娩产出。可见A符合题意。
故选:A。
【点评】这部分内容时常考到,注意理解和掌握。
16.(2分)小刚吃饭时因大声说笑食物误入气管,引发剧烈咳嗽,原因是吞咽时( )
A.舌根未及时盖住咽部
B.舌根未及时盖住喉口
C.会厌软骨未及时盖住咽部
D.会厌软骨未及时盖住喉口
【分析】1、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道。
2、消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
【解答】解:咽是呼吸道和消化道的共用器官,如果吃饭时,大声说笑,会厌软骨来不及盖住喉的入口,食物误入气管,引发剧烈咳嗽。
故选:D。
【点评】掌握会厌软骨的作用是解题的关键。
17.(2分)人在呼吸过程中,能通过位置的上下移动,对吸气和呼气产生重要影响的器官是( )
A.鼻 B.气管 C.支气管 D.膈
【分析】1、呼吸系统的组成:由呼吸道和肺组成.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能.呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道.呼吸道的作用:气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、湿润、清洁.肺:是进行气体交换的器官,全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化,将氧气带到全身各个器官.
2、肺的通气:肺与外界进行气体交换的过程,就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程(平静呼吸),其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉(肋间肌)和膈肌,肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
【解答】解:吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作,呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小。这时,胸廓缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼气动作,所以人在呼吸过程中,能通过位置的上下移动,对吸气和呼气产生重要影响的器官是隔。
故选:D。
【点评】熟记呼吸系统的组成即可,掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键
18.(2分)发生在肺内的气体交换过程可以用下列简图表示,其中①、②、③、④分别代表( )
外界空气③④
A.二氧化碳、氧气、肺泡、血液
B.二氧化碳、氧气、血液、肺泡
C.氧气、二氧化碳、肺泡、血液
D.氧气、二氧化碳、血液、肺泡
【分析】如图是人体呼吸的示意图,全过程包括:肺泡与外界的气体交换,泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织间气体交换四个连续的过程,图中①②③④分别表示氧气、二氧化碳、肺泡、血液。
【解答】解:人体呼吸的全过程如图所示:
根据图示表示人体呼吸的示意图:可知①表示氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,然后由血液运输到组织细胞,②表示组织细胞产生的二氧化碳,然后由血液运输到肺泡周围毛细血管,扩散到肺泡中去,③表示肺泡,④表示血液。
故选:C。
【点评】解答此类题目的关键是理解人体呼吸的全过程及其原理。
19.(2分)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,辨认毛细血管简便而准确的方法是寻找( )
A.正在进行物质交换的血管
B.血液颜色鲜红的血管
C.血液流速最慢的血管
D.红细胞单行通过的血管
【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管。
【解答】解:毛细血管的特点是:管腔最细,红细胞单行通过的是毛细血管,D正确。
故选:D。
【点评】关键是熟练掌握蛙蹼或小鱼尾鳍内各种血管内血液流动现象,并能识别各血管的名称。
20.(2分)观察、分析如图,你能读出的信息是( )
①这是小肠内壁的结构
②这是大肠内壁的结构
③其结构与功能是相适应的
④皱襞和绒毛增大了肠的内表面积
⑤绒毛中的毛细血管与营养物质的吸收无关
A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①③⑤
【分析】小肠在消化道内最长,长约5﹣6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的消化和吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,小肠中有肠腺分泌肠液,并含有胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液,这是与消化功能相适应的,所以小肠是消化和吸收的主要器官。
【解答】解:①③④小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的消化和吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。这些特点与功能是相适应的,①③④正确。
故选:B。
【点评】小肠是消化和吸收的主要器官,这与它的结构特点相适应,是经常考查的内容,同学们一定要好好记忆。
二、非选择题(本大题共4个小题,共60分)
21.(17分)我国神舟十三号载人飞船返回舱于2022年4月16日返回地球。翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在轨驻留的6个月中,身体和心理都承受了极大的考验,例如血液循环方面会出现一些变化。请结合图示分析回答([]内填图中序号)。
(1)在观看航天员为我们太空授课时,你是否注意到三位航天员的脸都“变胖”了?这是因为在微重力状态下,人体的血液更多地流向头部和上半身引起的浮肿。头面部的毛细血管在图中的位置是[ ① ]中,属于 体循环 (选填:肺循环;体循环)。
(2)微重力会引起航天员骨中无机盐的流失,如较多的钙进入血液循环,在经过肾脏时容易沉积,使他们患肾结石的风险大大提高。航天员下肢静脉中的钙离子到达肾脏所经历的途径是:下肢静脉→[ ④ ]→右心房→右心室→[ ③ ]→肺部毛细血管→⑤ 肺静脉 →左心房→左心室→[ ⑥ ]→肾动脉→肾脏。
(3)在空间站生活半年,如果不采取措施,航天员的动脉硬化程度会相当于在地球上生活10~20年。动脉硬化有可能发生在图中所示的[ ⑥ ]、[ ⑦ ]等血管中,从图中判断这些血管是动脉的依据是 该血管将血液从心脏送到身体各部分 ,与动脉相比,人体内的静脉具有 血管内的血液从分支流向主干 、 血液从身体各部分送回心脏 等特点。
(4)航天员在太空中由于总血量及血红蛋白减少,从而易引发心肌缺氧等症状。血红蛋白的减少使红细胞 运输氧 的能力下降。为缓解心肌缺氧,你认为航天员们可能采取的措施之一是 适量补充富含蛋白质和铁的食物 。以上仅仅是太空环境影响航天员身体健康的一个侧面,在航天英雄们每一句“感觉良好”,每一个轻松微笑的背后,是顽强的毅力和无私的奉献!
