人教版八年级上册第4节 测量平均速度课后复习题

这是一份人教版八年级上册第4节 测量平均速度课后复习题，文件包含专题05实验测量平均速度解析版docx、专题05实验测量平均速度原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
专题05 实验：测量平均速度（解析版）

1.小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：斜坡的长度一定时，离地高度越高，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。请你设计实验验证其猜想。
(1)实验所需的公式：__________。
(2)实验器材：除了如图所示的器材，还需要的测量工具有刻度尺、__________。

(3)实验步骤(可用画图或文字表述)：
①按图安装好实验器材；
②测量木块的高度h1，让滑块从顶端由静止滑到底端，记录滑块由静止滑到底端的时间t1；
③保持长木板的__________一定，并记录__________，改变木块的位置，让滑块从__________由静止滑到__________，记录__________；
④重复③步骤的实验；
⑤分析对比实验中的_______________________可得出物体由静止滑到底端时平均速度与坡度的关系。
【答案】(1)v=st  (2)停表  (3)③长度  滑块从长木板顶端滑到底端的距离s  长木板顶端  底端  时间  ⑤滑块由顶端静止滑到底端的时间
【解析】(1)实验所需的公式为：v=st；(2)实验器材：测量长度需要刻度尺，测量时间需要停表；(3)为探究斜坡的长度一定时，离地高度越高，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大，应用控制变量法，控制长木板的长度相同，滑块在长木板的顶端静止滑下，改变长木板的倾角，多次实验；  如图所示，把木块固定在A点，用刻度尺测出滑块到木板底端的距离s；让滑块从长木板顶端静止释放，用停表测出滑块从释放点到长木板底部所用的时间t；把木块移动到B点，让滑块从长木板顶端由静止释放，重复以上步骤；把木块移动到C点，重复以上实验；由于每次滑块总是从长木板的顶端由静止下滑到底端，这样滑块每次下滑的距离s是一样的，根据公式v=st，只需比较每次滑块由顶端静止滑到底端的时间，即可判断平均速度的大小关系，时间越小的平均速度越大。


2.在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。

(1)实验原理是       。
(2)小红所在的兴趣小组拍下的照片如下左图所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做           (选填“匀速”、“变速”)直线运动，其理由是          。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为          m/s。
(3)在下右图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是         (选填图中的选项字母)。
【答案】(1)v=st；(2)变速；物体在任意两个相同时间内通过对路程不同；0.12；(3)C；
【解析】
【分析】
(1)测量速度的原理v=st；
(2)做匀速直线运动的物体在相等的时间内通过的路程相等，做变速直线运动的物体，在任意两个相等的时间内通过的路程不相等，根据照片判断纸锥在相等时间内的路程是否相等，然后判断纸锥做什么运动；求出纸锥由A到B的运动时间，然后由速度公式求出纸锥的速度；
(3)匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，匀加速直线运动的v-t图象是一条向上倾斜的直线，减速直线运动的v-t图象是一条向下倾斜的直线，分析四个选项中的图象，找出与纸锥运动相符的图象；
本题考查平均速度的测量，由纸锥照片找出纸锥在相等时间内的路程关系、知道匀速直线运动与变速直线运动的特点是正确解题的关键。
【解答】
(1)测量速度的原理v=st；
(2)由图示照片可以看出，在相等时间内纸锥的路程越来越大，并不相等，因此纸锥做变速直线运动；
由甲到乙纸锥的运动时间t=4×0.2s=0.8s，纸锥的速度v=st=0.96cm0.8s=0.096cm0.8s=0.12m/s； 
(3)由纸锥的运动照片可知，由甲到乙，纸锥在相等时间t内，纸锥的路程s越来越大，由v=st可知纸锥的速度越来越大，由乙到丙纸锥在相等时间t内，纸锥的路程相同，由图象可知，C的图象符合要求，故C正确。 
故答案为：(1)v=st；(2)变速；物体在相同时间内通过对路程不同；0.12；(3)C。
  
