高考政治一轮复习第1单元文化与生活2文化对人的影响讲练含解析
展开这是一份高考政治一轮复习第1单元文化与生活2文化对人的影响讲练含解析，共4页。学案主要包含了突破点1，高考警示，突破点2，突破点3等内容，欢迎下载使用。
文化对人的影响
【突破点1】
有人认为文化对人的影响是通过人的举止行为表现出来的，这种观点正确吗？
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
①不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。
②思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。
③体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。
【高考警示】
误认为文化决定人的交往行为、
认识活动、实践活动和思维方式等
(2019·全国卷Ⅰ·T20题肢②)文化决定人们的思维方式和价值观念
文化影响、但不能决定人们的思维方式和价值观念。
1.(2019·全国卷Ⅰ·T20)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明 ( )
①人们的审美观念深受价值观念的影响
②文化决定人们的思维方式和价值观念
③社会实践是文化变化发展的动力和源泉
④每个时代人们的审美观念会趋于一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。本题考查文化影响人、文化创新的知识。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，鹤的寓意的变化表明人们的审美观念深受价值观念的影响，①符合题意；人们在人与自然环境和谐相处的实践中推动鹤的寓意的变化，表明社会实践是文化发展的动力和源泉，③符合题意；文化影响、但不能决定人们的思维方式和价值观念，②错误；一定的文化由一定经济、政治所决定，并反映一定时代的经济、政治，每个时代人们的审美观念不会趋于一致，④错误。
【突破点2】
文化对人影响的特点既有潜移默化的，也有深远持久的，如何区分这两种特点？
(1)两大特点对比
| 潜移默化 | 深远持久 |
含义 | 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 | 是指经年累月、难以抹去的文化影响 |
角度 | 侧重影响的过程和无形性 | 侧重影响的效果和持久性 |
特点 | 一般不是有形的、强制的 | 具有相对稳定性，短期内一般不会改变 |
注意 | 文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 | 文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的 |
要求 | 启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养 | 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 |
(2)潜移默化和深远持久特点深层剖析
①潜移默化：是指因受到外来影响而不知不觉中发生变化，在此处是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响在不知不觉中发生变化。文化对人的影响具有潜移默化的特点，但并不是说“只要处于一个良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养”。
②深远持久：所谓“深”，主要是指文化对人们交往方式和对人们的影响程度而言；所谓“远”，主要从文化影响的空间范围而言；所谓“持久”，则主要从文化对人们的影响在时间上具有的延续性而言，但不能理解为“永恒不变”。“潜移默化的特点”是从文化对人影响的过程来看的，是从方式上讲的；“深远持久的特点”是从文化对人影响的结果来看的，从效果上讲的。“潜移默化”强调每时每刻、不知不觉，而“深远持久”强调经年累月、难以抹去。
【高考警示】
误认为文化环境、文化交流、
传播都与文化影响人的特点相关联
(2014·江苏单科T20·题肢①)(在“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗，这体现了)文化具有深远持久的特点
材料说明通过大众传媒来进行文化传播，并未体现文化具有深远持久的特点。
2.几百年来中国人一直延续的“年廿八，洗邋遢”的习俗，寄托着人们破旧立新的愿望。这反映了文化对人的影响 ( )
A.深远持久 B.源远流长
C.潜移默化 D.博大精深
【解析】选A。几百年来中国人一直延续的“年廿八，洗邋遢”的习俗，材料中的“几百年来”，表明的是文化对人的影响具有深远持久的特点，A当选；B、C、D与题意无关，均排除。
【突破点3】
有一些同学，过着衣来伸手、饭来张口、娇生惯养的生活，加上社会负面影响的作用，从小骄横自私，意志薄弱，经不起挫折，如何解决这类问题？
1.丰富精神世界
(1)作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2.增强精神力量
文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有的感染力和号召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3.“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”的区分
| 丰富人的精神世界 | 增强人的精神力量 |
主要 内涵 | 强调优秀文化通过特定的文化环境或者一定形式的文化活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高 | 强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为改造世界的精神状态 |
侧重点 | 侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受 | 侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展 |
获得 途径 | 积极参加健康有益的文化活动，培养健全的人格 | 学习优秀文化产品，学习先进的文化 |
举例 | 常用欣赏到、感受到、享受到、体验到、体会到、领略到、修养、境界等词语 | 常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等词语 |
相同点 | 二者都离不开特定的文化环境和各种形式的文化活动，都改造和影响人们的精神世界，有利于人的健康成长。丰富的精神世界有利于激发强大的精神力量，强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富精神世界，二者具有统一性 | |
4.促进人的全面发展
(1)社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展相互结合、相互促进。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
(2)人的全面发展：表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
(3)人的全面发展与社会发展的关系
【高考警示】
不能正确区分丰富精神世界和增强精神力量
(2016·浙江文综·T34①)文化车间建设体现了优秀文化增强精神力量
文化车间的建设，丰富了企业员工的精神世界，而非增强精神力量。
3.关于读书，有一幅漫画被很多人转发：站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异。从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。这告诉我们 ( )
①文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
②主动接受优秀文化有助于个人的全面发展
③优秀文化对人的全面发展往往起决定作用
④人们阅读的厚度影响着精神世界的丰富
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。①与题意不符；优秀文化促进但不决定人的全面发展，③错误。
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