【分析】图示血液循环途径:①头部及上肢处毛细血管;②上腔静脉;③肺动脉;④下腔静脉;⑤肺静脉;⑥主动脉;⑦体动脉。
【解答】解:(1)图示中①表示的是头部及上肢等组织处的毛细血管,因此头面部的毛细血管在图中的①,属于体循环途径。
(2)航天员下肢静脉中的钙离子到达肾脏所经历的途径是:下肢静脉→④下腔静脉→右心房→右心室→③肺动脉→肺部毛细血管→⑤肺静脉→左心房→左心室→⑥主动脉→肾动脉→肾脏。
(3)图示中的动脉有③肺动脉、⑥主动脉、⑦体动脉,因此动脉硬化有可能发生在以上三种血管中。从图中判断这些血管属于动脉血管的依据是这些血管将血液从心脏送到身体各部分,血液是由主干流向分支。与动脉相比静脉血管具有的特点是:血管内的血液从分支流向主干:把血液从身体各部分送回心脏;管壁较薄:血流速度较慢:弹性较小:管内血液压力较小;在四肢静脉中常具有防止血液倒流的静脉瓣。
(4)氧气在血液中运输是通过与红细胞中的血红蛋白结合,以氧合血红蛋白的形式来运输的,如果血红蛋白减少会使红细胞运输氧的能力下降。血红蛋白是红色含铁的蛋白质,因此为缓解心肌缺氧需要增加血液中的血红蛋白的含量,航天员需要适量补充富含蛋白质和铁的食物。
故答案为:(1)①;体循环。
(2)④;③;肺静脉;⑥。
(3)③:⑥:⑦(任答其二即可)该血管将血液从心脏送到身体各部分(或“该血管内的血液从主干流向分支”。答“弹性较大”、“管壁较厚”、“血流速度快”不给分);血管内的血液从分支流向主干:把血液从身体各部分送回心脏(管壁较薄:血流速度较慢:弹性较小:管内血液压力较小;在四肢静脉中常具有防止血液倒流的静脉瓣。任答其二即可)。
(4)运输氧(答“运输氧和少量二氧化碳”不扣分);适量补充富含蛋白质和铁的食物(适量饮水,增加循环血量:坚持体育锻炼,加快血液循环速度。任答其一即可,其他有道理亦可)。
【点评】熟练掌握血液循环的途径及血液成分的变化是解答本题的关键。
22.(15分)人体在新陈代谢过程中会产生许多废物,这些废物如果不及时排出体外,就会影响身体健康。请读图并结合相关知识回答下列问题([]内填图中序号)。
(1)人体形成尿液的器官是图1所示的[ ① ] 肾脏 ,其结构和功能单位是尿的形成是连续的,而排尿是间断的,主要是由于图1所示的[ ③ ]有暂时储存尿液的作用。
(2)图2所示的a经过b 肾小球 和c 肾小囊 内壁的过滤作用,形成c中的液体,即原尿。人体每天形成的原尿大约有180升,而每天排出的尿液只有约1.5升,这是由于肾小管处发生了 重吸收 作用。
(3)在图2所示的a、f中,二氧化碳含量较低的是[ a ],尿素含量较低的是[ f ]。
(4)请结合图2及所学知识,总结说明尿液的形成与血液的关系: 尿液是血液流经肾脏时,通过过滤和重吸收作用后形成的 。
(5)请完成下列关于人体内废物排出的概念图:
【分析】图1中,1肾脏、2输尿管、3膀胱、4尿道,图2中a肾动脉,b肾小球,c肾小囊,d肾小管,e肾静脉。
【解答】解:(1)泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,其中主要的器官是肾脏。①肾脏是形成尿液的场所。血液在人体内不断地流动,尿液也就不断的形成,而尿液的排出却是间断的,这是由于③膀胱具有贮存尿液的作用。
(2)肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿,当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液所以人体每天形成的原尿大约有180升,而每天排出的尿液只有约1.5升,这是由于肾小管处发生了重吸收作用。
(3)a肾动脉内的血液是刚经过肺部的血液,内含丰富的氧气,是动脉血,二氧化碳少,经过肾小管的重吸收,肾静脉内的尿素全部被留在肾小管,所以f处尿素含量较低。
(4)肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分,可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外,其他成分几乎都与血浆相同。当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
