初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换课堂教学课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了探究点呼吸运动，重难探究解决问题等内容，欢迎下载使用。
第2课时 呼吸运动和肺活量
第三节 人体和外界环境的气体交换
1.说出呼吸运动的过程。(重难点)2．尝试使用肺活量测试仪测量肺活量。
2．呼吸运动是指人体的胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括________和________过程，主要与________和________的运动状态有关。3．胸廓：_______、________和________等是构成胸廓的主要部分。4．人工呼吸就是根据________的原理用人工方法让________有节律地扩大和缩小，以帮助暂时停止呼吸或呼吸运动减弱的患者维持肺的通气功能。
[巧学巧记] 胸腔左右二三肺，还有膈肌和两肋。肋膈肌缩胸腔扩，吸入空气氧气多。肋膈肌扩胸腔缩，排出废气氧气弱。
1．概念:肺活量是指在尽力吸气后再________的气体量。[易错点拨] 肺活量是肺在一次呼吸运动中最大的通气能力，取最大值，不能取三次的平均值。2．意义肺活量是体检时常常要测量的一个指标，它反映肺在一次呼吸运动中____________能力。
3．肺活量的测量测量肺活量时，一般测3次，取________值。4．影响肺活量的因素一个人肺活量的大小与其________、________、身材、健康状况等因素有关。5．肺活量的正常值成年人的肺活量大约是________～________ mL。
1．构成人的胸廓的是(　　)A．脊柱、肋骨、胸骨 B．脊柱、锁骨、肋骨C．肋骨、肩胛骨、脊柱 D．肋骨、脊柱、髋骨
[解析]　人体的胸廓是一个近似圆锥形的支架，由脊柱、肋骨和胸骨连结而成。胸廓具有一定的弹性和活动性，以缓冲外力，起着支持、保护胸腹腔脏器的作用。
2．学校医务室组织学生检查身体，小华用肺活量计测了几次肺活量，数据如下表所示，小华的肺活量是(　　)A．2800 mL B．2900 mL C．3000 mL D．3300 mL
[解析]　测量肺活量时，为了减少误差一般测三次，取最大值，因为肺活量是肺的最大通气量。小华的肺活量是3300 mL。
【问题探究】 1．呼吸运动包括哪些过程？2．尽力吸气和呼气时，胸廓容积怎样变化？肺内气压怎样变化？3．呼吸运动主要与哪些肌肉的运动有关？4．总结填写下表：【思考交流】
【归纳提升】 1．呼吸运动包括吸气过程和呼气过程。2．吸气时，肋间肌和膈肌收缩，使胸廓容积增大，肺便扩张，肺内气体压力缩小，于是气体就被吸入，完成吸气。呼气时，肋间肌和膈肌舒张，使胸廓容积缩小，肺便回缩，肺内气体压力增大，于是气体就被排出，完成呼气。3．呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动状态有关。4．向外向上运动　下降　向下向内运动　上升
[解析]　呼气时：肋间肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。
呼吸运动的过程（平静状态下）：
肺内气压下降＜外界气压＜肺内气压升高