语文人教部编版第五单元18 狼导学案

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   七年级 语文《狼》 导学案        审批：主备 授课 学生 班级  学习目标：1.知识与技能：积累文言词汇。理解文章内容，把握文章主旨。2.过程与方法：通过利用课文注释和工具书读懂课文，培养自学文言文能力。3.情感态度与价值观：从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。学习重点、难点：1.掌握重要实词虚词的用法和意义。2.能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。【知识链接】本文作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。 郭沫若也曾评价：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。学法指导：先学后教、读书法预 习 案 一、预习检测。　1.注意加点字词的读音。缀(   )行   屠大窘(   )    苫(   )蔽成丘  弛(  )担持刀   眈(   )眈相向   目似瞑(  )   止露尻(   )尾    假寐(  )        隧(   )入    狼亦黠(    )矣 2.解释下列加点词语。止(   )有剩骨   顾(   )野有麦场   一狼得骨止(   )    狼不敢前(   )    其一犬(   )坐于前     意暇(  )甚   意将隧(   )入    恐前后受其敌(   )      盖以诱敌(    )         3.注意下列特别词类。（1）一词多义。其：恐前后受其敌。(  )  场主积薪其中。(   )  屠乃奔倚其下。(   ) 一狼洞其中。(    )　 意将隧人以攻其后也。(   )    屠自后断其股。(   )其一犬坐于前。(    )　之 ：复投之。(   )　        禽兽之变诈几何哉？(   )　　 两狼之并驱如故。(   )　久之。(    )又数刀毙之。(   )                          以 ：投以骨。(   )               以刀劈狼首。(   )　      意 ：意暇甚。(    )         意(  )将遂人以攻其后也。       敌 ：恐前后受其敌。(    )       盖以诱敌。(    )前 ：恐前后受其敌。(    )       狼不敢前。(    )（2）词性活用。一狼洞其中。(   )            其一犬坐于前。(    )（3）通假字。　　止露尻尾。（     ）4.整体感知。（1）本文故事情节可以用两个字的动宾短语进行概括，即：狼（故事的开端），     狼（故事的发展），         狼（故事的进一步发展），     狼（故事的高潮和结局）。（2）概括本文的主旨。  5、我的疑惑：  探 究 案：二、合作探究。1.从这篇文章中，我们可以看出狼的哪些特性？表现在哪里？    2.找出课文中描写屠户的语句写在下面，想一想这些语句注重于人物的哪方面描写？可看出他有什么性格特点？  3.文章结尾一段的议论有什么作用？。 4.《狼》一文给我们什么启示？  5、我的疑惑展示：训   练   案三、当堂检测。１. 把下列单音节词翻译成双音节现代词语。惧：　　恐：  　  径：  　　   去：  　   蔽：    悟： 　 增：　    尻：　       股：　　   诱：２. 写出下列划线词语的意思。狼不敢前　  （    ）         其一犬坐于前　（           ）一狼洞其中　（     ）       意将隧入　（            ）又数刀毙之　（     ）       亦毙之　（.         ）3.翻译句子。（1）途中两狼，缀行甚远。   （2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。  4.本文借助动作描写、神态描写，刻画了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性，以及屠夫的心理变化，请分别找出这些句子。刻画狼的贪婪　（                                      ）刻画狼的凶狠　（                                      ）刻画狼的狡诈　（ 　                                   ）表现屠户的害怕心理（                                ）表现屠户下决心斗争（                                ）表现屠户的勇敢、坚决，敢于斗争 （                   ）表现屠户的聪明、机智，善于斗争 （                   ）4.通过相关的描写，分析屠户的心态。两狼缀行甚远。屠惧，投以骨。（                        ）屠大窘，恐前后受其敌。（                              ）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 （              ）屠乃奔倚其下，弛担持刀。　　　　　　 （                ）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。　　 （                 ）转视积薪后，一狼洞其中……亦毙之。（                   ）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（                            ）四、延伸拓展。1.本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？即本文的主体是人，还是狼？ 2.从全文的表现倾向看，本文究竟是写“人有狼所没有的智慧、勇气和力量。必能战胜恶狼”呢，还是写“狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”？   3.本文中“狼”显然是个比喻，究竟比喻的是什么呢？  学后反思： .