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西师大版数学4年级上册 第一单元 万以上数的认识 第11课时 整理与复习 PPT课件
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第11课时 整理与复习万以上数的认识义务教育西师大版四年级上册万以上数的认识数的读写应用数的应用用计算器计算读法求近似数写法比较大小数字编码1.对照数位顺序表说一说你学到了什么？10101010101010101010101.对照数位顺序表说一说你学到了什么？想一想：读多位数时应注意什么呢？2.读一读，并交流读法。253471读作：二十五万三千四百七十一600040010读作：六亿零四万零一十7650000读作：七百六十五万950000803读作：九亿五千万零八百零三1.从最高位起，一级一级地往下读。2.亿级和万级都按照个级的读法来读， 并在后面加“亿”或“万”字。3.每级末尾的0都不读，其他数位有一 个0或连续几个0，都只读一个0。3.写一写，说说写数时要注意什么。五十八万零九十六二千三百五十四万六千三万零七四亿一千万九千零八写作：580096写作：23546000写作：30007写作：4100090081.从高位起，一级一级地往下写。2.哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。4.比一比这两道题，你发现了什么？(1) 把下面各数改写成以“万”或“亿” 作单位的数。9万45万63亿(2) 把下面的数省略万位或亿位后的尾数，求近似数。 7万73万31亿100亿90000= 450000= 6300000000= 74208≈3094500000≈726440≈9956700000≈7806＋5341＋1956= 25680－7335－8249=602890－55034＋22001= 314827＋6509－63802=15103100965698572575345.用计算器计算。6.任取两张卡片，比较卡片上数的大小， 再说说是怎样比的。 比较下面每组两个数的大小。 2 3150 0000 9078 0000 780 3640 0000 780 3800 0001＞＜1 . 填空。（1）一个十位数，它的最高位是（ ）位。一个数的最高位是千万位，这是一个（ ）位数。十亿八（2）9008000000中的9在（ ）位上，表示（ ）；8在（ ）位上，表示（ ）。十亿9个十亿百万8个百万（3）由 8 个千万，4个万，5个十组成的数是 （ ），这个数读作 （ ）。80040050八千零四万零五十（4）亿位上是 3 ，百万位和百位上都是 6 ，其他 数位上都是 0 ，这个数写作（ ）。306000600 （1）1只燕子1个月大约能消灭16100只害虫。2.读出横线上面各数。（4）截至2011年底，我国高速公路总里程已达85000km。（3）2011年我国农业机械总动力达977346600千瓦。（2）2010年我国甘蔗的产量是110789000吨。读作：一万六千一百读作：一亿一千零七十八万九千读作：九亿七千七百三十四万六千六百读作：八万五千3.写出下面各数。第六次全国人口普查，我国少数民族人口有一亿一千三百七十九万二千二百一十一人。写作：571210000写作： 1137922112011年我国粮食总产量约五亿七千一百二十一万吨。4 . 判断。（正确的画“√”，错误的画“×”。）（1）5800200 读作五百八十万二百。 （ ）（2）用“亿”作单位表示一个数， 就在这个数的末尾添上“亿”字。 （ ）（3）10 个百万是一千万。 （ ）（4）省略 124730 万位后面的尾数， 得到的近似数是 13 万。 （ ）××√×5.一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0。（1）写出这个数，再读一读。90590000＝9059万写作：90590000 读作：九千零五十九万这是一个八位数，最高位是千万位。（3）把这个数改写成用“万”作单位的数。（2）这是一个几位数，最高位是什么位？6.算一算，填一填。28 万 + （ ） = 49 万 （ ） - 200 = 700 （ ） + 41 万 = 52 万（ ） + 430 = 830 17 万 - （ ） = 9 万 69 万 - （ ） = 31 万21万90011万4008万38万7 .在 □ 里填合适的数字。1649035＜16 □ 8270 463508＞4 □0517□ 99142＞99143 526106＜252368□5、6、7、8、91、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、60、1、2、3、4、5、6、7、8、98.按要求写出表中各数的近似数。4000080500006000000002500000000（或4万）（或805万）（或6亿）（或25亿）9 .用计算器计算。= 195334= 81708= 288558= 667569= 658811= 184334203964-8630 32105+49603 48093×6617509+50060 712846-54035 921670÷510 . 小调查。（1） 从报刊和广播电视中收集有关大数的信 息，并与同学交流。（2） 搜集生活中的数字编码，并与同学交流。一个数省略万位后面的尾数，得到的近似数是 380 万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。38049993795000通过这节课的学习活动，你有什么收获？