(5)人体内废物的排出的途径包括A、排尿;B、排汗;C、呼气。人体内废物的排出的意义是:1、排出体内的废物,2、调节体内水和无机盐的平衡:维持组织细胞的正常生理功能(任答其一即可)
故答案为:
(1)①肾脏;③
(2)肾小球肾小囊重新吸收(或“重吸收”)
(3)a;f
(4)尿液是血液流经肾脏时,通过过滤和重吸收作用后形成的
(5)排汗;呼气(前两空可换位);排出体内的废物;调节体内水和无机盐的平衡:维持组织细胞的正常生理功能(任答其一即可)。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。
23.(13分)花样滑冰是2022年北京冬奥会冰上运动项目之一,随着或柔美或激情的音乐,运动员那力与美完美结合的表演令人称绝。运动员完成高难动作离不开神经系统、感觉器官及激素的调节作用,让我们来分析一下吧。([]内填图中序号)
(1)音乐响起时,声波经过图1所示的①传到运动员的② 鼓膜 ,后者的振动通过听小骨传到内耳,刺激了⑤ 耳蜗 内的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过听觉神经传给图2所示[ a ]的一定区域,运动员就听到了音乐。
(2)花滑运动员完成跳跃、旋转等高难度动作,需要靠神经系统的精准调节。神经系统是由 脑、脊髓 和它们发出的 神经 组成的。
(3)花滑运动员在训练和比赛时,常有跌倒、摔伤的情况,需要重点保护头部。因为人的头部不仅有调节运动、语言等人体生命活动的中枢,以及协调运动、维持身体平衡的中枢[ b ] 小脑 ,还有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢,即[ c ]。
(4)运动员在比赛时会紧张、激动,大脑皮层兴奋性增强,使肾上腺素的分泌量增加,这些激素又能够提高神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏。这一实例说明神经调节和激素调节之间存在怎样的关系 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,也受到激素调节的影响 。这种激素由 肾上腺 分泌,直接进入该器官的 毛细血管 内,然后随血液循环运往全身各处,发挥调节作用。
【分析】图1中的①是外耳道、②是鼓膜、③是听小骨,④是半规管、⑤是耳蜗,图2中a是大脑皮层、b是小脑、c是脑干。
【解答】解:(1)听觉的形成过程:外界的声波经过①外耳道传到②鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激⑤耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到a大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
(2)神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
(3)脑由大脑、小脑和脑干组成,大脑皮层内有许多调解人体生命活动的高级中枢,如听觉中枢、视觉中枢、语言中枢等;b小脑的功能是协调运动维持身体平衡;c脑干内有调节呼吸、心跳、血压等基本生命活动的中枢。
(4)动员在比赛时会紧张、激动,大脑皮层兴奋性增强,大脑皮层促使肾上腺激素分泌增加,导致心率加快,血压升高。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节,同时也受到激素调节的影响。这种激素由肾上腺分泌,直接进入该器官的毛细血管内,然后随血液循环运往全身各处,发挥调节作用。
故答案为:(1)鼓膜;耳蜗;a。
(2)脑、脊髓;神经。
(3)b小脑;c。
(4)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,也受到激素调节的影响;肾上腺;毛细血管。
【点评】正确解答本题不仅要了解耳的结构和功能,还要能结合图进行准确的识别各部分,平时要多进行识图方面的训练,提高自己解答识图填空题的能力。
