八年级上册教材知识点梳理（是什么、为什么、怎么做）

八年级上册教材知识点梳理：八年级上册《道德与法治》知识点梳理      第一课  丰富的社会生活在社会中成长一.为什么：为什么说个人离不开社会？   （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。二.为什么：为什么要养成亲社会行为？（亲社会行为的意义） （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。三.怎么样：如何养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课  网络生活新空间  网络改变世界一.为什么：为什么说网络丰富了我们的生活？（网络对我们日常生活的意义）  （1）网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。二.为什么：为什么说网络推动了社会进步？（网络对社会进步的意义）（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。（2）网络促进民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。三.为什么要警惕网络中的陷阱？ （1）网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯，会给被侵权人造成困扰的伤害，给社会带来恐慌的不安。    合理利用网络一.怎么样：怎样理性参与网络生活？   （1）我们要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。二.怎么样：如何传播网络正能量？  （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。（2）我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第三课  社会生活离不开规则维护秩序一.是什么：社会秩序的含义、种类   社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等二．为什么：为什么说社会生活离不开秩序？（维护社会秩序的意义）  ①社会正常运行需要秩序。才能避免混乱，减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境，能够让我们感受到生活的美好，激发对生活的热情。三、是什么：社会规则的含义  社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。四.为什么：社会规则对社会秩序有何作用？（为什么说维护秩序靠规则）①社会规则明确社会秩序的内容，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。处罚既有法纪等强制性措施，也有道德、风俗等非强制性措施。  遵守规则一.为什么：为什么说自由与规则不可分？    ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。  二、怎么样：如何遵守规则？①遵守规则需要他律和自律。他律指监督、提醒、奖惩等外在约束，自律就是严于律己，自我反省，克服不良行为，自觉守规。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则视为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。三.怎么样：如何维护规则？        ①从自己做起，自觉遵守社会规则； ②要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。四.怎么样：如何改进规则?我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德   尊重他人一.是什么：尊重的内涵及表现是什么？     内涵：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。表现：我们应该尊重他人的人格、权利等。二、为什么：为什么要尊重他人？    （1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（2）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。三.怎么样：如何尊重他人？  （1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。以礼待人一.礼的含义和表现是什么？  含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。二.为什么：为什么要做到文明有礼？    （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。三.怎么样：如何做到文明有礼？    （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。  诚实守信一、诚信是什么？            诚信就是诚实、守信用。二.为什么：为什么诚信无价？（诚信的意义）（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。（3）诚信是企业的无形资产。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。三、怎么样：如何践行诚信？   （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课   做守法的公民   法不可违一.法律的作用？   （1）法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。二．什么是违法行为？ （违法行为的含义） 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。三.违法行为有哪些分类？   （1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。（2）根据违法行为的社会危害程度，民事违法行为和行政违法行为对社会危害程度相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为社会危害最为严重，就是我们常说的犯罪。四.什么是民事违法行为？   是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。五.什么是行政违法行为？     是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。六.什么是刑事违法行为？     是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。七.怎么样：怎样如何做到遵章守法？     （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）要分清是非、增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第二课时  预防犯罪一.刑法的作用及内容？    （1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。二.犯罪的含义及主要特征   （1）含义：犯罪是指有严重社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。（2）犯罪的三个特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚（法律后果）。三.刑罚的含义及其类型？    、（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）类型：刑罚分为主刑和附加刑两大类。（其中主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利终身、没收财产、驱逐出境。）四.怎么样：怎样预防违法犯罪？  （1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。善用法律一.遇到侵害，如何依法求助？   （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。二.诉讼的含义、作用、类型？   （1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）作用：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。（3）类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。三.怎么样：怎样有勇有谋应对违法犯罪？    （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。  第六课  责任与角色同在  我对谁负责  谁对我负责一.什么是责任？责任的来源于哪里？  （1）含义：责任是一个人分内应该做的事。（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。二.责任与角色的关系是什么？ 
每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己的扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。三．为什么：为什么要承担责任？（对自己负责、对他人负责的重要性）（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分的挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。四.怎么样：我们应怎样负责任？（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。   做负责的人    一、是什么：承担责任的代价和回报是什么？   （1）代价：承担责任意味着付出时间、精力和金钱；而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。二.怎么样：怎样学会作出选择并且承担相应的责任？     在很多情況下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择、就应该义无反顾地担当起应负的责任。三、为什么：为什么说我承担我无悔？（1）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。四.怎么样：怎样自觉承担社会责任？    无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写篇章。第七课   积极奉献社会关爱他人一.是什么：关爱他人的含义    关爱就是关心爱护。二．为什么：为什么要关爱他人？（意义或重要性？） （1）对自己：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）对他人：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也就是关爱和善待自己。三.怎么样：怎样关爱他人？   （1）关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小了，贵在有爱心。（3）关爱他人，要讲究策略。帮助别人时，要考虑他人的内在关守，不伤害他人的自尊心，增强安全防范意识和自我保护意识。服务社会一．为什么：为什么服务和奉献社会？（意义）    （1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。二.怎么样：怎样服务和奉献社会？   （1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。要从实际出发，讲究效果。（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 第八课  国家利益至上  国家好 大家才会好一.是什么：国家利益的含义。国家利益是主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存，国家兴亡，包括人口、领土、主权（核心）和政权等。二、是什么：国家利益的内容。涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域；包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。三、是什么：国家核心利益是什么？国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。三、国家利益与人民利益的关系。    （1）在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现民族复兴最鲜明的特点是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。四.为什么要维护国家利益？     （1）社会主义国家的国家利益是人民群众最根本、最长远的利益，关系到民族生存、国家兴亡。（2）国家利益和人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。（3）维护国家利益是每个公民的基本义务。坚持国家利益至上一.怎么样：如何树立维护国家利益意识?   （一）树立维护国家利益意识。①心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②树立和增强危机意识和防范意识。要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（二）以实际行动捍卫国家利益。①当国家利益和个人利益发生矛盾时，要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（P94第一段）③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，要遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课  树立总体国家安全观    认识总体国家安全观一.为什么：为什么要维护国家安全？（重要性？）    （1）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和民族伟大复兴，是安邦定国的重要基石。（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。（3）国家安全是人民幸福安康的前提。（4）（公民）只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 二.是什么：什么是总体国家安全观（内涵）   以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。三.怎么样：怎样坚持总体国家安全观？    （1）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（2）国家：我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。（3）公民：①为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；②检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。⑤总之，维护国家安全，需要人人作出贡献，是我们共同的责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。