鲁教版 (五四制)六年级上册Section A学案设计
展开Unit7 SectionA(2a-2c)精品导学案
学习内容 | Unit7 Where 's my schoolbag? 第二课时SectionA 2a-2c | ||
学习 目标 | 知识与技能: 1、掌握介词in, on under 的用法 2、掌握句型 Is the baseball on the sofa? Yes, it is./No,it isn't. 3、 掌握句型 Is the baseball on the sofa? Yes, it is./No, it isn't. 过程与方法: 1.试读2a中出现的单词 2.听录音,按听到的顺序给这些物品编号 3.再听录音,找出活动2a中的物品,并编号. 4. 两人一组,练习听力对话,并展示. 情感态度与价值观:能用一般疑问句谈论物品的位置. | ||
重点 难点 | 1、学会本单元重点词句,并会运用。 2、学会运用句型:Is the baseball on the sofa? Yes, it is./No,it isn't. | ||
学具准备 | 录音机、磁带、课本,导学案 | ||
学习形式 | 教师导学,学生小组合作学习 | ||
学 习 过 程 | |||
学生学案 一、回顾反馈 预习提纲: 翻译短语 在背包里__________ 在沙发上__________ 在椅子下面___________ 在梳妆台上_____________ 我的电子游戏____________ 二、明确目标 学案导学 学生自渎目标 明确学习目标 三、自主学习 合作探究 1.检查预习情况。单词检查——第一:先全班齐读,再由个别学生读,其他学生纠错;第二,默写单词:每个组一名学生在黑板上写,然后一起核对。 2.讨论解决预习中短语、句子及其他存在的问题,教师释疑。组内同学互检,订正。 3、听力:听录音完成2a,2d。 4、结对活动。就2b图中物品的位置,运用句型Are the keys on the sofa? No, they aren't. They're on the table.与对子问答 5、展示对话2d。先自读对话一遍,再与对子分角色练习朗读对话(直至能够脱稿),最后抽小组成员比赛朗读 四、展示提炼 拓展延伸 1)—Where is my ruler? —_________. A. Yes, it is here. B. No, it is not on the desk. C. It's under the desk. 2).Is your key in the drawer?__________. A. Yes, I am. B. No, it is. C. Yes, it is. D. No, I'm not. 3).________ my baseball? It's under the chair. A. Where B. Where's C. Where're 4)—Is the baseball on the desk? —Yes, ______is. A. they B. it C. the baseball 5)—Where _______ Tom's books? —They're _______ the floor. A. is; in B. are; in C. is; on D. are; on 五、达标测试 效果反馈 根据上下文,用合适的介词填空。 1)—Where's the schoolbag? —Is it _____ the table? —No, it isn't. It is on the table. 2) Where is the soccer ball? Oh, it's ______ (在…下面)the table. 3) Where is the pencil box? Is it ______ (在…里面)the schoolbag? 翻译句子 1)我的数学书在哪里? _______________________________________? 2)他的棒球在哪里?在桌子下面. _______________________________________?________________. 3)你的电子游戏在梳妆台上吗? 不,没有. _______________________________________?-________________. 4)我的书在哪里?它们在沙发上. _______________________________________?________________. 5)他的书在床上吗?不,没有. ______________________________________?_______________ 句型转换. 1)My schoolbag is under the chair. (对划线部分提问) ___________________________________________? 2)The plant is on the table.(对划线部分提问) ___________________________________________? 3)My dictionary is in the schoolbag.(变一般疑问句) ___________________________________________? 改错题 1) The clock are on the desk.2)The book is in the drawer. 3)—Is the ball under the chair? —No, the ball isn't. 4)—Is the baseball in the box? —Yes, its'. | 教师导案 谈话导入新课: 回顾复习旧知识
生学习目标
老师检测预习
组长汇报老师巡视检查
自主完成全员参与
| 补充内容
板书课题:
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课后反思: | |||
英语九年级全册Section A导学案: 这是一份英语九年级全册Section A导学案,共2页。学案主要包含了自学自查等内容,欢迎下载使用。
鲁教版 (五四制)六年级上册Unit 7 Where’s my schoolbag?Section A导学案: 这是一份鲁教版 (五四制)六年级上册Unit 7 Where’s my schoolbag?Section A导学案,共3页。学案主要包含了回顾反馈 预习提纲,明确目标 学案导学,自主学习 合作探究,展示提炼 拓展延伸,达标测试 效果反馈等内容,欢迎下载使用。
初中英语鲁教版 (五四制)六年级上册Unit 7 Where’s my schoolbag?Section A学案设计: 这是一份初中英语鲁教版 (五四制)六年级上册Unit 7 Where’s my schoolbag?Section A学案设计,共3页。学案主要包含了回顾反馈 预习提纲,明确目标 学案导学,自主学习 合作探究,展示提炼 拓展延伸,达标测试 效果反馈等内容,欢迎下载使用。