3.小新和同学一起用硬纸板搭建了如图甲所示的轨道，测量小球运动的平均速度。

(1)实验中需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。
(2)他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因__________的测量误差较大，需多次测量。为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的__________高度由静止释放。
(3)如图乙所示，该刻度尺的分度值为__________cm，AB段的距离为__________cm。
(4)从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间。整理实验数据并记录在表中。
路段
距离s/cm
运动时间t/s
平均速度v/(m·s-1)
AB
50.00
0.45
1.11
BC
50.00
0.60
0.83
CD
50.00
0.75
0.67
DE
100.00
0.93
1.08
分析表中数据可知，vBC__________vCD。
(5)小球在BD段运动的平均速度为__________m/s。(计算结果保留两位小数)
【答案】(2)时间  同一  (3)0.1  50.00  (4)>  (5)0.74
【解析】(2)因为记录不同路段所用的时间存在较大误差，因此需要多次测量；为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的同一高度由静止释放。
(3)由图知刻度尺的分度值为0.1 cm=1 mm，AB段的距离为50.00 cm。
(4)根据表中数据可知，BC段的路程与CD段的路程相等，但BC段的时间小于CD段的时间，根据v=st知，vBC>vCD。
(5)根据表中数据可知，sBD=50.00 cm+50.00 cm=100 cm=1 m；tBD=0.6 s+0.75 s=1.35 s；  则vBD=sBDtBD=1m1.35s≈0.74m/s。

4.如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(1)该实验的原理是__________。
(2)实验时应保持斜面的倾角__________。(填“较大”或“较小”)
(3)小车通过AB段时，测得时间tAB=1.6 s，则AB段的平均速度vAB=__________cm/s。
(4)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏__________(填“大”或“小”)。
(5)根据实验，小车由静止释放，通过上半程的平均速度__________(填“大于”“等于”或“小于”)通过下半程的平均速度。
(6)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？__________(填“正确”或“不正确”)，理由是_________________________________________________________________。
【答案】(1)v=st  (2)较小  (3)25  (4)小 (5)小于 (6)不正确，若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是整个运动过程中下半程的时间；小车从A点到C点的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与通过AB段的时间之差才是小车通过下半程BC段的时间，因此他的做法不正确。
【解析】(1)测平均速度的实验原理是v=st。(2)若斜面倾角较大，则小车沿斜面向下加速运动会较快，过某点的时间会较短，计时会比较困难，所以为方便计时，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小。(3)由图可知，sAB=80.0 cm-40.0 cm=40.0 cm，小车通过AB段时的时间tAB=1.6 s，则AB段的平均速度vAB=sABtAB=40.0cm1.6s=25cm/s。(4)如果小车过了B点才停止计时，这会导致时间的测量结果偏大，由公式v=st可知，测得的平均速度会偏小。(5)根据实验可知，小车由静止释放，做加速运动，通过上半程所用时间大于通过下半程所用时间，则小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。(6)若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是整个运动过程中下半程的时间；小车从A点到C点的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与通过AB段的时间之差才是小车通过下半程BC段的时间，因此他的做法不正确。

5.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是：________。
(2)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________(选填“大”或“小”)。
(3)小车通过全过程的平均速度vAC=________m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB=________m/s。
【答案】(1)v=st (2)大(3)0.24; 0.2
【解析】
【分析】
(1)公式v=st既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度； 
(2)计时晚，所计时间偏小 
(3)由图读出小车通过的路程和对应的时间，由公式v=st计算便可。
“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=st算出平均速度。
【解答】
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是v=st；
(2)计时晚，所计时间偏小，用公式v=st算出的速度偏大． 
(3)由图知，小车通过全过程走的路程s1=120cm=1.2m，所用的时间t1=5s， 
vAC=s1t1=1.2m5s=0.24m/s； 
走s2的路程用的时间t2=3s，s2=12s1=12×120cm=60cm=0.6m， 
vAB=s2t2=0.6m3s=0.2m/s。
故答案为：(1)v=st；(2)大；(3)0.24；0.2。 