第11课时 整理与复习万以上数的认识义务教育西师大版四年级上册万以上数的认识数的读写应用数的应用用计算器计算读法求近似数写法比较大小数字编码1.对照数位顺序表说一说你学到了什么？10101010101010101010101.对照数位顺序表说一说你学到了什么？想一想：读多位数时应注意什么呢？2.读一读，并交流读法。253471读作：二十五万三千四百七十一600040010读作：六亿零四万零一十7650000读作：七百六十五万950000803读作：九亿五千万零八百零三1.从最高位起，一级一级地往下读。2.亿级和万级都按照个级的读法来读， 并在后面加“亿”或“万”字。3.每级末尾的0都不读，其他数位有一 个0或连续几个0，都只读一个0。3.写一写，说说写数时要注意什么。五十八万零九十六二千三百五十四万六千三万零七四亿一千万九千零八写作：580096写作：23546000写作：30007写作：4100090081.从高位起，一级一级地往下写。2.哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。4.比一比这两道题，你发现了什么？(1) 把下面各数改写成以“万”或“亿” 作单位的数。9万45万63亿(2) 把下面的数省略万位或亿位后的尾数，求近似数。 7万73万31亿100亿90000= 450000= 6300000000= 74208≈3094500000≈726440≈9956700000≈7806＋5341＋1956= 25680－7335－8249=602890－55034＋22001= 314827＋6509－63802=15103100965698572575345.用计算器计算。6.任取两张卡片，比较卡片上数的大小， 再说说是怎样比的。 比较下面每组两个数的大小。 2 3150 0000 9078 0000 780 3640 0000 780 3800 0001＞＜1 . 填空。（1）一个十位数，它的最高位是（ ）位。一个数的最高位是千万位，这是一个（ ）位数。十亿八（2）9008000000中的9在（ ）位上，表示（ ）；8在（ ）位上，表示（ ）。十亿9个十亿百万8个百万（3）由 8 个千万，4个万，5个十组成的数是 （ ），这个数读作 （ ）。80040050八千零四万零五十（4）亿位上是 3 ，百万位和百位上都是 6 ，其他 数位上都是 0 ，这个数写作（ ）。306000600 （1）1只燕子1个月大约能消灭16100只害虫。2.读出横线上面各数。（4）截至2011年底，我国高速公路总里程已达85000km。（3）2011年我国农业机械总动力达977346600千瓦。（2）2010年我国甘蔗的产量是110789000吨。读作：一万六千一百读作：一亿一千零七十八万九千读作：九亿七千七百三十四万六千六百读作：八万五千3.写出下面各数。第六次全国人口普查，我国少数民族人口有一亿一千三百七十九万二千二百一十一人。写作：571210000写作： 1137922112011年我国粮食总产量约五亿七千一百二十一万吨。4 . 判断。（正确的画“√”，错误的画“×”。）（1）5800200 读作五百八十万二百。 （ ）（2）用“亿”作单位表示一个数， 就在这个数的末尾添上“亿”字。 （ ）（3）10 个百万是一千万。 （ ）（4）省略 124730 万位后面的尾数， 得到的近似数是 13 万。 （ ）××√×5.一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0。（1）写出这个数，再读一读。90590000＝9059万写作：90590000 读作：九千零五十九万这是一个八位数，最高位是千万位。（3）把这个数改写成用“万”作单位的数。（2）这是一个几位数，最高位是什么位？6.算一算，填一填。28 万 + （ ） = 49 万 （ ） - 200 = 700 （ ） + 41 万 = 52 万（ ） + 430 = 830 17 万 - （ ） = 9 万 69 万 - （ ） = 31 万21万90011万4008万38万7 .在 □ 里填合适的数字。1649035＜16 □ 8270 463508＞4 □0517□ 99142＞99143 526106＜252368□5、6、7、8、91、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、60、1、2、3、4、5、6、7、8、98.按要求写出表中各数的近似数。4000080500006000000002500000000（或4万）（或805万）（或6亿）（或25亿）9 .用计算器计算。= 195334= 81708= 288558= 667569= 658811= 184334203964-8630 32105+49603 48093×6617509+50060 712846-54035 921670÷510 . 小调查。（1） 从报刊和广播电视中收集有关大数的信 息，并与同学交流。（2） 搜集生活中的数字编码，并与同学交流。一个数省略万位后面的尾数，得到的近似数是 380 万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。38049993795000通过这节课的学习活动，你有什么收获？
