北师大版二年级上册课桌有多长教学演示ppt课件

这是一份北师大版二年级上册课桌有多长教学演示ppt课件，文件包含62《课桌有多长》课件pptx、62《课桌有多长》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

1.再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。
3.初步学会用刻度尺测量物体和线的长度（限整厘米），能估计较小物体的长度。
2.认识厘米，体会厘米的实际意义。
同学们你们帮老师量一下课桌有多长？
怎样测量你的课桌的长度？
同样的课桌，为什么测量结果不一样？
测量工具不同，测量结果也不同。
看来测量的标准不同，所得的结果也就不同了。
厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。
3、尺子上从刻度0到刻度1是多长？
4、量一量你的铅笔有多长。
4、量一量你的铅笔有多长。小熊这样量对吗？
0刻度和铅笔的一端没有对齐
物体的另一端对着刻度几，物体的长度就是几厘米。
2、画一条长8厘米的线。
3、说一说各是几厘米？
4、哪些物体能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。
提示：从8厘米开始，14厘米结束。
1.厘米是常用的长度单位，也可以写成cm。
2.测量物体的长度时，通常要把物体的一端对齐尺子的0刻度，另一端对着刻度几，物体的长度就是几厘米。
教材第52页练一练第1-5题