鲁教版 (五四制)六年级上册Section A学案
展开Unit3 SectionA 精品学案
学习目标：
1. 学习词汇blue，green，red，yellow，black，white，color，and
2. 学会句型“What color is it? It’s red/blue.”
学习重点：
- 熟记表示颜色的词汇
- 询问和回答颜色的句型。
学习难点：
句型“What color is it? It’s red/blue.”的灵活运用
自主学习：
补全下列单词，并译成汉语
g__ __n ( ) bl__ ck ( ) wh__ t__ ( )
y__ ll__ __ ( ) c__ l__ __ ( ) __ r__ nge ( )
bl__ __ ( ) __ ngl__ sh ( ) br __wn ( )
合作交流
1、 Pair work:
A: What’s this in ?
B: It’s a key.
A: Spell it, please.
B: .
A: ?
B: It’s yellow.
2、二人合作, 练习图中对话,根据你周围所学到的物体进行谈论.
A: What’s this in English? B: It’s a /an ---.
A: What color is it? B: It’s ---.
质疑探究：
根据要求进行句型转换
1、His name is Jack. （对划线部分提问）
his name ?
2、I’m Mara.（改为同义句）
Is Mary?
- That’s an egg. （对划线部分提问）
that?
- color，is，an，what，orange（连词成句，注意标点符号）
达标检测：
一、单项选择：
1．--What’s this? -- .
A. It’s a pen. B. It’s pen. C. It a pen. D. It is pen.
2. ---What color is it? --- .
A. It’s blue. B. It’s a desk. C. It’s there D. Fine.
3. My backpack green.
A. is B. are C. be D. am
4. –What color is it? -- It’s .
A. yellow B. a yellow C. fine D. good
5. An orange is .
A. orange B. an orange C. oranges D. the orange
二、拓展提高：
找朋友：
① Good morning, boys and girls！ A. I’m fine, thank you.
② Hello, Lucy. B. Good morning, Miss Liu.
③ What’s this in English? C. Hi, Liu Yang
④ How are you, Eric? D. It’s a map.
⑤ Thank you E. That’s all right.
汉译英：
1、这把尺子是绿色的。
2、这支钢笔是什么颜色的？
3、它是蓝色的。
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