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2020-2021学年Unit 4 My name’s is GinaSection B导学案及答案
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这是一份2020-2021学年Unit 4 My name’s is GinaSection B导学案及答案,共3页。学案主要包含了回顾反馈 预习交流,明确目标 学案导学,自主学习 合作探究,展示提炼 拓展延伸,达标测试 效果反馈等内容,欢迎下载使用。
Unit4 SectionB(3a-Selfcheck)精品学案 课题 Unit4 My name’s Gina.课时5授课日期 课型预习+展示+反馈主备教师 使用教师 学习内容 Unit4 My name’s Gina.第 5 课时SectionB3a—Selfcheck学习目标知识与技能:1.复习英文中姓与名的表达方式,熟练掌握英文中姓在后,名在前。2.复习英文中数字的表达方式,会熟练制作ID card。过程与方法:通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会自我介绍和问候他人。情感态度与价值观:培养学生做一个诚实的孩子。重点难点中国人将姓放在前,名在后,英文中名在前,姓在后。名字的书写。 学具准备录音机、磁带、课本,导学案学习形式教师导学,学生小组合作学习学 习 过 程学生学案一、回顾反馈 预习交流:日常问候复习句型——What's your/ her / his family name ?——What's your/ her / his first name ?——What's your telephone number ?二、明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分三、自主学习 合作探究1.小组预习,准确翻译下列单词和短语。卡片;纸牌_________ 家;家庭_________ 姓氏_________身份证_________ it is(缩写)_________ 2.预习过SectionB3a-4之后,请快速翻译下列句子。他的电话号码是几?______________________?你的姓是什么?______________________?你的名字叫什么?____________________?3.看3a中的图片,找出姓氏并写在右边的表格里。 4.看3b中的身份证,回答问题。5.制作自己的身份证,完成3c。6.【点拨解疑】:be动词的搭配:be 是原形,摇身一变成am, is, are。下面介绍一则口诀,帮你熟记“动词be的构成”:我(I)用am, 你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。四、展示提炼 拓展延伸一、用am , is, are 填空。1. _______you Tom? No. I _____ Jim.2.My mother ______ fine.3.How ______ your mother? 4.I_____ not Mary. 5.______she your teacher? 6.What ____ her name? 7.He _____ not Bob.8. What ________ your name? My name _______ Jim.
9. How _______ you? I ________ fine, thank you..10. What ______your phone number? It _____ 261 – 9854
五、达标测试 效果反馈一、 句型转换, 按要求写出下列句子的正确形式。1.My name is Linda.(就划线部分提问)______________ ______________ _______________name, please?2.. My telephone number is 398-6149. (就划线部分提问) ______________ ______________ telephone number, please?3. she, her, is, what, ?, Mary, name , is.(连词成句) _____________________________________________ .4. is, telephone, what, number, it, your, ?, is, 278-7928. (连词成句) ____________________________________________.5. Hello, my name's Nick. ___________, ____________ _____________ Nick.( 同义句转换) 二、.选词填空。A. This B. He C. meet D. name E. What's F. phone number G. ID card number H. It’s ( )1. Nice to ___________ you, Gina.( )2. _____________ your home phone number, please?( )3. ______________ is Jim, my friend.( )4. --- What's your _____________, please? --- It's 440106198905220418.( )5. --- What's your ____________, please? --- Helen.教师导案谈话导入新课:回顾复习旧知识 老师检测预习 组长汇报老师巡视检查 自主完成全员参与 补充内容 板书课题: 课后反思:
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