语文人教版七年级上第二单元测试卷

这是一份语文人教版七年级上第二单元测试卷，共6页。试卷主要包含了积累运用，阅读下面的文言文，完成各题．，现代文阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
第二单元测试卷（分值120分）一、积累运用（20分）1．（3分）下列加点字注音完全正确的一项是（　　）A．并蒂（tì）  嗅到（xiù）  覆盖（fù）  花瑞（ruì） B．攲斜（qí）  祷告（dǎo）  烦闷（mèn）  亭亭（tínɡ） C．匿笑（nì）  沐浴（yù）  菡萏（dàn）  徘徊（huái） D．姊妹（zǐ）  繁衍（yán）  遮拦（zhē）  花瓣（bàn）2．（4分）将成语补充完整。喜出　   　外     翻来　   　去    恍然大　   　    名　   　其实     3．（2分）选词填空。神情   神态   神色   神气刚一上场，你看他那　   　样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，　   　就有些慌张了。下半场开始，虽然　   　恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那　   　，显得十分沮丧。4．（3分）选出没有语病的一句（　　）A．和外国朋友一样，我们自己也是喜欢民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的作品 B．人类文化史上的大浩劫，秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮…并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡              C．学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果 D．是靠天等雨，还是靠人找水？是人定胜天，还是听天由命？这是两种截然不同的思想5.（3分）下面说法不正确的一项是（    ）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。6．（5分）沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。最近，小明认为父母不够关心自己，在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次，一时家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一张纸条：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。﹣﹣爸爸留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“　   　”   假如你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来（50字之内）。二、阅读下面的文言文，完成各题．（20分）7．（4分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）解释下列加点词语在文中的意思。①与友期行　   　②去后乃至　   　③相委而去　   　④下车引之　   　（2）仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。①丘舍去，　   　去后　   　乃至。②　   　待君久不至，　   　已去。③　   　日中不至，则是无信；　   　对子骂父，则是无礼。（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。①　   　②　   　（4）通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。三、现代文阅读理解（30分）8．（15分）【课内文段阅读】     但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）母亲改变主意要走小路的原因是：　   　A．想要欣赏小路美丽的风景              B．因为儿子愿意背着她C．拗不过孙儿的强烈要求                D．对孙儿的呵护和关爱（2）“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印象？你觉得有什么特殊的含义吗？（3）为什么“我”的母亲和儿子都不算重，“我”和妻子却都走得那么慢，那么仔细呢？（4）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话有没有用到比喻手法？“好像”的作用是什么？（5）说说你对“整个世界”的理解。9．（15分）【课外文段阅读】    在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”﹣﹣那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。    乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。    我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。    那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。    乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。    我们为什么对一个人完全无私的溶入爱里会有那样庄严的静默呢？原因是我们往往难以达到那种完全溶入的庄严境界。    完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。    就以对待孩子来说吧！弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。    但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。                                                                                           （林清玄《浴着光辉的母亲》） （1）请用一句话简单概括一下“我”在公共汽车上的见闻。（2）为什么所有的人都用那么崇敬的眼神看那位母亲？（3）“完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。”请你说说这句话特别之处在哪？这样写有什么好处？（4）作者想要表达一种什么样的观点？请在文中找出来。（5）想一想过去的十几年你的妈妈对你所付出的无私的爱，能不能列举一件令你印象最深的？四、作文（50分）10．（50分）题目：　   　，牵动我的情思看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章。要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于600字。
参考答案与试题解析1． 【解答】A项中的“并蒂”应读dì；B项中的“攲斜”应读qī；C项正确；D项中的“繁衍”应读yǎn。故选：C。2． 望   覆  悟  副 3．神气、神态、神色、神情【分析】神气，指得意或骄傲的样子等；神态指面部表情，神色神色和姿态等；神色指态度和神情；神情，是内心活动从面部显露出来的表情。然后现结合具体语境来辨析。4．B【分析】A．应“喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品”；B．正确；C．多了一个否定词“不”；D．“这”指代不明。5.C【分析】写的是“谢太傅”的侄女。6．示例：爸爸，我终于理解了你们是深深爱我的。我以前的有些表现确实不好，相信我一定能够改正！爸爸我错了，我会改。7.（1）①约定   ②离开 ③丢下，舍弃       ④拉 （2）①丘舍去，（ 太丘 ）去后（ 友 ）乃至。②（ 家君 ）待君久不至，（ 家君 ）已去。③（ 君 ）日中不至，则是无信；（君 ）对子骂父，则是无礼。（3）①约定正午时分（一起出行），（君）过了正午时分没有来到。②友人惭愧了，下了车去拉元方的手，元方头也不回地进了家门。（4）元方是一个懂礼识义、刚直不阿、聪明机智的孩子。我认为元方“入门不顾”不失礼。因为客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。8.（1）对孙儿的呵护和关爱。（2）自然怡人；预示着前方是一片美好的前途。   （3）因为他们是家庭责任的象征，需要认真地去担负起来。    （4）没有；表现了我的一种猜测，一种肯定  （5）“整个世界”是一种夸张的手法，它说明了我们身上具有的对于家庭和社会的一种强烈的责任感和使命感。9.（1）一位母亲不断痛惜呵护弱智的儿子，乘客们都很崇敬她  （2）因为那位母亲无私地溶入爱里令他们非常感动    （3）比喻十分新奇，引起读者的注意和思考   （4）但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉  （5）妈妈每天晚上都会在我的书桌旁入一杯牛奶，这让我感受到母亲对我的爱。