24.(15分)酸雨主要是石油、煤等燃烧后,向大气中排放大量二氧化硫等,后者溶于水后形成的。酸雨是指pH小于5.6的雨水(已知清水pH接近7,为中性;pH越小酸性越强)。为探究酸雨对种子萌发是否有影响,某课外实验小组的同学们设计了一个模拟实验,实验方案如下。
第一步:配制“酸雨”:在清水中加人食醋,用玻璃棒搅拌均匀,并不时用pH试纸测定溶液的pH,直到配制出pH为5和3的两种“酸雨”,分别装入试剂瓶中,做好标记备用。
第二步:准备三个相同的培养皿,分别标记为A、B、C,在培养皿内铺4层纱布,加入适量清水,使纱布湿润。
第三步:随机选取90粒同品种的小麦种子,用清水浸泡后,按下表进行处理:
培养皿
种子数量
每天定时给种子喷洒等量的
“酸雨”或清水
A
30粒
清水(pH接近7)
B
30粒
pH为5的“酸雨”
C
30粒
pH为3的“酸雨”
第四步:将三个培养皿放在20℃左右的环境中,每天观察和记录种子的萌发情况。第五步:几天后分别计算三组种子的发芽率。
请分析以上实验方案,回答问题:
(1)根据已有知识或生活经验,该实验小组作出的假设应是 酸雨对(小麦)种子的萌发有影响 。本实验的变量是 溶液的pH 。
(2)你认为本实验中“随机选取”小麦种子合理吗 不合理 ,理由是 应选择籽粒饱满、大小相近、已度过休眠期的小麦种子,以排出无关因素对实验的影响 。
(3)你预期发芽率最低的一组是 C组 。
(4)你认为探究酸雨对种子萌发影响的最终目的是什么 了解人类活动对生物(环境)的影响,从而提高人们保护环境的意识 。
(5)请你说说,为了使我们的天空更蔚蓝,空气更清新,大家应该怎样做?(答出两点即可): 工业废气应进行净化处理,达标后再排放:大力开发利用太阳能、风能等清洁能源:少开私家车,尽可能绿色低碳出行:不焚烧垃圾和秸秆;大力植树造林,绿化荒山:爱护花草树木:减少一次性用品的使用:不随地吐痰:退耕还林还草:积极宣传环保知识:了解我国有关环境保护的法律、法规等 。
【分析】酸雨是pH值小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸、也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成。
【解答】解:(1)根据该实验探究的问题:“酸雨对小麦种子的萌发有影响吗?”。做出假设:酸雨对(小麦)种子的萌发有影响(或酸雨对(小麦)种子的萌发没有影响)。本实验的目的为了探究酸雨(pH≤5.6的降水)对小麦种子的萌发的影响,因此该实验的变量是溶液的pH。
(2)实验中应选择籽粒饱满、大小相近、已度过休眠期的小麦种子,以排出无关因素对实验的影响。所以随机选取小麦不合理。
(3)实验预测:随者“酸雨”的pH值逐渐减小,种子萌发率逐渐减少,即C组发芽率最低。
(4)探究酸雨对种子萌发影响的目的是:了解人类活动对生物(环境)的影响,从而提高人们保护环境的意识。
(5)为保护环境,我们应该做到:工业废气应进行净化处理,达标后再排放:大力开发利用太阳能、风能等清洁能源:少开私家车,尽可能绿色低碳出行:不焚烧垃圾和秸秆;大力植树造林,绿化荒山:爱护花草树木:减少一次性用品的使用:不随地吐痰:退耕还林还草:积极宣传环保知识:了解我国有关环境保护的法律、法规等。
故答案为:
(1)酸雨对(小麦)种子的萌发有影响;溶液的pH。
(2)不合理;应选择籽粒饱满、大小相近、已度过休眠期的小麦种子,以排出无关因素对实验的影响。
(3)C组。
(4)了解人类活动对生物(环境)的影响,从而提高人们保护环境的意识。
(5)工业废气应进行净化处理,达标后再排放:大力开发利用太阳能、风能等清洁能源:少开私家车,尽可能绿色低碳出行:不焚烧垃圾和秸秆;大力植树造林,绿化荒山:爱护花草树木:减少一次性用品的使用:不随地吐痰:退耕还林还草:积极宣传环保知识:了解我国有关环境保护的法律、法规等(任答其中两点即可,其他合理亦可)。
【点评】需要学生具备在实验中结合图表信息运用文字、图表解释并概括探究的过程和结果的能力,有一定的难度。
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