  
6.蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香。有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度，要求：
(1)实验器材：蚊香、细线、火柴、_______、________。
(2)实验步骤(可画图或文字表述)；
(3)设计记录数据的表格。
【答案】(1)刻度尺、秒表；
(2)步骤：①取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标记，拉直棉线，用刻度尺测出两标记间的距离为s；
②用火柴点燃蚊香，并计时，测出蚊香完全烧完所用的时间为t；
③则蚊香的燃烧速度为v= st；(3)

【解析】
【分析】
本题考查了速度公式的应用和实验表格的设计，弄清所需要测的物理量即一小段蚊香的长度及燃烧这小段蚊香需要的时间是解题的关键。
(1)测量长度需要用刻度尺，测量时间需要用秒表，做的关于蚊香的实验，就应该有蚊香，而且要点燃蚊香就要火柴；
(2)先用刻度尺与细棉线测出一小段蚊香的长度s，再用秒表测出燃烧这段需要的时间t，根据速度公式v=st就可算出蚊香燃烧的速度。
(3)根据实验步骤设计记录表格。
【解答】
(1)需要器材：细棉线、蚊香、火柴，还需刻度尺测量蚊香的长度；需要秒表测量时间；
(2)步骤：①取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标记，拉直棉线，用刻度尺测出两标记间的距离为s；
②用火柴点燃蚊香，并计时，测出蚊香完全烧完所用的时间为t；
③则蚊香的燃烧速度为v=st。
设计记录表格如下：

故答案为：(1)刻度尺；秒表；(2)答案见上；(3)答案见上表格。  

7.请你利用脉搏和步长(走一步的距离)，估测在学校操场走路时的平均速度。
(1)简述实验步骤：__________。
(2)根据实验测出的物理量，写出平均速度的表达式是__________。
【答案】(1)①估测脉搏1 min跳动的次数约为70次；
②估测自己的步长约为a m，脉搏跳动70次共行走n步，1 min行走的路程s=na m；(2)v=st=na60m/s
【解析】
【分析】
此题主要考查了测量平均速度的实验，要求能估测人走路时的步长，能根据速度的计算公式进行相关计算。
估测脉搏1 min跳动的次数，再根据步长和步数的乘积求得走路时通过的路程，再用公式v=st求得人走路的平均速度。
【解答】
(1)实验步骤：
①估测脉搏1 min跳动的次数约为70次；
②估测自己的步长约为a m，脉搏跳动70次共行走n步，1 min行走的路程s=na m，用公式v=st求得人走路的平均速度v=st==nam60s=na60m/s；
(2)v=st=na60m/s。
故答案为：(1)①估测脉搏1 min跳动的次数约为70次；
②估测自己的步长约为a m，脉搏跳动70次共行走n步，1 min行走的路程s=na m；(2)v=st=na60m/s。  

8.在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板一端垫高做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录的木块在不同时刻的位置如图

(1)木块从A运动C的运动时间为_______s，距离是_______cm，
平均速度vAC是_______m/s。通过分析可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中_______(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。
(2)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是_______。
(3)如果小车过了D点才停止计时，则测得的平均速度vAD会偏_________。
【答案】(1)1；2.50；0.025；不是；(2)便于记录时间；(3)小
【解析】
【分析】
本题考查了测量物体运动的平均速度；本题为测量物体平均速度、探究物体运动情况的实验题，其中，计算平均速度，要用总路程除以总时间，要掌握实验中减小误差的方法及测量下半段路程时间的方法，这是本题的难点。
(1)测量长度时必须估读到分度值的下一位；根据速度的计算公式计算AC段的速度；求出AB、BC、CF的长度，判断物体的运动情况；
(2)若要计时方便，应使所用的时间长些；
(3)让小车过了D点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小。
【解答】
(1)频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，所以木块从A运动C的运动时间为1s；
由图示可知：sAC=5.50cm-3.00cm=2.50cm；
AC段的平均速度：vAC=sACtAC=2.50cm1s=2.5cm/s=0.025m/s；
由图可知：sAB