小学语文人教部编版五年级上册3 桂花雨学案及答案

这是一份小学语文人教部编版五年级上册3 桂花雨学案及答案，共4页。学案主要包含了课前预习，课堂探究，课后练习等内容，欢迎下载使用。
五年级上册《桂花雨》【课前预习】一、我的朗读1、课文我已读了（  ）遍，并标出自然段序号。2、我能读准这些字词，并想办法记住它们。懂得   箩筐  婆婆  糕饼   浸润  缠绕  茶叶  捡拾  桂花   3、多音字我能注好音盛（  ）开              鲜（  ）为人知4、理解词语香飘十里_________________     笼罩_________________________________缠绕______________________  浸在____________________迫不及待______________________二、内容感知1、我知道《桂花雨》作者是（     ）。作者分别写了（        ）、（         ）、（              ）三件事，表达了作者对它的（         ）之情。2用“__________________”标出直接描写桂花的语句。【课堂探究】学习任务一  学习任务二   【课后练习】一、          给加点字选择正确读音      1、桂花盛（shèng chèng）开的时候，不说香（飘 漂）十里，至少前后十几家（领 邻）居，没有不浸（jìn  qīn）在桂花香里的。　　　　　　
   2、桂花摇落（luò  la）以后，挑(tiao  tiăo  )去小枝小叶，(洒  晒)上几天太阳，收在铁盒子里，就可以用了。             
 二、看拼音，写词语  guìhuā           shílùlù             fēn fēn luòxià(           )      （           ）        （                    ） guàn zī           chén jìn                yīn yún mìbù （          ）      （          ）          （                   ）三、读词语，写出意思相近或相反的词。近义词：欣赏（       ）      姿态（          ）   担心（         ）反义词：盛开（       ）       完整（          ）     新鲜（          ）四、仿写句子例：摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。                                                                             五、课内阅读小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。  回家时，总要捡一大袋                给母亲。可是母亲说：“这里的             再香，也比不上家乡院子里的                     。”
1、读读这段话的前3句，想想作者这样写的用意是                         2、按原文内容填空。3、你如何理解母亲的话？写一写吧。  4、读课文，说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。